四年级上语文优质课件-第四单元 13白鹅 人教新课标

1、 四年级上语文优质课件-第四单元 13白鹅 人教新课标精心整理 精心整理 课文导入 丰子恺先生是中国现代漫画 家、翻译家、文学家、音乐教育 家。他博学多才，在漫画、散文、 美术、音乐、书法等诸多领域均 有突出成就。丰子恺的散文在我 国新文学史上有较大的影响。他 的主要作品有缘缘堂随笔、 缘缘堂再笔、甘美的回 忆、艺术趣味等。 精心整理 写作背景 白鹅写于xxxx年夏天。抗战期间， 丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。 当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内 心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之 余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅， 这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 精心整理 自读要求 1、正确、流

2、利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，说说作者对这只白鹅的 第一印象,又是从哪几个方面写的。 精心整理 自读检测 头颈 奢侈 窥伺 譬如 颇像 姿态 堂倌 倘若 狂吠 脾气 敏捷 侍候 相似 看守 净角 供养不周 厉声叫嚣 架子十足 厉声呵斥 厉声叫骂 三板一眼 精心整理 引吭大叫 昂首大叫 大模大样 左顾右盼 毫不相让 扬长而去 局促不安 从容不迫 一丝不苟 初读感知 高傲 白鹅的高傲表现在哪些方面？ 叫声 步态 吃相 精心整理 品词析句 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者 怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。 它伸长了头颈，左顾右盼 联系实际，想想看，如 果你到了一个陌生的

3、环境， 你会是什么表现？ 精心整理 精心整理 白鹅的高傲表现在哪些方面？ 叫声 步态 吃相 精心整理 鹅的高傲，更表现在它的叫声、 步态和吃相中。 联系上下文，说说这句 话在课文中的作用。 过渡段 承上启下 中心句 总领全文 精心整理 自读课文第三自然段，看一看鹅 的叫声如何？为什么说它高傲？ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚 至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不 亚于狗的狂吠。 精心整理 精心整理 如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声 叫喊：“ ！” 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大 吼道：“ ！” 精心整理 它也要引吭

4、大叫，不亚于狗 的狂吠。 读读，作者用什么方法来表现 鹅 鹅的高傲？ 对比 狗 精心整理 叫声如此高傲的白鹅走起路来什么 样呢？请读一读课文的第四自然段。 鹅的步调从容，大模大样的，颇 像京剧里的净角出场。它常傲然地站 着，看见人走来也毫不相让；有时非 但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 精心整理 京剧是我国的 国粹，其中有五种 角色：生、旦、净、 末、丑。 “净角”是京剧 中的一种角色，通 称花脸。 精心整理 精心整理 鹅 对比 鸭 傲慢 精心整理 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑 呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然 段。1、它需要三样东西下饭。 2、吃法：三眼一板、一丝不苟、 从容不迫、架子

5、十足。 3、循规蹈矩，不会变通。 精心整理 它需要三样东西下饭：一样是水， 一样是泥，一样是草。 就连吃饭都这么讲究， 怎能说它不高傲呢？ 精心整理 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再 到别处去吃一口泥和草。 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处， 它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口 水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草 再回来吃饭。 精心整理 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候， 像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这 位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边 窥伺。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在 一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而 它所必须的泥和草，所在的

6、地点远近无定。为 了找这些食物，它仍是要走远去的。 精心整理 “鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的 人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他 家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅 也就有理由表现得“架子十足”。 精心整理 如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。 怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不 可，真是架子十足。 如果不是高傲的性格，吃 饭时怎会非有一个人侍候不可？ 精心整理 精心整理 读读，说说你体会到什么？ 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步调从容 大模大样 毫不相让 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 鹅老爷脾气 架子十足 昂首大叫 作者对鹅充满了喜爱之情。 精心整理 拓展延伸 与动物有关的词语： 对牛弹琴