记承天寺夜游3.ppt

1、记承天寺夜游 苏轼,他,才华横溢,率真旷达,豪放不羁(j) 他,乌台诗案,荣耀尽褪,身陷囹(lng)圄(y) 他,命运多舛（chun） ，被贬黄州,躬耕东坡 他,放情山水,淡泊名利,宠辱不惊;,记/承天寺/夜游 苏轼 元丰六年/ 十月十二日夜，解衣/ 欲睡，月色/入户，欣然/ 起行。念/ 无与为乐者，遂/ 至承天寺,寻/ 张怀民,怀民/ 亦未寝，相与/ 步于中庭。 庭下/ 如/ 积水空明，水中/ 藻荇(xng)/交横（hng），盖/ 竹柏影也。 何夜/ 无月？何处/ 无竹柏？但少/ 闲人/如吾两人者耳。,解释重点词语 月色入户: 欣然起行: 相与步于中庭: 庭下如积水空明: 水中藻荇(xng)

2、交横（hng）: 盖竹柏影也: 但少闲人如吾两人者耳:,门户,罢了,愉快的样子,一起,共同,清澈透明,交错纵横,原来,只,品味细节 元丰六年/ 十月十二日夜，解衣/欲睡，月色入户，欣然/ 起行。念/ 无与为乐者，遂/ 至承天寺,寻/ 张怀民,怀民/ 亦未寝，相与/ 步于中庭。,欲： 欣然: 念无与为乐者： 遂： 寻： 亦： 相与:,品味细节,寒夜孤单,淡淡喜悦,失落沉吟,不假思索,急欲寻友,心有灵犀,同道之乐,品味细节 元丰六年/ 十月十二日夜，解衣/欲睡，月色入户，欣然/ 起行。念/ 无与为乐者，遂/ 至承天寺,寻/ 张怀民,怀民/ 亦未寝，相与/ 步于中庭。 凝练跌宕之美,赏析景语 庭下如

3、积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,如: 空明: 交横: 盖:,赏析景语,惜字如金,巧妙设喻,空灵澄澈,一泻千里,清影婆娑,动态之美,虚实相生,亦真亦幻,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。丛中蛙鸣不断，村中犬吠鸡鸣，寺中笑语喧哗,清幽宁静之美,岁寒，然后知松柏之后凋也 -论语,宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。 -苏轼于潜僧绿筠轩诗集,松柏之魂：不屈不挠 坚持真理 捍卫尊严,竹之精神：潇洒自然，素雅宁静 不慕荣华,淡雅脱俗之美,赏析景语 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 宁静淡雅之美,体会情语 何夜/ 无月？何处/ 无竹柏？但少/

4、闲人/如吾两人者耳。,回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 心胸豁达 淡泊名利 -苏轼定风波,“何夜/ 无月？何处/ 无竹柏？”与实际相符吗？,你是如何理解文中“闲人”的含义？,被闲置的人： 有闲情雅致的人：,贬谪的悲凉，人生的感慨,赏月的欣喜，漫步的悠闲,仕途坎坷的失意落寞 自我排遣的乐观旷达,体会情语 何夜/ 无月？何处/ 无竹柏？但少/ 闲人/如吾两人者耳。 乐观旷达之美,叙事：凝练跌宕之美 写景：宁静淡雅之美 抒情：乐观旷达之美 美,元丰六年/ 十月十二日夜，解衣/ 欲睡，月色/入户，欣然/ 起行。念/ 无与为乐者，遂/ 至承天寺,寻/ 张怀民,怀民/ 亦未寝，相与/ 步于中庭。 庭

5、下/ 如/ 积水空明，水中/ 藻荇/交横，盖/ 竹柏影也。 何夜/ 无月？何处/ 无竹柏？但少/ 闲人/如吾两人者耳。,记承天寺夜游,面对空明的月色、豁达的苏东坡，你想说些什么呢？,苏轼成就了黄州， 黄州成就了苏轼 。,作业：,阅读相关书籍，推荐篇目：苏东坡传林语堂 苏东坡在黄州 饶学刚 东坡乐府上海古籍版,7.“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。,苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 自我排遣的旷达,晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗？简述你的理由。,例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从