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文档简介
1、毛主席在花山,浏览课文,用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事?,课文理解,请乡亲们来碾米,请乡亲们喝茶,帮母女俩推碾子,品读课文,关心群众,体贴群众,融入群众,自由朗读10、11段,思考问题:,1、毛主席交给警卫员什么任务?,2、毛主席是如何教育警卫员的?,这筒茶叶是在南方工作的同志送的,转了几道手才送到毛主席这里,他一直没舍得喝,毛主席从桌上拿起一筒茶叶,说:“你把这筒茶叶交给炊事员,让他每天这个时候沏一桶茶水,你负责给碾米的群众送去。”,主席说:“你想过没有? 我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
2、反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上了。”,学习方法指导,方式:阅读勾画思考讨论 步骤:个人自学小组讨论总结发言,自主学习,自主学习其它两件事:请乡亲们来碾米和帮母女俩推碾子这两件事情中,主席的哪些细节描写还引发了你深深的感动?请浏览课文第29,12 13段段,画下令你感动的句子。(可以从毛主席的语言、动作、神态方面的描写谈感受),一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”,毛主席和老乡话家常,毛主席来到造船厂,毛主席接见河北梆子专业教师,毛主席和少先队员在一起,作业,1了解主席的一生。 2搜集主席有关的故事和诗歌。,最后一句话说明老人还没认出毛主席来,但是他们听到毛主席关心人民群众疾苦的一些传说,也有可能看到过不少类似的关心群众、帮助群众的八路军或解放军的领导干部,所以产生一种似曾相识的感觉,这也说
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