深化认识 发展认识.ppt

1、深化认识 发展认识,长沙市一中 李军,(3)实践认识实践若干次反复和提 高，当认识被实践证明是正确的时候，对 某一具体事物的认识过程才算结束了。,(1)从感性认识上升到理性认识：认识过程的第一次飞跃。(即完成了认识的根本任务),1.认识事物的本质和规律是一个艰苦 的过程,(2)从理性认识回到实践：认识过程的第二次飞跃。(即完成了认识的根本目的),实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级程度。这就是辩证唯物主义的认识论，这就是辨证唯物论的知行统一观。,(毛泽东选集1卷本， 第273页),认识发展的辩证过程,2.为什么认识要不断发展

2、？,2.为什么认识要不断发展？,(1)从认识的对象看，客观世界在空间是无 限的。,2.为什么认识要不断发展？,(1)从认识的对象看，客观世界在空间是无 限的。,整个世界的层次是无限的。在微观领域有分 子、原子、原子核、质子、中子、介子、光 子等层次；在宏观领域，有地上物体、小行 星、卫星、行量、恒星、星系、总星系等层次。,整个世界在广度上是无限的。,2.为什么认识要不断发展？,(1)从认识的对象看，客观世界在空间是无 限的。,整个世界的层次是无限的。在微观领域有分 子、原子、原子核、质子、中子、介子、光 子等层次；在宏观领域，有地上物体、小行 星、卫星、行量、恒星、星系、总星系等层次。,整个世

3、界在广度上是无限的。,(2)从认识的对象看，客观世界在时间上是 无限的。,庄子,李白,毛泽东,时 光 流 逝,“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”,“今人不见古时月，今月曾经照古人。”,“时间紧，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。”,2.为什么认识要不断发展？,(1)从认识的对象看，客观世界在空间是无 限的。,(2)从认识的对象看，客观世界在时间上是 无限的。,(3)从认识本身看,任何一个具体的认识只是对整个世界一 个层次上的认识、一个方面的认识、一个发 展阶段上的认识。对于整个世界的认识而言， 这种认识是有限的。,3.认识不断发展表现在哪些方面？,3.认识不断发展表现在哪些方面？,(1)从

4、深度上讲，认识要不断深化 (指人 们的认识从一个层次深入另一个层次),原因：客观世界的多层次性,(2)从广度上讲，认识要不断扩展 （指 认识从一个领域扩展到另一个领域）,原因：客观世界在广度上是无限的,(3)从进程上讲，认识需要向前推移 (指 人们的认识从一个阶段推进到另一个阶 段),4.把握“深化认识和发展认识”的观点 对人们个体认识活动有何指导意义？,4.把握“深化认识和发展认识”的观点 对人们个体认识活动有何指导意义？,(1)在学习知识的过程中，无论问题的“大”、“小”，都应坚持发展观点， 把知识不断的深化、扩展和推移。,(2)在具体的工作中坚持“认识总是发 展”的观点。,5.把握“深化

5、认识、发展认识”观点对于 我们党和国家有何指导意义？,5.把握“深化认识、发展认识”观点对于 我们党和国家有何指导意义？,坚持此观点，才能更好地坚持解放 思想、实事求是、与时俱进的思想路线；才能制定出正确的路线方针政策；才能 在实践中总结新经验，理论上不断扩展 新视野，作出新概括。引导和鼓舞全党 和全国人民把中国特色社会主义事业不 断推向前进。,走 进 高 考,走 进 高 考,D,走 进 高 考,走 进 高 考,B,走 进 高 考,3.会徽，是每一届奥运会的图腾，它向全世界 展示了主办国家及城市对奥林匹克精神的理解。伴随着现代奥运一个多世纪的历史，从早期复 杂的招贴画式会徽到今天简约抽象的艺术

6、性会徽，说明了( ) 理性认识是抽象的 事物都是一分为二的 事物是变化发展的 认识是随着客观事物的进程而向前推移的 A. B. C. D.,走 进 高 考,3.会徽，是每一届奥运会的图腾，它向全世界 展示了主办国家及城市对奥林匹克精神的理解。伴随着现代奥运一个多世纪的历史，从早期复 杂的招贴画式会徽到今天简约抽象的艺术性会徽，说明了( ) 理性认识是抽象的 事物都是一分为二的 事物是变化发展的 认识是随着客观事物的进程而向前推移的 A. B. C. D.,C,4.（2005年全国文综卷）蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。 某青年农民偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了 巧获蟾衣的探索。经过反复观察、试验

7、、总结，发现 蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发 生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只 对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控 制光线、在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技巧获 取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳力、不破坏 生态平衡且有巨大经济效益的致富道路。巧获蟾衣的 过程体现了( ) 一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程 发挥主观能动性是认识和利用规律的条件 人在自然和社会规律面前是自由的 人在自然和社会规律面前是不自由的 A. B. C. D.,4.（2005年全国文综卷）蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。 某青年农民偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了 巧获蟾衣的探索。经过反复观察、试验、总结，发现 蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发 生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只 对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控 制光线、在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技巧获 取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳力、不破坏 生态平