792.1声音的产生与传播.ppt

1、声音的产生与传播,奇妙的声音现象,各种动物的声音,马叫 狗叫 大象叫 羊叫,声是怎样产生的？,用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？,？,声音是由物体的振动产生的,说话时声带在振动,敲鼓时鼓面在振动,风吹树叶哗哗响，树叶在振动,声源：正在发声的物体,风声,空气的振动,山洞中的轰鸣声,空气的振动,雨声,水的振动,读书声,声带的振动,一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。,振动停止，声音也停止。,声音的传播,提出问题：,声怎样从发声的物体传播到远处？,猜想和假设：,声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？,也可能不需要什么东西作为媒介？

2、,实验一:,把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻 敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.,结论：,两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。,两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。,实验二:,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，注意声音 的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内， 注意声音的变化.,实验二：,逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐变大。,结论：,声音的传播需要物质。（固体、液体、气体。）,真空不传声。,（推理法）,月球上没有空气，,宇航员只能通过无线电交谈 .,声是一种波，我们把它叫做声波.,现象

3、,声速,15C空气中的声速是340m/s,声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关.,声音在气体中最慢，在液体中最快，在固体中更快。,介质的温度越高，声速越大。,实验分析与归纳：,结论： -声音可以在气体中(如空气)传播，但在真空中声音不能传播。 知识运用： 宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？,中国人的骄傲：,液体能不能传播声音？-演示,结论： -声音也可以在液体中(如水)传播。 知识应用： 1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？ 2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。,电子音乐网捕鱼图片：,固体能不能传播声音？-学生分组,结论： -声音

4、还可以在固体中(如桌面)传播。 知识运用： 1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面，听远方传来的声音。,声音的传播条件：,结论： -声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。 （介质可以是气体、液体或固体。）,课堂总结 ：,学习方法： -针对声音现象“提出问题”，再通过实验探究声音的特点和规律，是我们学习物理的重要方法。 知识点： 1：声音产生的条件：声音是由物体振动产生的。 2：声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播。 (传播声音的介质可以是气体，也可以是液体或固体.),课堂练习1：填空题,如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓

5、，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要依靠_,振动,介质,课堂练习2：思考题,聲波在不同介質中的傳播速率：,固體液體氣體,你能解釋我們是怎樣聽到聲音的嗎？,發音體振動空氣振動耳殼收音耳膜振動聽覺神經傳至大腦, 你知道為什麼我們都稱月亮為【寂靜的 月球】了嗎？,答：因為月球上沒有空氣， 所以不能傳播 聲音， 但仍能傳播無線電波。 太空人說話時因太空帽內有空氣， 所以太空帽內仍能傳播聲音， 這聲音由無線電發話機改為無線電波發射， 對方的無線電收話機接收無線電波，再轉換為聲波就可以聽到聲音了。, 動動腦：你知道為什麼從錄音機中聽自己 的聲音會覺得不像的原因嗎？,答：這是因為介質不同的原因。用錄音機錄聲音時 ，聲音是經由空氣傳送的，但平時自己聽自己的聲音時，