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文档简介

,导入新课,让我们走进阳春三月。春风送暖，冰雪融化，春回大地，万物复苏。清清的溪水流动了，柔柔的柳枝发芽了，小草探出了头，小花笑红了脸。碧水蓝天，沃野新绿。,导入新课,欣赏了这样的画面，你有什么感受？,春芽,学习生字词,弱小 盎然 弯弯曲曲 幼株 感激 渴望 欢呼 怨 恨,学习1-4自然段,知道什么是“天井”吗？ 天井是狭小封闭的世界，课文中的“我”在天井里是怎样发现春芽的？心底又有什么样的想法呢？,学生思考,我”是怎样发现春芽的？用课文里的话来说一说。,“天井的石板缝里，透出一条条蚯蚓似的泥土。这几天来，渐渐地有几株青青的芽冒出土来。,一条条蚯蚓似的泥土：一（）（）似的,学习5-9自然段,发现了青青的芽，发现了春天，“我”又有了什么新的想法？ 没有找到更多的青芽，为什么一点也不失望？,学习10-13自然段,（1）石板外面有春天，石板底下也有春天！天井里终于有盎然的绿意了。 体会作者的心情。 （2）带着对春天的渴望，带着对春芽的期盼，练读这四个自然段。 （3）“我”为这小生命洒了水。为青芽洒水时，“我”的心里会想些什么？ （4）小鸟“对着小小的青芽啁啾了一声”，小鸟会对春芽说什么？,课文总结,同学们，而我们每个人的心中也隐藏着春天，孕育着希望，让我们怀揣梦想努力拼搏，去迎接属于我们的春天。,作业设计,1

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