2017_2018学年高中生物减数分裂和有性生殖第1课时细胞的减数分裂课件苏教版.pptx_第1页
2017_2018学年高中生物减数分裂和有性生殖第1课时细胞的减数分裂课件苏教版.pptx_第2页
2017_2018学年高中生物减数分裂和有性生殖第1课时细胞的减数分裂课件苏教版.pptx_第3页
2017_2018学年高中生物减数分裂和有性生殖第1课时细胞的减数分裂课件苏教版.pptx_第4页
2017_2018学年高中生物减数分裂和有性生殖第1课时细胞的减数分裂课件苏教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1课时细胞的减数分裂,学习目标 1阐明减数分裂过程及相关概念。2.观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片。3.比较减数第一次分裂与减数第二次分裂。 4.弄清减数分裂中染色体、DNA数量变化规律。,一、减数分裂的概念,|基础知识|,有性生殖,成熟的生殖细胞,一,两,一半,二、减数分裂的过程(以动物细胞为例) 1减数第一次分裂,间期,DNA复制,蛋白质合成,2条姐妹染色单体,前期,螺旋化,联会,四分体,纺锤体,核仁,核膜,中期,赤道板,纺锤丝,后期,同源染色体,2条染色单体,末期,解螺旋,核膜、核仁,减少一半,2.减数第二次分裂,前期,螺旋化,核膜,核仁,中期,赤道板,后期,着丝点,姐妹染色单体,加倍

2、,末期,4个,一半,三、观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片 1装片制作解离_压片。 2显微观察,漂洗,染色,(1)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体() (2)细胞分裂过程中同源染色体一定联会() (3)分裂间期染色体复制,染色体数和核DNA分子数均加倍() (4)减后期着丝点分裂,染色体数暂时加倍,DNA数不变() (5)姐妹染色单体分开后形成的2条染色体是一对同源染色体() (6)一个花粉母细胞经过减数分裂形成四个花粉细胞() 答案(1)(2)(3)(4)(5)(6),|自查自纠|,体细胞与配子中染色体数目对比 _,|图解图说|,_ _,1个四分体1对同源染色体2条染色体4条染色单体

3、4个DNA分子。 _ _,四分体的非姐妹染色单体间的交换 _ _,同源染色体分离,非同源染色体自由组合 _ _,减数分裂有细胞周期吗? 提示:连续分裂的细胞具有细胞周期,减数分裂不具有细胞周期。,观察下列细胞分裂图,回答下列问题:,探究点一减数分裂核心概念辨析,1图中互为同源染色体的是_,判断的依据是_。 2图中互为非同源染色体的是_。 3图中a和a的关系是_,a可与_发生交叉互换,因为它们是_。 4四分体是_的结果,图中细胞含有_个四分体,_对同源染色体,_条染色单体,_个DNA分子。 提示1.A和B、C和D大小、形态相同,来源(颜色)不同2.A和C、A和D、B和C、B和D3.姐妹染色单体b

4、或b同源染色体上的非姐妹染色单体4.同源染色体联会2288,5进行有丝分裂的细胞中有没有同源染色体?是否发生联会行为形成四分体? 提示有丝分裂细胞中始终存在同源染色体,但不发生联会行为形成四分体。,(1)形态、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体,如图中姐妹染色单体分开后形成的两条染色体,既不是同源染色体,也不是非同源染色体,而是一对相同的染色体;同源染色体形态、大小也不一定相同,如X染色体和Y染色体。 (2)有丝分裂过程中同源染色体不发生联会,不能形成四分体。 (3)交叉互换发生在四分体中的非姐妹染色单体之间,有丝分裂过程也不会发生。,【典例1】 观察下列细胞分裂示意图甲、乙、丙,回答问题

5、: (1)含有同源染色体的细胞有_。 (2)含有染色单体的细胞有_。 (3)含有四分体的细胞有_。 (4)减数第一次分裂前期,四分体中_(填“姐妹”或“非姐妹”)染色单体间有可能发生交叉互换。 尝试解答_,解析甲细胞含有2对同源染色体,正在发生联会,形成2个四分体,四分体中非姐妹染色单体间有可能发生交叉互换。乙细胞中虽然含有4条染色单体,但由于两条染色体形态、大小差异较大,属于非同源染色体,故不存在四分体。丙细胞着丝点分裂,染色单体分开形成的2条染色体来源相同,属于相同染色体。 答案(1)甲(2)甲、乙(3)甲(4)非姐妹,思维拓展 (1)甲、乙、丙细胞分别处于细胞分裂的哪个时期? (2)甲、

6、乙、丙细胞中染色体数与核DNA数之比分别是多少? 提示(1)前期、前期、后期(2)121211,【跟踪训练】 1下列关于联会和四分体的说法正确的是( ) A联会的染色体经过复制形成四分体 B四分体中的两条染色体是同源染色体 C联会时期的染色体是不含染色单体的 D一个四分体含有四条染色体 解析减数分裂间期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体;一个四分体含有两条染色体,这两条染色体是一对同源染色体,且每条染色体含有2条染色单体。 答案B,1完成减、减比较表(体细胞内染色体数为2n),探究点二 减数分裂过程的比较及染色体与核DNA数的变化,有,无,联会,n,2n,4n,n,4n,0,2根据上表数

7、据,绘制减数分裂过程中染色体与核DNA的数目变化曲线,染色体、DNA数目变化的原因 (1)间期染色体复制DNA数加倍,染色体数不变。 (2)减后期着丝点分裂染色体数加倍,DNA数不变。 (3)末期结束,细胞一分为二染色体、DNA数均减半。,【典例2】 如图表示某动物(体细胞中染色体数为2N)细胞分裂过程中,一个细胞核中某物质或结构的数目变化,下列叙述正确的是(),A图示曲线可表示减数分裂过程DNA数目的变化 B图示曲线可表示有丝分裂过程染色体数目的变化 CDE变化表示着丝点分裂 DEF段细胞与CD段细胞的DNA数目不同 尝试解答_ 解析图示曲线降升降,最后细胞内数目减半,应表示减数分裂过程中染色体数目的变化。DE染色体数目加倍,表示着丝点分裂。EF段细胞与CD段细胞的DNA数目相同,均是2N。 答案C,染色体与DNA数目变化曲线的判断,【跟踪训练】 2如图所示,横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。据图分析,表示有丝分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是( ),AB CD 解析有丝分裂中DNA复制一次,细胞分裂一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论