苏教版语文三上《蒲公英》.ppt

1、小小伞兵， 纷纷扬扬。 山坡田野， 到处安家。 -打一植物名,蒲公英,这是一棵 的蒲公英,蒲公英别称黄花地丁，属于菊科，多年生草本植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时就像白色的绒球，它是靠风传播种子的。,蒲公英,初读课文，要求: 1、在初读课文时，我们要解决什么问题？,（划出生字词，读准字音）,2、在预习中，我们还应该做些什么？,（自由读课文，想想课文有几个自然段？每个部分写了些什么？）,绒球 降落伞 嘱咐 表面,泥土 沙漠 湖泊 迷惑,黑黝黝 数不尽 百万富翁,波光粼粼 茁壮 竞相开放,读读记记,绒 球 降 嘱 咐 漠 惑 泥 富,降 泊 数,jin降落 xin投降,b停泊 p湖泊,sh

2、数不清 sh数字,一阵阵风/吹过，那/可爱的绒球/就变成了/几十个小降落伞，在蓝天白云下/随风飘荡。,读一读,只有/落在泥土里的种子/茁壮成长起来，他们/在金灿灿的阳光下/竞相开放，把大地装点得/更加美丽。,读一读,第一段（ ）：讲成熟的蒲公英种子在蓝天 白云下随风飘荡。 第二段（ ）：讲蒲公英种子对太阳公公的 嘱咐有不同的想法和做法。 第三段（ ）：讲落在不同地方的蒲公英种 子有着完全不同的命运。,根据段意分段：,1,2-3,4,一（ ）湖泊 一（ ）泥土 一（ ）富翁 一（ ）绒球 一（ ）降落伞,练一练,1、读下面几个词语，再说几个类似的词语。 一阵阵 黑黝黝 金光闪闪 2、选词填空。

3、嘱咐 告诉 （1）早晨，我背起书包准备去上学时，妈妈（ ）我，放学后自己回家，路上一定要小心。 （2）请你（ ）他，今天晚上不要忘记了开会。,练一练,8 蒲公英 一、抄写词语。（课后第3题+补充） 二、 造句。 嘱咐,课堂作业,蒲公英,第二课时,绒球 降落伞 嘱咐 记住 表面 迷惑 湖泊 泥土 另一颗 宝贝 瞧 富翁 干死 茁壮 黑黝黝 银花朵朵 波光粼粼,复习,蒲公英的花瓣落了，花托上 长出了洁白的绒球。一阵阵风吹 过，那可爱的绒球就变成了几十 个小降落伞，在蓝天白云下随风 飘荡。,绒球,小降落伞,随风,飘荡,太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：,“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙

4、漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是 湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是 你们生根长叶的地方。”,嘱,咐,别,不要,只有,才,沙漠,湖泊,泥土,：,”,“,也,嘱咐：叮嘱，吩咐； 长辈对晚辈说话，很亲切。,理解词语,太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们； （嘱咐）长辈对晚辈说话，很亲切 太阳公公看见了,亲切地教育他们； （教育）老师对学生说话 太阳公公看见了,亲切地命令他们； （命令）上级领导对下级说话,“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”,只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。,理解词语,关联词：只有才,太阳公

5、公告诉蒲公英什么地方不能去? 什么地方能去?,太阳公公的嘱咐,(金光闪闪),(波光粼粼),(黑黝黝),沙 漠,湖 泊,泥 土,金光闪闪的沙漠,缺少水分,波光粼粼的湖面,缺少空气,黑黝黝的泥土,泥土中有？,小降落伞 答道：“放心吧，太阳公公 我们 到泥土中去生长 ”,大声,！,！,一定,蒲公英种子的选择,一颗,一颗,许多颗,怎么说 怎么做 结果怎样,一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思 瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我 变成百万富翁。”,准会,！,另一颗种子落在湖泊里，他 地说:“这波光粼粼的湖面， 能给 我带来欢乐 ”,得意,一定,！,第二年的春天，,落在沙

6、漠里的蒲公英种子早已干死；,落在湖泊里的种子早已淹死；,只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。,想一想： 由蒲公英种子的不同结果，你想到了什么？,做任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑。,通过对课文的学习，对下列说法进行判断。 1、看事物只要看其外表就可以了。（ ） 2、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。 （ ） 3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财富和快乐，这两样是我们生命最重要的。 （ ） 4、我们做任何事情都应该实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。 （ ）,“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的

7、地方，那是沙漠。也 不要被银花朵朵所迷惑，那是湖 泊。只有黑黝黝的泥土，才是你 们生根长叶的地方。”,我想对落到沙漠和湖泊里的种子说： 。,我想对落到沙漠和湖泊里的种子说： 你们应该听太阳公公的话，到泥土里去 生长。而不是被表面现象所迷惑，不切 实际，想入非非，那样只会落得悲惨的 结果。,蒲公英,第三课时,第一段（ ）：讲成熟的蒲公英种子在蓝天 白云下随风飘荡。 第二段（ ）：讲蒲公英种子对太阳公公的 嘱咐有不同的想法和做法。 第三段（ ）：讲落在不同地方的蒲公英种 子有着完全不同的命运。,复述课文,1,2-3,4,练习,（ ）的阳光 （ ）的沙漠 （ ）的大地 （ ）的蒲公英 （ ）的降落伞,想一想：蒲公英种子还会落在哪里？结果怎么样？,植物妈妈有办法,推荐阅读,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。,只