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文档简介
1、蝉,作者简介,小 思 , 原名卢玮銮,原籍广东番禺 ,1939年出生於香港 。小思、明川都是她的 笔名。1964年在香港中文学新亚书院中文系毕业,1965年获罗富国师范学院教育文凭,后 任中学教师多年。1973年赴日本,任京都大学人文科学研究所研究员,1981年获香港大学哲学硕士衔。现职香港中文大学中文系教授 。,收敛(lin):本课指收拢。 聒聒(gu):持续嘈杂,本课指不停地叫。 宽恕(sh) :宽容饶恕。,字词,阅读与思考,1、文中“我”对“蝉”的感情有什么变化? 2,蝉的生命的意义是什么? 3,我们从蝉的身上学到了什么? 4,最后一句中,“秋风的颜色”,秋风有颜色吗?给人怎样的感受呢?
2、,心烦同情宽恕,1、文中“我”对“蝉”的感情有什么变化?,思考讨论,写法:先抑后扬(欲扬先抑),作者本来要赞扬蝉,却先说讨厌蝉,看到蝉顽强的生命力,改变了对蝉的态度,使读者对蝉的印象更深。,作为我们每一个人,不管生命如何短暂,如何的微不足道,都必须要好好地活着。,2,找出本文的主旨句是哪一句?,它为了生命延续,必须好好活着。那管是90年,90天,都不过要好好的活过。,3,从你所找到的句子中你明白了怎样的道理?,4,从全文看,作者主要是写蝉的生命历程,但作者在结尾已经从蝉的生命历程中悟到人生的意义,这是采用了怎样的写作手法?,托物言志,思考讨论,5,如何理解“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”?,思考讨论,“秋风”暗示蝉的生命的结束,也暗示了蝉的生命之伟大;作者心灵震动,思想转变,对蝉有了好感甚至敬意。, 卵在树洞生活10个月左右,幼虫在六月七月爬出来。,两个月后,幼虫第二次脱皮,成为二龄幼虫,一年后,长大两倍,变成四龄幼虫。,蝉的一生,再过两年,长大两倍,脱皮成为五龄若虫,在夏天爬出地面。, 产卵后的第6个夏天,羽化成虫,成虫大约只有两个星期的生命。,羽化后五六
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