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文档简介

1、绿色数字化校园综合解决方案,多媒体教学云终端,目录,前言,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。 整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网 摘自国家中长期教育改革和发展规划纲要,绿色数字化校园,绿色数字化校园秉承了传统数字化校园的全部功能,其中包括普通教师的多媒体化、教师人手一机备课、计算机教室、电子阅览室等,同时有具备易管理、易维护、节能、环保的特点,是校园信息化建设的理想选择。,数字化校园综合解决方案示意图,

2、校园楼层、楼宇连接示意图,一、多媒体教学云终端简介,设计理念,节省建设成本 提高PC利用率 节能减排,绿色环保 (L系列5瓦,X系列1瓦,PC主机110瓦),多媒体教学云终端功能实现示意图,PC式服务器,多媒体教学云终端,网络交换设备,设备构成,外接设备,多媒体教学云终端支持外设示意图,多媒体教学云终端支持教育资源格式示意图,U系列支持USB即插即用,为用户提供最方便简单的共享PC连接方式,通过USB接口或USB集线器连接至PC上,通过USB电缆供电,无需外接电源。,L系列通过以太网与共享PC相连,用户可以在网络区域内的任意地方访问共享PC,毫无距离限制。高达30名用户可通过L系列产品共享同一

3、台PC。,X系列基于PCI卡,可供35人使用。访问端通过标准电缆直接与PCI卡相连。X系列还包括宽屏分辨率和全屏视频在内的多媒体应用,为用户提供更为全面的应用体验。,二、多媒体教学云终端功能,与计算机的操作和功能一致,能播放各种格式的多媒体教学资源,支持19201080解析度高分辨率和全屏显示,拥有专业的桌面管理软件,能够对每台终端进行监控和管理,可连接各种类型的外部设备,诸如U盘、电视机、打印机等,采用国际标准VESA接口背板架,轻松挂在显示器后端,三、多媒体教学云终端特点,使用简单、易维护,只需在PC式服务器上安装软件,其他终端就可使用 终端开机速度快、打开电源就可以使用,无需安装软件 N

4、Computing 终端产品不需要更换零部件,性能强、应用体验好,各个终端相互独立操作、互不干扰 能够运行各种教育、教学软件,无文件格式限制 FLASH、视频等教学课件播放流畅、无卡顿 能够外接U盘、移动硬盘、打印机、无线键盘鼠标、摄像头等设备,成本低、运行维护省,每一个NComputing终端的价格只相当于PC价格的30%至50%,购买越多省钱越多 仅需维护主机,终端不用升级,不用更换零件 每一个终端有唯一的序列号,更换主机后需注册后方能使用,无须担心偷盗 利用现有网络环境建设,无需构建新的网络,体积小、安装方便,安装支架采用标准接口设计,可以安装到显示器背面,与显示器一体化,节省空间,布局

5、美观 仅需主机安装软件,终端就可即插即用,功耗低、节能环保,单台NComputing终端最大功耗5W,节省电费 无转动式零件、无噪音、辐射低,绿色环保,四、多媒体教学云终端构建数字化校园综合解决方案,4.1用多媒体教学云终端实现“班班通”教室解决方案,普通教室现状、需求分析,设备少,建设成本高,管理维护难,校本资源无平台,班级普及多媒体教学设备,降低建设 维护成本,管理简单 方便,搭建共建、共享校本资源平台,现状分析,需求分析,不同规模学校实现“班班通”网络拓扑图,小规模班班通教室部署示意图,特点: 1、无需专业机房 2、教学资源和软件均安装在普通pc服务器上 3、仅需维护教师办公室内的PC式

6、服务器,云终端不用维护、升级,大大降低维护成本,大规模班班通教室部署示意图,特点: 1、需专业机房 2、教学资源安装在专业服务器上 3、普通pc式服务器仅为云终端提供计算服务 4、仅需维护机房内的PC式服务器,云终端不用维护、升级,大大降低维护成本,多媒体教学云终端实现的教室建设模式,“班班通”应用中PC式服务器配置方案,班班通PC式服务器选配教育教学软件和资源,4.2用多媒体教学云终端实现教师人手一机备课解决方案,教师备课现状、需求分析,不能实现人手一机备课,现状分析,需求分析,教育、资源 共享不便,备课资源缺乏,人手一机备课,优质资源共享便于交流,一点存储、多点调用,教师人手一机备课实现示意图,集中式教师备课部署示意图,备注: 1、适用于教师较少 教师集中办公的学校 2、可以采用u系列云终端设备 3、仅需维护教师备课室内的PC式服务器,云终端不用维护、升级,大大降低维护成本,分散式教师备课部署示意图,备注: 1、适用于教师较多分散办公的学校 2、建议采用L系列云终端 3、仅需维护机房内的PC式服务器,云终端不用维护、升级,大大降低维护成本,PC式服务器配置-U系列,PC式服务器配置-L系列,班班通PC式服务器选配教育教学软件和资源,4.3用多媒体教学终端组建计算机教室解决方案,计算机教室现状、需求分析,降低建设 运行费用,降低维护 管理难度,现状分析,需求分析,建设成本高,升

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