我看见了什么.ppt

1、第一课 我看到了什么,执教教师： 东坪镇闵家完小邹小花,从图上的大树上，你 看到了什么？,树叶,树枝,树根,树干,在一棵真正的大树前，你看到过什么？,真正的大树上有些什么？,树瘤、,果实、,小动物、,鸟窝、,小草、,藤蔓、,花、,叶、,树干、,枝叶、,树根、,蕨类、蘑菇。,如果来到一棵大树下，你想观察什么？,大树的结构怎样？,大树上能看到什么？,能听到什么？,能闻到什么？,我们怎样才能观察更多的内容,1、看看树上有什么？,2、去听听大树的树干里有没有声音？,3、闻一闻大树有没有气味？,4、把观察到的信息用简单的词语记录下来,作业提示：,1、从图上的大树上，你看到么？,答：从图上的大树上，我看到

2、了：树叶、 树枝、树干和树根。,2、在真正的大树上，你看到了什么？,答：在真正的大树上，我看到了：树瘤、花、 果实、小动物、蘑菇、蕨类、树叶、树枝、 树干和树根、鸟窝、小草、藤蔓,2、如果观察一棵真正的大树，我的计划是：,我想观察的内容：,答：我想观察树是什么样子？ 树上有些什么？,我的观察顺序：,1、整体观察：树的高矮、树冠的样子、 树干的粗细,2、局部观察：树叶、树皮、果实、种子,我需要用到的感官和工具：,感官：眼、手、耳、鼻。,工具：笔、尺、纸、绳、放大镜。,阅读：,树的结构是怎样的,树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、树干、树根。 叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶绿体，是植物

3、进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气都是由植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶的气孔实现的。 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持和贮存合成有机物质的作用。当然，位于地表外的气生根（榕树）也属于根的一种。 树干是植物的运输通道，一方面将由叶子产生的营养物质运输到根部或其他部位，它是在韧皮部中的管道中实现的。另一方面则是在木质部的管道中实现的，由下到上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶部。 树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植物生长更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。,什么是年轮,一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一

4、个周期的变化，通常气候是一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。 根据年轮的数目，可以推知树木的年龄，用来考查森林的年代。不过，由于形成层有节奏的活动，有时在一年内也有可以产生几个年轮的，这叫假年轮。像柑属类植物，一年可产生3个年轮。所以，由年轮计算出来的树木年龄，只能是一个近似的数字。 年轮不仅可用来计算树木的年龄，从年轮的宽窄，还可以了解树木的经历以及树木与当时当地环境气候的关系。 在优越的气候条件下，树木生长得好，木质部增加得多，年轮也就较宽；反之年轮就窄。比如，树木最初的年轮一般比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强；有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现有宽的 年轮，这表明在年轮宽的那几年，环境气候适宜，对树木生长有利。 另外，还有偏心的年轮，那就说明树木两边环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝