信息的发布与交流说课演示稿.ppt

1、信息的表达与交流,222011321081002 关奕飞,信息技术必修模块 第一章 第1节,信息的发布与交流,一、说教材,本节课所要探讨的主要问题是信息表达与交流的方式与方法，同时新课程内容标准要求学生在本节课要学会合乎规范地使用网络等媒介发布信息，表达思想。,二、说教学目标,1、知识与技能 学生了解信息发布的各种途径； 学生能够完成将作品通过网络进行发布的操作； 学生了解信息交流的各种途径，并且能够利用网络进行信息交流；,信息的发布与交流,2、过程与方法 通过指导学生参与活动，让学生掌握信息发布和交流的过程与步骤；,信息的发布与交流,3、情感态度与价值观 学生通过自主探究学习，解决与实际学习

2、生活相 联系的问题，激发对信息技术学习兴趣； 通过学习，学生拥有与周围人信息交流的能力， 培养学生鉴别和评价信息的能力。,信息的发布与交流,三、说重、难点,教学重点： 掌握基本的信息交流表达的途径和影响它的因素； 利用现在信息交流工具进行信息交流表达。 教学难点：进行信息的筛选和评价,信息的发布与交流,四、说教法和学法,任务驱动法、,讲授法等,演示法、,示范+启发+实操,信息的发布与交流,发言、讨论、回答问题、参与活动,五、说教学过程,课题的引入 任务驱动学生自主探究信息交流与表达的途径以及影响因素 建立自己的博客地址 信息的甄别与评价 学生填写自我评价表,信息的发布与交流,1、课题的引入,老

3、师请一排同学为代表到教室前方，拿老师一张写着一个数字的纸给第一个人看，第一个人在前面的人背上写这个数字通知后方，大家要不能出声的把数字从后至前传递。站在最后的人，接受信息最后一环的人再把数字反馈给老师，看对不对。,信息的发布与交流,2、任务驱动学生自主探究信息交流与表达的途径以及影响因素,1布置任务：在日常生活中我们一般都用了什么方式来进行信息交流与表达，影响信息交流和表达的因素又有哪些呢？,信息的发布与交流,2展示学习资源：向学生先展示几种信息交流表达的方式，如：平时见面聊天，写信，打电话等，引导学生进入思考。,信息的发布与交流,3学生自主学习过程（教师引导、答疑） 学生自己思考1分钟并将想

4、法记录下来。老 师提问，同学们交流想法。,信息的发布与交流,3、建立自己的博客地址。 1、布置任务：设置话题“自我介绍”，让同学们建立自己的博客，发表一篇有关的博文，同学之间互相分享，体验信息交流与表达的快乐。,信息的发布与交流,2、展示学习资源利用网络，向同学们演示新浪博客的建立过程，并发表一篇博文。,信息的发布与交流,3、学生自主学习过程（教师引导、答疑） 学生自主进行博客的申请，与博文的发表，老师在此期间可以在教室走动，了解同学们在此过程中遇到的问题，帮助同学们解决疑惑。 最后请一位同学上台展示自己所发表的博文，老师与同学们可对其进行评价。,信息的发布与交流,4、 信息的甄别与评价。 1老师举例平时不良信息的传播对人的影响。 提问：在日常生活中大家又遇到过什么样的骗术，遇到这种情况大家又是怎么解决的呢？ 学生讨论，并请几位同学介绍。 2根据学生的介绍进行总结。 （1）日常生活中不良信息的种类以及