2021年中小学生亲子活动方案6篇

1、中小学生亲子活动方案6篇 中小学生亲子活动方案6篇 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一

2、定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、家长带孩子购买一些必读书目。 第一阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书) 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。

3、并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 第二阶段：方法探讨 1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。 3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。 4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅

4、读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。 2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。 3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。 4、评出一批书香家庭。 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 活动地点：高家基小学校园山顶操场 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛游戏活动有

5、关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： 1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2)亲子抢板凳：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4)二人三足：规则根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。 5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩

6、子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 活动结束，相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。 通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的

7、游戏中长身体、开心智。 一至三年级学生及学生家长。一、二年级各班需要10-20组家庭参加(英特班、艺术班、海外部10组)，三年级10组家庭参加。 三人四足 1：时间：3月下旬 2：场地：礼仪广场 3：参与对象：一年级、二年级、三年级 4：比赛规则 本项比赛以年级为组，每班组一队，每队设领队一名(由班主任担任)，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。每轮次由三名队员参加(父、母家长和一名学生)，所有比赛队伍成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“三人四足”，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组以四条腿向前跑进，按规定场地行进，与下一组队员完

8、成接力。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。 规则： (1)各班代表队由30人(男生5名，女生5名，淑女班10名女生;父亲10名，母亲10名，可临时结成亲子对)分组参加比赛。每班家长可以是本班学生家长或亲友，可以是本班任课老师，也可以邀请学校任何老师、领导担任本班家长，临时组建班级的亲子队伍。 (2)每班10组分布在赛道两端。 (3)布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。 (4)所有参赛队同时进行比赛。 (5)裁判组负责好每队路线和活动规则的执行;服务组负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再行出发。 (6)发令员应等所有班级队员全部准备好才能发令开始进行比赛。 (7)中

9、途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 (8)一切服从裁判判定，成绩最终按时间来排序，用时少的班级排前。 (9)取团体前三名。设最佳参与奖，最佳精神文明奖。 30米迎面接力 1：时间：3月25日 2：场地：礼仪广场 3：参与对象：一年级、二年级、三年级 4：比赛规则 (1)参加人数：家长10名(男女不限)，学生10名(男女不限)。 (2)比赛办法及规则： A.各队运动员，平均分别站在接力区的两端。起跑姿势不限，运动员排列顺序可由各队自行安排，一边家长，另一边学生。 各接力队必须在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒。 B.接棒的运动员在接棒前其身体的任何部分不得触及起跑线(限

10、制线)和起跑线前面的地面，否则将作为犯规，取消该队比赛成绩。 C.传接棒形式不限，但接棒的手须绕过标志杆，比赛中必须使用大会统一提供的器材。 D.比赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规则。 百步穿杨 1：时间：3月25日 2：场地：礼仪广场 3：参与对象：一年级、二年级、三年级 4：比赛规则 (1)参加人数：每班学生10名，家长父亲10名，母亲10名。 (2)比赛规则 A：每班10名学生站成1路纵队，每人手中5个乒乓球，学生站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球，父母可以移动接球，但不允许超过规定的线(两者相距3米或5米，根据实际情况做调整)，超线接中不算，学生不允许踩线或过线扔球，否

11、则视为无效。一名学生扔完后由下一位学生扔，父母组合换也相应换下一组，依次类推，全部10名学生全部扔完，父母盆中的球累计最多的组获胜，如有相同数目，则用时少的组获胜。 B：学生的扔球姿势不限，动作不限。 C：父母必须双手抓盆或纸篓，盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品，否则视为犯规，取消成绩。 D:每组成绩以学生手中5只乒乓球扔完计数，如果在接最后一只乒乓球导致盆中原有的球掉落，则不计总数，以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准。 亲子竞赛活动 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏，增

12、加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30 活动地点：高家基小学校园山顶操场 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： 1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2)亲子抢板凳：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命

13、中数顺序定名次派发小奖品。 4)二人三足：规则根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 主题：和谐、阳光、健康、快乐 口号：阳光体育，快乐成长 为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。 全员参与，每个孩子来一位家长(父母中的一人) A组(一1班、一2班、一3班) B组(一4

14、班、一5班、二1班) C组(三1班、四1班、五1班) 六、奖项设置：每项竞赛的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。 1. 运动员入场。 2. 校长领导致词。 3. 校长宣布亲子运动会开始。 4. 亲子运动会正式开始。 5. 校长总结亲子活动情况，宣布比赛结束。 袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、 踩石过河 每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行PK，各班班主任提前做好安排，做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。 (一)活动名称：袋鼠跳 1. 活动目标： 通过模仿袋鼠跳跃，学

15、习双脚并拢向前跳 发展学生下肢力量，体验快乐 2. 活动准备：麻袋3只 3. 比赛方法：家长与学生各一路纵队，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。 4. 比赛要求：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。 (二)活动名称：掷飞镖 1. 活动目标： (1) 提高孩子的投掷能力。 (2) 培养学生积极参与体育的兴趣。 2. 活动准备：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。 3. 比赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计

16、总数,若数目一样则用时短者获胜。 4. 比赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。 (三)活动名称：运送鸡蛋 1. 活动目标： (1) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。 (2) 发展学生的灵活性。 2. 活动准备： 鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根 3. 比赛方法：起点线准备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜。 (四)活动名称：两人三足走 1. 活动目标： 1) 训练学生步调一致大步向前行进的能力。 2) 增强学生的节奏感和协调性。 2. 活动

17、准备： 短绳(红领巾)每班自备10根 3. 比赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，采取接力形式，先完成的班级为胜。 (五)活动名称：赶小猪 1. 活动目标： 1) 训练学生手脚协调运球的能力。 2) 增强学生的合作性，体验活动的快乐。 2. 活动准备： 长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个 3. 比赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。 4. 游戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。 活动名称：双人跳绳 1. 活动目标：增强学生腿部小肌群的力量，发

18、展学生协调能力 2. 活动准备：跳绳3根、秒表1个 3. 比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。 (六)活动名称：踩石过河 1、活动准备：泡沫垫6块、秒表1个 2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。 参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 活动地点：学校篮球场、足球场。 活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30-16：40 总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金 组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、 陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织) 后勤保障：谢东红、