级下册-秦宏伟、何英.ppt

1、,人教版小学美术第二册教材,“欣赏评述”,“造型表现”,认知 表现,造型 表现,工艺 创作,学习 表现,欣赏 表现,创作 表现,摸一摸 画一画,泡泡飞啊飞,有趣的汉字,“设计应用”,分蛋糕,走近大自然,生活中的趣事,影子的游戏,瓢虫的花衣裳,乘上大船游世界,太空里的植物,有趣的半圆形,运动场上,香甜的水果,打开的冰箱,会摇的玩具,化装晚会,小挂饰,妈妈的节日,电脑美术,花地毯,“综合探索”,感受影子的奇特效果,知识目标,1 影子的游戏 一年级美术下册,造型表现,利用剪或画的形式 来表现 不同的影子造型,引导学生 体现创造力,重点 难点,感受能力,造型能力,目标,能力目标,德育目标,利用剪纸或绘

2、画 的形式 表现影子,感受生活,热爱生活,热爱生活,培养学生的 探索精神,知识目标,2 走进大自然 一年级美术下册,造型表现,积极参与，友好合作， 用手中的材料 领略大自然的风,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,热爱大自然,运用自然界中 随手可得的材料 进行创作,学生之间 团结合作,可共同 完成作业,走进大自然,发挥想象，创造 生动有趣的作品,拼贴,剪贴,知识目标,3 花地毯 一年级美术下册,设计应用,引导学生 学会色彩搭配、 形状安排,重点 难点,绘画,目标,能力目标,德育目标,花 地 毯,了解地毯的 实用性,了解地毯的 装饰性,引导学生设计 新颖独特的图案,感受 美术活动的 乐趣,知识

3、目标,4 分蛋糕 一年级美术下册,造型表现,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,激发学生的想象,描绘出 造型各异的 蛋糕,引导学生回忆吃、 分蛋糕的喜悦， 体会生活的美好,发挥学生的想象力， 描绘出新颖独特的蛋糕,是否能采用 与众不同的 构图,学会分割 的方法,学会把蛋糕 分割后 重新组成新,知识目标,5 有趣的半圆形 一年级美术下册,造型表现,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,成,把半圆形进行 添加、组合、 变成各种不同的形象,激发学生 丰富的想象力,体会 美术学习中的 乐趣,把 半 圆 形 进行,添加,组合,激发想象力,激发想象力,各种 不同 的 形象,知识目标,6 摸一摸画一画 一

4、年级美术下册,造型表现,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,激发学生 的 创新能力,运用 造型语言,用造型语言 表述自己的 独特感受,发展视觉 表达能力,表现身体的 触觉,学会用 色彩、点、线条、 肌理造型语言，表述 自己的 触觉感受,用 各种 绘画工具 和 材料,知识目标,7 小 挂 饰 一年级美术下册,设计应用,使学生 始终保持学习的 自觉性、趣味性和创造 欲望。,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,用不同材质制作 小挂饰的方法,初步了解 小挂饰 的制作方法,安全使用 制作、工具,增强学生与他人 的感性关系,培养学生尊重他 人的思想感情,感受 装饰物的 美,知识目标,8 瓢虫的花衣裳

5、一年级美术下册,造型表现,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,能够表现出 瓢虫的 外形特征,自己创造制作 瓢虫的方法,学会用 2-3种制作 瓢虫 的方法,观察瓢虫：知道瓢虫 的外形特征,培养学生爱 大自然的情感,培养学生 保护动物爱护动物的 良好习惯,知识目标,9 生活中的趣事 一年级美术下册,造型表现,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,用自己 喜欢的作画方法， 大胆表现生活中事,尝试欣赏评价自己及 同学的作品,引导学生用自己 喜欢的绘画方法 尝试创作,展示自己的个性,形成良好的 美术活动素养,提高表现力,提高 实践能力,积极交流，互相合作,知识目标,10泡泡飞呀飞一年级美术下册,造型表

6、现,重点 难点,目标,能力目标,德育目标,泡泡特征的表现,作品 要富有新意与个性,造型能力,感受能力,引导学生想象 透过泡泡 会看到什么,形成 创造性构思,组织学生 玩吹泡泡 的游戏,边玩边观察 泡泡飞起来的情景,11 太空里的植物,过程与方法,知识与技能,初步掌握简单的 设计常识和方法,情感态度 与价值观,设计、想象 太空里的植物,了解太空育种的 过程与发展,培养艺术想象力 鉴赏力和创新思维,学习表现 创作画题材的作品,绘画以外的 表现方法的运用与尝试,认识和创作 生活之美，艺术之美,激发科学探索 的兴趣与愿望,拓展与探究,12 妈妈的节日,过程与方法,知识与技能,培养创新思维和 动手能力,

7、情感态度 与价值观,通过绘画 表达自己的愿望,为妈妈做一件礼物,运用简单的 创意、描绘、制作,形象设计 情趣构思,选择贺卡 立体造型 等方法制作礼物,感受母爱的 崇高和伟大,懂得关爱他人 孝敬父母,拓展与探究,13 香甜的水果,过程与方法,知识与技能,突破常规造型 大胆构思、创作,情感态度 与价值观,通过彩泥 表现各种水果造型,体验泥塑 艺术的造型美,利用彩泥 表现各种水果造型,大胆的 想象和创造,集体协作 完成风格统一的小品,鼓励发扬 团结协作的精神,饮水思源 珍视食物,拓展与探究,14 运动场上,过程与方法,知识与技能,体验泥塑创作 的乐趣,情感态度 与价值观,引导学生利用彩泥表现 具有动

8、态的人物造型,对运动中的 人物造型进行 大胆的想象,培养艺术想象力 鉴赏力和创新思维,掌握一些 泥工的制作方法,用其他材料 如：陶土、纸张、布等 制作运动上的人物。,体育精神 和爱国主义教育,发扬团结协作 的精神,拓展与探究,15 乘上大船游世界,过程与方法,知识与技能,通过想象大胆表现各种 轮船的造型,情感态度 与价值观,引导学生选用各种工具、材料 采用多种手法进行造型活动,通过想象 大胆表现各种轮船 的造型,引导学生认识 轮船是重要的交通工具,积极动脑，做出 和别人不同的造型,尝试选用 制作的方法表现大船,认识和创作 生活之美，艺术之美,激发学生关注科技发展 培养创新意识,拓展与探究,16

9、 打开的冰箱,过程与方法,知识与技能,选用绘画或手工的 方法完成,情感态度 与价值观,引导学生选用各种工具、材料 采用多种手法进行造型活动,通过想象 大胆启用各种方法表现 冰箱的造型,引导学生了解认识 冰箱的作用和使用常识,积极动脑，做出 和别人不同的造型,尝试协作 的方法丰富创作,认识和创作 生活之美，艺术之美,激发学生关注科技发展 培养创新意识,拓展与探究,17 会摇的玩具,过程与方法,知识与技能,体验创造的乐趣 培养动手能力,情感态度 与价值观,引导学生勇于标新立异 大胆想象与积极思考,形象设计、情趣构思 以及对绘制方法的理解和掌握,启发学生运用 多种材料进行创造,利用不同的 材料进行创

10、造,尝试其他 材料和方法完成创作,培养学生 独立地解决问题的能力,自理能力 和良好的工作习惯,拓展与探究,18 电脑美术,过程与方法,知识与技能,探究式学习 和创新意识的培养,情感态度 与价值观,了解和学习 电脑美术知识并进行创作,利用矩形、椭圆形等 工具进行绘画创作,指导采用 界面上的绘画工具 进行简单的绘画游戏,电脑绘制 方法的理解和掌握,尝试采用 其他工具和程序进行创作,培养学生通过简单的创意 感受电脑美术的乐趣,鼓励创新 强调个性,拓展与探究,19 化装晚会,过程与方法,知识与技能,协作完成晚会的 服装面具等制作,情感态度 与价值观,引导学生 利用各种材料 表现面具或头饰和服装,如何对自己进行 有创意的装扮,培养艺术想象力 鉴赏力和创新思维,形象设计、 情趣构思以及创新思维,尝试制作 服装等其他场景,鼓励学生在创作的 过程中发扬团结协作的精神,鼓励创新 强调个性凸显,拓展与探究,20 有趣的汉字