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文档简介
1、菜豆种子,玉米种子,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,胚乳,离离原上草,,一岁一枯荣。,野火烧不尽,,春风吹又生。,第一节 种子的萌发,(1)上图展示的是农民伯伯春种的景象,播种后, 向土壤中喷水的目的是什么? (2)谚语说:清明前后,种瓜点豆。种瓜点豆为 什么要在清明节前后进行呢?,从生活经验推断,种子萌发需要什么环境条件? 你如何证明你的推断?,问题:种子萌发需要什么条件呢?,探究种子萌发的环境条件,探究实验步骤: 提出问题: 作出假设: 制定计划: 实施计划、观察记录: 分析结果,得出结论: 表达和交流:,哪种环境条件下种子才能萌发?,种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。,种子萌发的外界条件
2、,演示实验,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,问题:由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件?根据是什么?,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,1、几号瓶的种子萌发?,2、几号瓶的种子没有萌发?,3、为什么不萌发?,4、得出的结论是什么?,2号瓶的种子萌发,其它都没有萌发,1号缺少水分,3号温度太低, 4号缺少空气,2号条件都具备,种子萌发的外界条件 为: 适宜的温度、水分、空气,分析实验,1、实验中设计了哪3组对照实验?哪个瓶是对照组? 1号和2号、3号和2号、4号和2号。2号
3、瓶是对照组。 2每个瓶中放1粒种子行不行?为什么?每组应当 有几粒种子? 不行,用粒偶然性太大,误差太大。应当7-10粒。 3、应当为对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件? 适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 4、对每一实验组的处理,除了所要研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同? 是。这样才能与对照组形成对比,得出结论。 5、应当先选什么样的种子?( ) A、活的 B、死的 C、结构完整的 D、保满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的,A、C、D,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气,种子就一定能萌发吗?,阅读P91-92的倒数第一段内容,什么样的种子才能萌发?,1、外界条件:适宜
4、的温度、一定的水分、充足的空气。 2、自身条件:,一、种子萌发的条件,结构不完整的种子 死亡的种子 休眠的种子,完整的、有活力的胚、有供胚发育的营养物质、渡过了休眠期的种子。,菜豆种子萌发的过程,菜豆种子萌发的过程,玉米种子萌发的过程,四、种子萌发的过程,1.种子吸收水分,膨胀,2.胚根发育,突破种皮,形成根。,3.胚轴伸长,4.胚芽发育成茎和叶,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.,叶,茎,根,种皮 胚芽 胚轴 种子 胚 胚根 子叶 胚乳,叶 茎 幼苗 根,营养,小结:种子萌发的过程,、吸收水分 、转运营养 、胚根发育 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶,测定种子发芽率,说一说: 、买了一
5、代种子,全用上吗? 、为了避免浪费,用、粒种子就行吗? 、测发芽率挑个大的种子吗? 、给种子提供什么样的环境条件?,二、测定种子的发芽率,1、抽样检测 2、尽量避免主观因素的影响 3、提供什么样的环境条件如何提供 4、几种种子的萌发最适宜的温度 注意事项:保持器皿湿润;连续观察纪录,重复测定,取平均值 发芽率(萌发的种子数供检测种子数),完成实验后小组交流,为什么要测?怎么测?测种子萌发的条件时与测种子发芽率时,对种子的要求条件一样吗?选种子的方法一样吗?,小结:种子萌发的过程,、吸收水分 、转运营养 、胚根发育 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶,练一练 1.通过解剖并观察菜豆种子,我们知道胚的构成
6、包括( ) A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶 2.种子中的主要部分是( )A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽 3.花生和小麦种子都具有的结构是( ) A.种皮和胚 B.胚和胚乳 C.子叶和胚乳 D.种皮和胚乳,4.下列关于种子内部结构的叙述,不正确的是( ) A.胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分 B.胚根将来发育成新植物体的根 C.生有幼叶的部分是胚芽 D.所有种子的子叶都很肥厚,因为其中贮藏了大量的营养物质,A,A,D,B,D,5.菜豆种子的胚根在萌发过程中需要的营养物质主要来自( ) A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 6.判断题(正确的打“”,错误的打“”,用横线标明错处并改正) (1)菜豆种子的胚中的胚芽与胚根相连。( ) (2)单子叶植物和双子叶植物的种子,在萌发时最先突破种皮的都是胚芽。( ),7.我们食用黄豆芽时,食用的主要是它的( ) A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 8下列各组中,全部是双子叶植物的一组是( ) 黄豆 小麦 蓖麻 水稻 玉米 棉花 桃 A. B . C. D. 9.我们平时食用的大米主要是水稻种子中的( ) A.子叶
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