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,19蓝色的树叶,美术,风景,注意,毛笔,大树,水井,住处,对比,手术,关注,钢笔,铅笔,惹人爱,吞吞吐吐,桌椅,铅笔盒,削皮,皱眉,拿起,读课文，想想课文描写了一件什么事情？ 时间、地点、人物、事情、结果,课文描写了有一天的美术课上，李丽和林园园借绿色铅笔的故事。,读第二自然段，边读边找出描写李丽和林园园说话的形容词。,小声地,吞吞吐吐地,再读第二自然段，你能发现李丽身上的优点吗？林园园愿不愿意把绿色的铅笔借给李丽？,看看李丽在干嘛？课文中是怎么写的？,李丽只好趴在桌子上看林园园画。,李丽看林园园画完了，怎么说的？,林园园又是怎么回答的呢？,“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”,“我怕你把我的笔尖弄断了。”,林园园借给李丽绿铅笔之前说了什么？,不要不要不要,林园园为什么要皱眉呢？,李丽用林园园的绿铅笔了吗？为什么？,李丽是怎么样做的？,李丽用心地画着。,林园园不由得脸红了。,林园园为什么会脸红了呢？,你想对林园园说些什么吗？,如果你是李丽你会对林园园说什么？,友好相处 团结合作 互相帮助,

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