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文档简介

1、分数和小数的互化,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察、思考总结出分数能否化成有限小数的规律。 2.能正确熟练地判别一个分数能否化成有限小数。 3.培养大家合作学习的习惯和自主学习、探索新知的能力。,0.3,3 10,0.25,0.4,25 100,4 10,用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,（1）0.9里面有9个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,（2）0.07里面有7个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,（3）0.013里面有13个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,（4）4.27表示（ ）又（ ） 分之（ ）。,十,十,九,百,百,七,千,千,十三,四,

2、百,二十七,一、,把0.9、 0.03、 1.21、 0.425 化成分数。,0.9=,想：0.9是十分之九。,0.03=,想：0.03是百分之三。,1.21=,想：1.21是一又百分 之二十一。,1,0.425=,想：0.425是千分之 四百二十五。,=,0.3,0.67,2.,0,49,1.把下面的小数化成分数.,0.9= 0.08= 0.125= 0.29= 0.54= 3.15=,2.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数),3.下面的做法对吗？说出理由。 4 = 825 = 0.32 （ ） 0.375 = （ ） 3 = 3.6 （ ）,8,25,375,1000,6,1000,4.32,3.006,能约分的要约分,4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。,0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.025,41 3 1

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