小学四年级地方课程《绿色出行》.ppt_第1页
小学四年级地方课程《绿色出行》.ppt_第2页
小学四年级地方课程《绿色出行》.ppt_第3页
小学四年级地方课程《绿色出行》.ppt_第4页
小学四年级地方课程《绿色出行》.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,一、雾霾天气的定义,雾霾,雾和霾的统称。但是雾是雾,霾是霾,雾和霾的区别很大。 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统,多出现于秋冬季节,是近地面层空气中水汽凝结的产物。 霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的。,认识PM2.5,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。PM2.5粒径小,富含大量的有毒有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量影响很大。 世界卫生组织设定的PM2.5的年和日平均浓度限值分别定为35和75微克/立方米 。,三、雾霾的危害,随着空气质量的恶化,雾霾天气现象出现增

2、多,危害加重。中国不少地区把雾霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。,雾霾天气对人体的影响,2.对心血管系统的影响。雾霾天气空气中污染物多,气压低,容易诱发心血管疾病的急性发作。比如雾大的时候,水汽含量非常的高,如果人们在户外活动和运动的话,人体的汗就不容易排出,造成人们胸闷、血压升高。 3.雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱,使空气中的传染性病菌的活性增强,传染病增多 。,雾霾天气对人体的影响,4.由于雾天日照减少,儿童紫外线照射不足,体内维生素生成不足,对钙的吸收大大减少,严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。 5.影响心理健康。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的

3、低气压,容易让人产生精神懒散、情绪低落及悲观情绪,遇到不顺心的事情甚至容易失控。,什么是绿色出行 为什么要“绿色出行” 怎样才算“绿色出行” 生活中的绿色出行 我们应该如何做,绿色出行是节约能源、提高能效、减少污染、益于健康的一种出行方式。而道路畅通是绿色出行的核心。道路畅通,一方面是为了提高出行效率,降低社会运行的成本,另一方面是为了减少机动车污染排放。 文明开车也是绿色出行。,9月22日是“世界无车日”,这一天,呼吁私家车主停止使用私家车,乘公交车、地铁或者骑自行车。这是因为私家车虽然给人们的出行带来了方便,但也带来了大气环境污染、城市交通拥堵、噪声污染等问题。开展“无车日”活动一天,全国

4、可节省燃油3300万升,减少有害气体排放约3000吨,什么是绿色出行 为什么要“绿色出行” 怎样才算“绿色出行” 生活中的绿色出行 我们应该如何做,研究表明,虽然汽车尾气都会造成污染,影响人体健康,但不同种类和不同燃料的汽车,排放的污染物差别很大。普通柴油车颗粒物的排放因子远高于汽油车,使用液化石油气和天然气的公交车会大大降低总污染物的排放。此外,不同类型的交通工具人均能源消耗是不一样的。,什么是绿色出行 为什么要“绿色出行” 怎样才算“绿色出行” 生活中的绿色出行 我们应该如何做,道路畅通是绿色出行的核心。道路畅通,一方面是为了提高出行效率,降低社会运行的成本,另一方面是为了减少机动车污染排放。文明开车也是绿色出行。一个人能够经常做到有车而不开车、少开车,非常不容易,这是一个很高的境界。而有车并经常开车,是越来越多人的常态。所以,把文明开车纳入绿色出行的内涵,更具有现实意义,因为现实当中不文明开车的现象太多了,由此引发许多交通拥堵现象。,什么是绿色出行 为什么要“绿色出行” 怎样才算“绿色出行” 生活中的绿色出行 我们应该如何做,骑自行车,步行,乘公交车,轮滑,什么是绿色出行 为什么要“绿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论