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1、2020-2021年小升初语文摸底考试试题外研版a卷(含答案)下载 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、选词填空。 造就 炼就 1、舞台如一炉火,( )了我的勇气和毅力。 2、父母亲为了( )一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。来不及 等不及 3、我( )十月怀胎期满,提早来到了人间。 4、母亲唱完戏( )卸妆,就被送到医院迎接我的降生。 2、按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下

2、楼去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 3、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振( )窗 ( )艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 ( )慑 4、你能用到学过的成语填一填吗?人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说。 5、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“”,有错的在错字上打“”,并把正确的字写在括号里。 1凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( ) 2支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( ) 3予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( ) 4白瓷碗( )诳天

3、桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( ) 6、写出下列人物的称号。李白( ) 李贺( ) 王维( ) 白居易( )陶渊明一( 先生) 苏轼一( 居士) 王安石一( 先生) 二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分) 1、按要求写句子。 (1)、仿写句子。例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将送去所有的凉爽。_。 (2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。a、庐山_。b、梅花_ (3)改变句式,使意思保持不变。种树人的一番话,使我非常感动。(改为反问句)_。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_。 (4)修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古

4、代的伟大建筑。_。我们讨论并听取了校长作的报告。_。 2、根据下列情景填写古诗。 (1)写出了儿童捕蝉前专注的诗句是:“_,_。” (2)体现了诗人杜甫不畏艰险、勇于攀登的诗句是“_,_。” (3)小学毕业时,我对朋友说了两句诗“_,_。”来鼓励他,激励他去奋斗,去拼搏。(用高适别董大中的诗句填空) (4)今年夏天,我和妈妈去荷塘月色赏荷花,只见荷叶一片碧绿,无边无际,荷花格外美丽妖娆,我不由吟诵了杨万里的晓出浄慈寺送林子方中的诗句:“_,_。” 3、理解课文内容填空。 (1)“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”作者把时间比作_生动描绘出时间_的特点。这句话选自 一文,作

5、者_。 (2)学弈中意思是说:“难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。”的原文句子是 “_”。 由这句话可知:学习结果不同的原因并不是智力而是态度,前者_,后者_。(后两空用成语作答) (3)除夕夜家家灯火_,不许_,鞭炮声_。在外边做事的人,除非_,必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到_。 (4)通过学习藏戏 一文,我们了解到藏戏的主要特点是_;没有_;一部戏演出_毫不稀奇 。文中介绍王妃的面具是_的,代表柔顺。 4、读句子并根据意思填成语,再选择一个造句。 (1)提到古代的皇帝,我想到的词语是:_(指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。) (2)新学期,校园里_(指事物或景象改换

6、了样子,出现了一番新气象。),到处勃勃生机。 (3)洪水霎时_(形容来势很猛,到处都是)而来,冲倒了树木和房屋。 (4)看到明明成绩下降了,爸爸_(话深刻有力,情意深长。)地说:“明明,你可得好好找一下原因啊,争取下次能有进步。” (5)捐款仪式上,_(会唱歌和会跳舞。)的藏族学生为到场嘉宾表演了吉祥的日子等歌舞节目。造句: _ 三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分) 1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸”呱呱”地叫着一切都充

7、满了生机。雨过天晴。_ 四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分) 1、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的

8、作者是_,他被人们誉为“ _ ”。 你还读过他_和_这两部作品。 2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不檫火柴而( ),随后,为火柴带来的温暖而( ),后来,又为火柴的熄灭而( )。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。 2、片段阅读,回答问题:淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,但绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦或日暮之美,再也不能碰触亲爱的人,和他们说话,再也不能听见大自然的天簌,无法聆听喜爱的乐曲,再也不能含饴弄孙,再也不能漫

9、步于蜿蜒的林间小径,驾车驰骋,泅游湖水之中,享用美食,觅得鸟蛋;再也不能感受清风佛面,哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行,温度的波动和四时的运转之外,没有时间的观念,( )不知自己终有一天会灭亡,也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。一寸光阴地寸金,今天的每一分钟都值得珍惜。( ),品味你眼前的每一时刻,不放过一点一滴,( )找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与,并且尽你可能淋漓尽致地生活。 1、在段中的( )里填上恰当的关联词。 2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”

10、能不能删去?为什么?_ 3、“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”中的“这”指代_ 4、文中说“把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。”_ 3、课内阅读。游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到,已经有9年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。当常回家看看忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(用于儿摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。娘接过来,捧在手里,一层层剥开

11、,对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问:“娘,这些信你还留它干啥?”娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。出门在外的游子,就像放飞的风等,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。 1、理解填空。 (1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个)

12、_。 (2)题目中的“平安符”是指_。 (3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了_。 (4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是_从中表达了“我”_的心情。 2、回答问题。 (1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?说说理由。_ (2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?_ 五、作文题(本题共计30分) 1、思考一下,写一写。美无处不在,生活中处处都有美。请用你的眼睛去发现身边的美,以感动为话题,写一篇记叙文。可以写自己所见的或所闻的,要写出真情实感,字数450字以上。题目自拟。试题答案 一

13、、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、 1、炼就 2、造就 3、等不及 4、来不及 2、略 3、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑 4、人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花。(后两个空答案不唯一) 5、答案如下: 1凝然( ) 摸仿( 模 ) 遮面( ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 ) 2支体(肢) 名义( ) 优稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 ) 3予备(预) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 ) 4白瓷碗( )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎 )辩是非(辨 ) 6、略 二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分) 1、

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