【高考导航】（通用版）2015高考历史总复习 第一单元 近代西方的政治民主化进程同步检测（选修2）

1、【高考导航】（通用版）2015高考历史总复习 第一单元 近代西方的政治民主化进程同步检测（选修2）1阅读下列材料：材料一教皇为皇帝加冕材料二国王只有在行仁政的时候才是国王，如果施行暴政蹂躏子民，就成了暴君。在执行法律时任何人的权力都不能大于国王，但是国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。13世纪英国法学家亨利布莱克顿英国的法律与惯例材料三詹姆士一世曾对议会下院的议员们说：“国王在世上可以行使一种神圣的权力，任意处置他的臣民：或加提升、或加贬斥；或生、或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判，除上帝之外，国王不对任何人负责。”请回答：(1)材料一中反映出教皇与国王呈现怎样的关系？出现

2、这种关系最主要的历史原因是什么？(2)材料二体现了怎样的思想？(3)材料三体现了怎样的思想？这在英国产生了什么影响？解析：本题以西方君主专制理论下的斗争为背景，以“君权神圣”和君权神授思想为载体，主要考查学生对史实的准确识记和从材料中提取有效信息的能力。第(1)问要从图中所给的信息“教皇为皇帝加冕”提炼出君主的权力是上帝通过教皇授予的。历史原因从基督教会的地位来分析。第(2)问据材料可知是对君权的限制。第(3)问要求准确回答“君权神授”思想的影响。答案：(1)教权高于王权或君主的权力是上帝通过教皇授予的。基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰，人们普遍信仰教会。(2)君主的权力受法律的约束。(

3、3)“君权神授”。压制议会，反对议会对王权的任何限制；对人民横征暴敛，对清教徒实行宗教迫害；触犯资产阶级和新贵族的利益，引起议会和国王之间的尖锐对立。2. 阅读下列材料：材料一组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。人权和公民权宣言材料二第三篇国家权力第一章国民立法议会第二节初级会议选举人的选任第一条为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。第二条凡属积极公民，必须：在一国内任何

4、一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。摘编自1791年宪法(法国)请回答：(1)根据材料一、二，指出人权和公民权宣言和1791年宪法关于公民权利的规定有何区别。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出人权和公民权宣言与1791年宪法作出有关公民权利的规定的原因。解析：本题意在考查学生对史料的分析解读和归纳概括能力以及运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力。第(1)问注意材料中的有效信息“全国公民都有权”和“积极公民们”。第(2)问注意从人权和公民权宣言和1791年宪法颁布的不同历史背景进行分析。答案：(1)人权和公民权宣言：全体公民享有参与法制制定的权利；

5、1791年宪法：只有部分公民享有此权利。(2)人权和公民权宣言：目的在于否定封建制度，从普遍人权着眼，确立基本的民主原则。1791年宪法：从确立实际的民主制度出发，目的在于限制下层群众的政治权利，保护有产者的利益，建立稳定的社会秩序。3阅读下列材料：材料一我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端，应当实行秘密投票我们要求国会每年改选普遍选举必能，也唯有它才能给国家带来真正的持久的和平，我们坚信它会带来繁荣。1843年全国请愿书材料二本协会设立的目的，是要成为各国追求共同目标的工人团体进行联络和合作的中心；这个共同目标是在于保护、发展

6、和完全解放工人阶级。请回答：(1)材料一反映了什么历史事件？它兴起的原因和历史意义分别是什么？(2)材料二反映了哪一国际组织的成立？这个国际组织的出现反映了这一时期工人运动呈现出什么新特点？(3)19世纪晚期，国际工人运动的发展在组织上、斗争方式上又呈现出哪些新特点？解析：第(1)问根据材料一中的信息提示“1843年全国请愿书”分析可知应与英国宪章运动有关，联系英国宪章运动的相关知识答出原因和历史意义；第(2)问结合材料内容得出应与第一国际有关，进而结合当时工人运动的有关情况得出其特点；第(3)问通过比较分析概括出新特点即可。答案：(1)事件：英国宪章运动。原因：1832年的英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外。意义：在宪章运动中，工人独立地提出了选