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文档简介

1、教材版本：新部编版 本教案编写：一年级备课组 语文园地四教学目标：1.认识“男、女”等6个生字。正确认读6对反义词并积累。2. 会写“女、开”2 个字和撇点1 个笔画。 教学过程： 一、激趣导入1. 鼓励学生自主识记这 6 个生字。如，“男”可以用加一加 的方法识记；“开、关”可以结合自己的生活体验，说 说在哪里见过。教师需关注“正”的后鼻音要发到位；“男、女”注意声母 n 的正确发音。2. 引导学生读读这6 对词语，说说自己的发现。3. 借助反义词识记生字。如“找朋友”，将反义词连一连，读一读；开展“打牌”游戏，一个人出一个字，另一个 人迅速找出它的反义词。4. 指导书写“女、开”。二、字词

2、句运用可以让学生先自由认读，读准字音。然后引导学生开 动脑筋，说说自己的发现。如上面是关于季节的词语，下 面是有关动物、植物等表示事物的词语，这些词语揭示了 四季和万物之间的联系。引导学生运用词语说话，要避免千篇一律，重在打开 思路，鼓励学生畅所欲言，用不同的句式来表达自己喜欢 的季节。学生既可以用一个词说，也可以用几个词来说。 既可以说四季和万物之间的关系，也可以表达自己的感受。以鼓励和正面引导为主，同时 关注语言表达的完整、规范。三、展示台1.可以将学生的姓名卡、作业本上的姓名在投影中展 出，请学生认读。学生读对名字，那位被读到名字的同 学就起立告知正确，评价后再全班跟读。2.开展班级“姓名识字大王”评选活动。四、日积月累1. 鼓励学生借助拼音把名言读正确，根据学生实际正音，可 关注“于、阴、金”等字的发音，巩固“一”字的变调。2. 引导学生交流不明白的地方，帮助学生了解名言的大致意思。“一年之计在于春，一日之计在于晨”是比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”说明了时间很宝贵，应珍惜时间。3. 在熟读的基础上练习背诵，可以采用指名读、同学推荐 读、师生合作读、填空等方式进行背诵积累。4.

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