《高一八班家长会》PPT课件.ppt

1、祝福我们的孩子成功,高一八班家长,孩子不能输在起跑线上,幼儿园小学初中（掉队） 高中（落榜）大学（失业） 618岁是职业准备阶段 高中是最关键的阶段，高一是关键中的关键。（高考必修的部分） 有的孩子想中考结束，可以歇歇了！,高中是奠定人生目标的关键阶段,人生追求目标不明确 未来职业目标不明确 理想大学目标不明确 高考分数目标不明确 阶段考试目标不明确 每天学习目标不明确,谈一下对孩子的家庭教育,1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题学生”。 3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越

2、认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。,谈一下对孩子的家庭教育,4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。女孩子要富养，男孩子要穷养。 5.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活（远离赌博）。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。” 6.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学,谈一下对孩子的家庭教育,7.让孩子成为既有激情又有理智

3、的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。” 8.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。 9.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。 10.假期安排时间陪孩子去旅游，开阔眼界。,两个关注一个忠告,必须留意你的孩子的学习成绩，在正常的波动范围是允许的。 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。,容

4、易犯下的错误,早恋是万恶之源（但是不要避而不谈） 使用手机（是工具，不是玩具，更不是。） 上网（看网络小说、打游戏） 写纸条（称呼暧昧） 上课溜号（走神，注意力不集中） 成绩下降（直接表现） 情绪不稳定 同学之间的矛盾 引发犯罪或者其它安全危害,早恋的危害,引发与同学之间的矛盾 与老师的关系不融洽 与父母的教育产生逆反，与父母关系不和谐 上课注意力不集中，情绪经常波动，没有心思学习,触屏手机是侵蚀青少年健康的“鸦片”,我是这样教育孩子的,孩子激励出来的不是打骂出来的（唠叨） 自信是成功的第一要诀 自信是在你还没有得到之前就相信自己一定能得到的一种信念。 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信

5、，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。 激励孩子要有自信（思想转变）,与孩子一起制定目标,切合实际的阶段目标 目标+计划+行动=成功 成功的道路是由目标铺成的。 不仅仅是想去哪里，更重要的是如何到达。,制定目标并重复去想,唤醒心中的巨人 激发心灵的潜力 任何一种思想只要不断地重复，就会成为一种习惯，影响潜意识，在不知不觉中改变你的行为。 潜意识如同一个湖，一个正面的自我暗示如同向湖面扔下一块小石子，只有不断地扔，石子才能露出水面 建议：在网上找各个大学的专业,让孩子学会检讨和总结,检讨是成功之母 改变是成功之父 总结每一天和每一次考试 大多数人想改变这个世界，但是很少有人想改变自己

6、。 一切的改变，源于思想观念的改变，所以，你若想改变，就请从“头”开始。,善于找榜样,向第一名学习 除了第一名，还有谁能教给你最好的方法？ 获得成功最快的方法就是运用已被实践证明的有效方法。,认真做事、认真学习,无论做什么事，都要尽心尽力，力求完美 人们总是乐意把工作交给那些更认真负责的人。 一个人要想取得一定成就，那就应该对自己负责，因为任何结果都是自己造成的。,高中生的人际关系,父 母,教 师,青少年,同 伴,亲子关系,同伴关系,师生关系,亲子关系问题,1.1亲子关系问题的概念 亲子关系，顾名思义就是父母与孩子的关系。作为人际关系的一种，亲子关系具有特殊性。 青少年亲子关系问题是指发生在青

7、少年与父母之间影响双方感情投入和积极评价的情绪、态度和行为。,亲子关系问题,1.2亲子关系问题的成因 亲子矛盾的长期积累 青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾 青少年缺乏控制情绪和解决冲突的能力 现代社会日益明显的代际差异,二、亲子关系问题的主要表现,家庭内 回避 逆反 过分依赖 家庭外 一般行为问题 严重的心理问题,亲子冲突案例,小东是高一的学生，因为成绩下落大，情绪低落，并拒绝接妈妈的电话。 他对咨询师说“很讨厌！妈妈老是打电话来，我现在把寝室的电话线都拔掉了，我再也不想接她的电话了！” “昨天我告诉妈妈，我没考好，都是她害的，我不要她再打电话来”,亲子冲突问题的

8、辅导,解决问题,分析问题,发现问题,发现问题,协调观念,分析问题,解决问题,表现一：在家庭中经常处于消极的情绪状态 表现二：经常与家中的某一个人或某几个人产 生冲突 表现三：在学校里出现较大的行为变化,发现问题,协调观念,分析问题,解决问题,父母该思考的问题： .关于争吵的行为表现 .孩子的精神状态及对家庭的影响 .孩子与家庭成员的关系及对双方的影响 .冲突的发展趋势,亲子关系表现表: 1.涉及了哪些成员? 2.常集中在哪些具体问题上发生? 3.是如何表现出来的? 4.造成问题的另一方如何对待孩子的表现? 5.整个家庭对孩子的表现做出了什么样的反应? 6.孩子的行为表现是如何愈演愈烈的?,发现

9、问题,协调观念,分析问题,解决问题,父母的教养方式,爱冷淡,不控制控制,孩子的问题行为是他在家中适应不良的表现，孩子体验到的痛苦比父母更强烈。 孩子有充足的理由为自己辩护。 误解是导致关系恶化的主要因素。 问题关系的形成，双方都有责任。 要培养孩子的独立精神，让他自己拿主意，父母提供孩子所需要的帮助。 父母是爱孩子的，孩子也是爱父母的。,无论如何孩子应当对父母有礼貌。 孩子应当理解父母所做的决定是为孩子着想。 我的孩子一点都不爱我。 孩子之所以发生这样的问题，完全是因为他不肯听我的话。 孩子太小什么都不懂，我替他拿主意是理所当然的。 我就这么一个孩子，只要他高兴我就安心了。,错误观念,正确观念

10、,发现问题,协调观念,分析问题,解决问题,新的开始,交流中解决问题,谈话技巧,发出邀请,要点: (1)谈话的时机应选择温和放松的情境； (2)父母运用询问的口气表达自己谈话的愿望，如“我们想和你谈谈，你现在有时间吗？” (3)如果孩子拒绝谈话，那么父母可以与孩子商量把谈话的时间定在小时内。 例子：比如说这次考试的成绩，我是这么和孩子沟通的。,1、发出邀请,原则： 就事论事 要点，可选择最后的一次冲突做为谈话内容； 要点，如果可能再发生冲突的话，可由父母中没有冲突的一方先与孩子谈话； 要点，谈论冲突时的想法和内心情绪，而不是评论谁对谁错。 注意：辅导员和父母要先思考可能出现的情况。,、谈话技巧,

11、原则： 巧用技巧 技巧，谈话中父母多使用“我觉得”，会比用“你”的话更能维持缓和的气氛； 技巧，重复孩子的话，以保证自己没有误解； 技巧，承认孩子的感受； 技巧，同理心感受孩子所感受的心情把自己放在孩子的处境之中。,、谈话技巧,（）做好交流准备众志成城 将谈话的内容向家庭中其他成员作简单说明，以便在家庭内形成一致的态度。共同商量与孩子面谈的规则。 （）交流没有解不开的结 首先，选没有冲突的一方作为主持人；之后，由主持人宣布谈话的规则。 注意：只能用正面语言表达自己的感受，不能用尖刻的话攻击对方。 （）谈话结束爱的回归 目标是实现双方的合解。如果目标实现，可以拥抱对方，保持良好的气氛。,、交流中解决问题,父母和孩子分别为对方列出一张希望表，写出孩子希望父母做到的事情和父母希望孩子做到的事情。 注意事项： （）写得越详细越好。比如，不写“父母不许阻止我玩”，而是说“我希望在我不想看书的时候，父母允许我玩半个小时再看” （）各自的希望表是的条目应该是双方同意的，如果有不同意的条目，可以协商解决。,4、新的开始,2013年春节,2013年杭州,2013年10月1日,查干湖,北戴河,2010年大海,2010年五常凤凰山,2010年五常凤凰山,2009年冰峪沟,200