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文档简介
1、福建省晋江市季延初级中学七年级生物上学期期中试卷(无答案) 北师大版亲爱的同学 ,在中学生活的第一个学期里,你走进了生物科学的大门,你喜欢这丰富多彩的生物世界吗?在这个世界里,你和同伴们共同合作,积极探索,一定有了不少收获吧!试着考考自己,下面的问题,你懂了吗?请在60分钟内完成,满分100分。一、单选择题(满分40分 ,每题1分,请勿必把答案填在最后一页的表格内,否则不得分。)1、下列各种现象中,不属于生命现象的是( )A、雏鸡破壳而出 B、 七星瓢虫捕食蚜虫 C、钟乳石慢慢长大 D、 小树逐年增粗长高2、下列哪项不属于生物多样性的内容?( ) A、物种多样性 B、遗传多样性 C、细胞数量多
2、样性 D、生态系统多样性3、“离离原上草,一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物具有的特征是( )A、应激性 B、能生长和繁殖 C、能呼吸 D、能排出体内的废物4、含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( ) A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸5、晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是( ) A、公园中所有的植物 B、公园中所有的动物C、公园中所有的生物 D、公园中所有的生物及其环境6、地球上最大的生态系统是( ) A、陆地生态系统 B、海洋生态系统 C、草原生态系统 D、生物圈7、“春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”,这其中起主要作用的生态因素是( ) A、温度 B、
3、阳光 C、空气 D、水分8、生活在山顶上的树木,其树冠多呈旗形生长,引起这一现象的根本原因是( ) A、风力 B、温度 C、阳光 D、空气9、我们学到的成语很多与生物学有关。下列( )成语说明了生物能够影响环境的道理。A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵10、金鱼原产于我国,现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的,这个事例体现( ) A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、地域多样性11、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间( )关系。A、合作 B、捕食 C、竞争 D、共生12、我们为了知道面包在
4、哪种情况下容易发霉,最好采用( )进行研究。A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、分类法13、面包在哪种情况下储存时间更长( )A、高温干燥 B、温暖潮湿 C、低温潮湿 D、低温干燥14、在探究性实验中,我们常常设计两组实验,这样做的目的是( )A、防止其中一组失败 B、进行对照 C、为了节约时间 D、只是习惯15、使用显微镜进行对光时,下列哪一项不正确的是( )A、用左眼注视目镜 B、用低倍物镜 C、用较大光圈 D、调节细准焦螺旋16、下列现象能说明生物对环境有影响的是( )A、到了秋天,树木纷纷落叶 B、在沙地上栽种植物,能防风固沙C、大树底下好凉爽 D、枯叶蝶的外形像枯时17、下列生物
5、中,都属于多细胞生物的是( ) A、蚯蚓和小麦 B、草履虫和蚯蚓 C、衣藻和鼠妇 D、衣藻和病毒18、许多生物的生长发育都是从( )开始的 A、受精卵 B、精子或卵细胞 c、胚胎 D、各种组织19、制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是( )A 、杀灭细菌 B 、使细胞变大,看得清楚 C 、有利于染色 D、 使细胞保持正常状态20、在用显微镜观察洋葱表皮细胞,若目镜不变,先用10物镜用后40物镜,则视野中( )A细胞变大,细胞变多B细胞变大,细胞变少C细胞变小,细胞变少D细胞变小,细胞变多 21、下列诗词中,描写生物生长发育的是( )A、夜来风雨声,花落知多少 B、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯C、
6、红豆生南国,春来发几枝 D、星星之火,可以燎原22、取一滴池塘水在显微镜下观察,下列不能作为判断所观察的物体是生物的依据( ) A、颜色是绿色 B、能够吞食微小生物 C、具有细胞结构 D、能对刺激作出反应23、养花时,我们经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只载一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水A、 B、 C、 D、24、我国某些地区受到严重的旱灾,使该地区粮食作物无法耕作或减产,这种现象说明( ) A、生物能适应环境 B、生物能影响环境 C、环境能影响生物 D、生物能生长、发
7、育和繁殖25、制作临时装片的一般步骤是( )A、滴水一擦片一取材一盖片一染色一观察B、滴水一擦片一取材一染色一盖片一观察 C、擦片一滴水一取材一盖片一染色一观察D、擦片一取材一滴水一染色一盖片一观察 26、制作临时装片时,加盖盖玻片时必须先使它的一边接触玻片上的液滴,然后缓缓地盖在液滴上,主要目的是( ) A、防止材料滑动 B、便于材料染上颜色 C、增强光线 D、防止装片上出现气泡27、生物体能由小长大的根本原因是( )A、细胞分裂 B、细胞的生长C、养料和水分比较充足 D、细胞的分裂和生长28、某同学在一个视野中看见排列的细胞(见图),此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果
8、将物镜换成“40”,那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是( ) A、1个 B、2个 C、16个 D、32个29、尽管地球上生物种类繁多,但除病毒外的绝大多数生物体都是由( )构成。A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统30、用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时,要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间,那么应该怎样移动玻片?( ) A、向右下方移 B、向左上方移 C、向左下方移 D、向右上方移31、在使用显微镜旋转粗准焦螺旋将镜筒下降时,必须从侧面看着物镜,这样做的目的是( )A、使物镜降到能看清物像 B、使标本对准光源C、防止物镜碰到玻片,损坏物镜和玻片 D、防止污染镜头32、把菠菜放入沸水
9、中煮几分钟,水变绿了,而把菠菜放入冷水中,冷水不会变绿也没有菠菜的味道,主要是沸水破坏了细胞中的( ) A、细胞核 B、细胞膜 C、细胞壁 D、细胞质33、“种瓜得瓜、种豆得豆”是大家熟知的遗传现象。在细胞结构中遗传物质主要存在于 ( ) A.细胞质 B、细胞核 C、细胞膜 D、细胞壁34、人的受精卵中有染色体46条,细胞分裂3次后的新细胞中的染色体数目是( )A、12条 B、23条 C、46条 D、不清楚35、下列做法中,会对生物多样性造成威胁的是( )A、退耕还林还草B、限制使用塑料袋C、大力进行植树造林D、大量排放废水、废气、废渣 二、非选择题(本题共50分)36、小明与大家一样是七年级
10、的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如右图,也请你欣赏,并回答下列问题:(1)你认为右图可以看作一个生态系统吗? 。(2)图中的植物有: ,动物: ;(3)影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素;前者如 ,后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ;鱼和水草是属于 关系(填“竞争、捕食、共生”)。37、小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如图所示,请你分析:(1)要使镜筒下降,需要转动 3 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动 4
11、 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。(2)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是 。 (3)用显微镜观察临时玻片标本时,所要观察的材料必需是 。(4)已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜,有10X、45X两个物镜,则这台显微镜的最高放大倍数是 。(5)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图,看到的不是细胞而是 ,原因是操作步骤中 出现了问题。(6)下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画,不小心弄乱了,请你给他重新排列: 。(填序号)(7)在上述实验过程中,步骤和分别滴加的游液体是 和 。(8)已知小红使用的目镜是10
12、,物镜是10。若想观察到更大的细胞,小红应选择物镜放大倍数 (填“5X”或“50X”)的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。 38、下面是植物细胞和动物细胞的结构图,看图思考并回答下列问题。(注意:在 填写图中序号、在 填写结构名称)(1)A图所示是 细胞,B图所示是 细胞。(2)对细胞起支持和保护作用的是 。(3)控制物质进出细胞的结构是 ;能利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是 ;能将细胞内有机物分解并释放能量,供细胞生命活动利用的是中的 。(4)含有遗传物质的结构是 。(5)洋葱的气味物质存在于 。(6) 杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,最主要的区别是前者具有 、 、
13、。 (7)小陈切开一个番茄,有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为 ,它来自于细胞结构中的 内。39、如图所示的是细胞分裂的过程,请回答:(1)这是 细胞的分裂,判断的依据是 。(2)此细胞分裂的正确顺序是: (用字母表示) 40、如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:(1) 图中的 过程(填序号)细胞数目增多,形态不变,表示细胞的 。细胞进行分裂时,先分裂细胞核,细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。(2) 图中的 过程(填序号)细胞数目不变,形态改变,表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。 40、小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。(1)针对小明的疑问,你能提出什么问题? 你的假设是: (2)小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水
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