【金版学案】2014-2015学年高中历史 专题6.1“自由放任”的美国优化训练 人民版必修2

1、专题六罗斯福新政与当代资本主义罗斯福新政与当代资本主义一“自由放任”的美国基础达标11929年开始的经济危机首先表现为()a金融危机 b通货膨胀c产品过剩 d市场萧条解析：1929年的经济危机首先表现为纽约股票市场暴跌，股票是经济的晴雨表，股市暴跌，造成金融业首先陷入危机。答案：a21929年经济危机期间，资本主义世界的工业生产下降1/3以上，国际贸易额减少2/3，失业人数更是高达3 000万，甚至在危机过后也不见经济的复苏。这体现了“大萧条”的特征是()a波及范围特别广 b破坏性大c持续时间长 d来势缓慢解析：本题考查经济危机的特点。题干关键词及相关数字，充分显示出经济危机的巨大破坏性。答案

2、：b3(2014益阳市模拟)1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家()a一致提高关税，共渡难关b设置关税壁垒，转嫁危机c整顿金融体系，扩大内需d实行国家干预，限制出口解析：本题考点是世界经济大危机的影响。1929年世界性的经济大危机爆发后，资本主义国家纷纷通过提高进口关税等手段来转嫁危机，故排除a项，选择b项；c、d两项应为1932年后罗斯福新政的举措，晚于题目中的时间“1930年”，故排除。答案：b4(2014开封市模拟)19251929年，德、法、比等国的关税分别提高了29%，38%和50%，1930年美国对890种商

3、品提高进口税率，各种商品进口税平均提高约40%。到1931年底，先后有25个国家进口税率比1929年提高60%100%。各国提高关税额的结果()a有效保护本国经济和应对经济危机b推动各国对外贸易趋于平衡c促进世界贸易趋于稳定d加剧世界经济大危机解析：本题考点是19291933年经济危机。经济危机爆发后，各国纷纷实行货币贬值，采取以邻为壑转嫁危机的方法不仅不能使危机得到解决，反而加剧了经济大危机。故选d项。答案：d5“我们要感谢你，赫伯特胡佛，今天我们住在简陋的小屋里，今天我们行乞求食，今天我要偷取煤炭来取暖，谁会知道我会偷？”这首流行的歌谣直接反映了20世纪30年代的美国人民()经济危机生活贫

4、困对胡佛政府的信任度降低渴望幸福美好的生活对资本主义制度深恶痛绝a b c d解析：这首歌谣反映了美国人民的生活贫困，同时也是对胡佛政府的讽刺。因此选a项。答案：a6有一张出卖汽车的说明，其内容大致是：“100美元即可买走这辆车，我所有的钱都已在股市中化为乌有了。”与这种现象最相对应的体验是()a“牛奶面包供不应求”b“找工作如登天一般”c“为共渡难关各国亲密无间”d“整个西方世界像一潭死水般平静”解析：本题考查1929年经济危机时的社会现状。牛奶等农产品积压，工人大量失业。为渡难关各国加紧争夺，矛盾激化，世界局势动荡不安。答案：7(2014南通一模)1932年6月，美国东北各名牌大学的应届毕

5、业生步21974名老学长的后尘，也在拼命找工作了。那时连在纽约百货公司开电梯也要有学士学位，而且对他们当中好些人来说，这已是最好的差使了。这一现象出现的主要原因是()a教育发达，人才过剩b新政开展，以工代赈c经济萧条，失业严重d产业更新，技术升级解析：据题干信息可以看出，1932年在美国找到工作是非常困难的，结合所学知识可以判断出现这一现象的原因是经济危机的影响，故c项正确。a、d两项与题干意思不符；罗斯福新政始于1933年，b项错误。答案：c8(2014新课标全国卷)20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富

6、人。这一现象()a表明了新政已使全国重现繁荣的景象b体现了民众身陷危机淡定应对的精神c反映了民众逃避现实希求慰藉的心态d说明了现代主义艺术得到社会的认同解析：本题以20世纪30年代的美国影视为切入点，考查1929年的经济危机，旨在考查学生提取材料信息和分析问题的能力。据材料时间，美国全国未摆脱危机影响，故排除a项；材料表明当民众身陷危机无法克服时的回避态度，故排除b项，答案为c项；现代主义艺术得到社会的认同应该突出社会各阶层的认可，这一点在材料中无法体现出来，故排除d项。答案：c9右图是漫画胡佛失意罗斯福得意，罗斯福就职之日，胡佛送给新政府一句话：“我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。”

7、这说明美国() a胡佛政府反危机措施失败b只有走法西斯道路c国家干预经济的新模式失灵d胡佛信任新政府解析：本题旨在考查学生分析历史材料的能力。胡佛的话表明胡佛政府反危机措施失败。胡佛没有提到法西斯道路问题，国家干预经济的新模式还没开始，材料中也没有体现出胡佛对新政府的态度。答案：a10(2014佛山市顺德区质检)美国商业周刊曾发表题为你还相信自由贸易吗的文章，文中讲到：“实行还是不实行经济计划性控制已经不是问题了。真正的问题是：谁来实施这一政策？”这篇文章最有可能发表于()a19世纪50年代b19世纪90年代c20世纪30年代d20世纪70年代解析：本题考查19291933年经济危机的影响。从

8、材料中看美国人民在大危机的打击下，已经意识到自由放任的经济政策已经不适应新的形势，改革势在必行。所以四个选项中只有c项符合。答案：c11阅读下列材料：材料一失业者只好一面等着饿死，一面举行游行示威。在若干大城市的垃圾站的四周，出现了一种所谓“胡佛村”穷苦不堪的男男女女的居住区。这些男人和女人都以沿门托钵或拾垃圾为生。他们的住处是用垃圾堆里捡来的破白铁罐子和碎木片所搭成的小棚子。材料二1932年9月，美国退伍军人团通过一项决议，宣布“现在所有的政治手段已不能迅速有效地对付经济危机了”。在亚特兰大出现了“美国法西斯协会和黑衣社”。接着在一些地方又出现了银衣社、白衣社、褐衣社、“民兵团”、美国民族主

9、义党法西斯团体。材料三1932年初，胡佛的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符来补救我们今日所受的灾难，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方”著名的专栏作家沃尔特李普曼在1932年评论说：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的政治、金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有谁预见到了整个危机并预告了它的进程？就我所知并无一人。”以上材料均出自二十世纪盖美国史请回答：(1)依据材料一和材料二，说明19291933年经济危机对社会的影响。(2)你是否同意材料三中这些专家和评论家的意见？请说明原因。解析：本题考查经济危机的原因和影

10、响。第(1)题要求从材料中概括；第(2)题要求从所学知识进行问答。答案：(1)材料一说明经济危机中受害最深的是人民，人民已经对政府失去了信心。材料二说明了经济危机带来的严重的政治危机，法西斯势力得以发展。(2)不同意。梅隆认为这种危机不是社会制度造成的，李普曼认为这场危机是不可知的。他们的观点都不能表明发生危机的社会经济根源。实际上，这场危机是由资本主义制度本身造成的，危机的根源在于生产的社会化和资本主义私人占有形式的矛盾。素能提升1(2014江苏卷)美国自由的故事写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的

11、自由”。事实表明，大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知()a罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念b罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念c大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由d大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”解析：本题以美国自由的故事中的言论为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。根据题干时间1936年以及材料中“自由必须包含由政府保证的经济安全”的信息，说明大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”，故本题选d项。a项中罗斯福新政是国家干预经济的体现，不符合“为私营企业”自由服务；罗斯福新政体现两种结合，故b项错误；c项说法显然不符合题意。答案：d2(2014河北衡水调研)观察各国禁止进口的中国农产品和植物种类举例表(1934年5月)。(据张一凡1934年之我国农产品市场编制)这一现象从侧面反映了()国别禁止进口的中国农产品和植物种类美国竹的本体、切株及种子，草棉植物，各种白松醋粟，小麦、玉米、甜栗、芦粟、柑橘、马铃薯、山药、水稻植物、香蕉、甘蔗德国葡萄、苗木，各种双子叶植物的全株或部分比利时葡萄植物的全株或部分瑞典活榆树科植物加拿大五叶、醋粟、桃金娘、锯粟、伏牛花日本新鲜胡瓜、西瓜、南瓜以及其他葫芦科植物，番茄