7最美好的礼物.pptx

1、,6 穷人,学习小目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.概括课文主要内容。 3.积累描写环境的句子。,列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品七颗钻石跳水穷人已被收入人教版和冀教版小学语文书。,自学指导： （1）默读课

2、文，思考：本文写的穷人指谁？课文主要写了一件什么事？ （2）你感觉这些穷人怎样？你还读懂了什么？ （3）按照以下提示把全文分成三部分： （寒风呼啸的夜晚，焦急地等待丈夫抱回两孤儿，忐忑不安地继续等待渔夫回家，主动提出收养孤儿）,这篇课文课题是“穷人”，但文中未出现一个“穷”字，字里行间却“穷”意浓浓。现在，就请大家再快速默读课文，并用笔画出文中哪些地方让你感受到了“穷”。（先自己读找，之后可以小组讨论，看谁找得又快有准。）,屋内的摆设,孩子的吃、穿,桑娜和渔夫的忙碌,课堂检测 1.看拼音，写词语。 （1）海xio（ ）来势xing xing（ ），海面上狂风n hu（ ），浪花fi jin（

3、）。 （2）看起来杰米今天很do mi（ ），他不小心打碎了c sho（ ），还s hui（ ）了桌布，他在心里求上帝bo yu（ ）妈妈不要zu（ ）他。,2.下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号中。 a.表示心理活动的时断时续 b.表示省略递增的次数 c.表示语意的跳跃 d.表示说话结巴，欲言又止 （1）是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！（ ） （2）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下（ ） （3）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（ ） （4）我嘛缝缝补补（ ）,学习小目标： 1、理解课文内容，感

4、受桑娜和渔夫在生活极度贫穷的情况下，依然具有勤劳、淳朴、善良的美好品质；同时感悟他们宁可自己受苦也要帮助他人的美好品质。 2、学习作者通过环境、人物对话和心理活动的描写，表现人物品质的写法。,古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着（ ）和（ ）出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能（ ）填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是（ ） ，菜只有（ ） 。,快速默读课文第二部分（第311自然段），画出描写桑娜心理活动的语句。,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个

5、孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” “ 不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”,课堂检测 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不,还没来!为什么把他们抱过来呀?他会揍我的!那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好!” 1.解释下面的词语。 忐忑不安： 自作自受： 2.通过这段话对桑娜的（ ）和（ ）描写，我们可以感受到桑娜（ ）的美好品质。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎