2019年秋七年级数学上册 第五章 一元一次方程 5.5 应用一元一次方程—“希望工程”义演教学课件 北师大版.ppt_第1页
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1、第五章一元一次方程,5 应用一元一次方程“希望工程”义演,授课人：XXXX,（1）如果本次义演共售出1000张票，筹得票 款6950元，成人票与学生票各售出多少张？,某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票元，学生票元,分析：本题中存在2个等量关系： 总票数=成人总票数学生总票数； 总票款=成人总票款学生总票款.,一、新课引入,方法1分析：列表,（方法）解：设学生票为x张， 据题意得 5x8(1000 x) =6950. 解，得 x=350. 此时，1000 x = 1000350 = 650(张). 答：售出成人票650张，学生票350张,一、新课引入,（方法2）解：设学生票款为y张， 据题

2、意得,1000350=650(张). 答：售出成人票650张，学生票350张,解，得 y=1750，,方法2分析：,一、新课引入,变式1 如果票价不变，那么售出1000张票所得的票款可能是6930元吗？,某文艺团体为“希望工程”募捐义演， 成人票元，学生票元,二、新课讲解,答：因为x= 不符合题意，所以如果票价不变，,解：设售出学生票为x张， 据题意得 5x8(1000 x) =6930. 解，得 x=,分析：列表,售出1000张票所得票款不可能是6930元,二、新课讲解,某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票元，学生票元 变式2 成人票卖出600张，学生票卖出300张， 共得票款多少元？,

3、二、新课讲解,分析： 总票款=成人票款成人票价学生票款学生票价.,解：86005300=48001500 =6300（元）. 答：共得票款6300元,二、新课讲解,变式3 成人票款共得6400元，学生票款共得2500元， 成人票和学生票共卖出多少张？,某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票元，学生票元,二、新课讲解,分析：票数=总票款票价.,解：,答：成人票和学生票共卖出1300元,二、新课讲解,1.两个未知量，两个等量关系，如何列方程； 2.寻找中间量； 3.学会用表格分析数量间的关系,三、归纳小结,1. 九（）班举办了一次集邮展览，展出的邮票数 若以平均每人3张则多24张，以平均每人4张则少26，这个班级有多少学生？一共展出了多少张邮票？,分析：列表,解：设这个班有学生x人， 据题意得 3x24=4x26. 解，得 x=50， 此时,3x24=150+24=174(张). 答：共有学生50人，邮票174张,等量关系：邮票总张数相等,四、强化训练,2. 某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的 一半还少1人，三个车间各有多少人？,解:设第一车间有x人，则第二车间有3(x1)人， 第三车间有(0.5x1)人. 据题意得 x3(x1)(0.5x1)=180. 解，得 x=40. 此时， 3(x1)= 3(401)=121

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