湖北省宜昌市夷陵中学高一历史10月月考试卷（含解析）

1、2015-2016学年湖北省宜昌市夷陵中学高一10月月考历史一、单选题：共35题1西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是a.河南、河北b.湖南、湖北c.山东、山西d.广东、广西【答案】c【解析】本题考查西周分封制的相关知识,意在考查考生对基础知识的识记能力。河南省(豫)辖区相当于禹贡中的豫州;河北省(冀)辖区相当于禹贡中的冀州;湖南省(湘)因湘江纵贯全省,故简称“湘”; 湖北省(鄂)的简称是因为宜昌为隋以后鄂州的治所;山东省(鲁)辖区为西周时鲁国封地,故简称“鲁”; 山西省(晋)辖区为西周时晋国封地,故简称“晋”; 广东省(粤)辖区汉初为南粤之地,故简称“

2、粤”; 广西壮族自治区(桂)因自宋至清,广西的行政中心在桂州(或桂林府),故简称“桂”。故选c。 2汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是a.夏人的活动地域b.周朝的重要都城c.秦朝的阿房宫遗址d.汉初同姓王的封国【答案】b【解析】本题考查周朝的相关历史,意在考查考生调用知识分析问题的能力。春秋战国(东周)时期,王室衰微,诸侯割据混战,争夺土地和人口,b符合题意;夏朝没有大量分封诸侯,a错误;秦朝废除分封制,c错误;汉初诸侯国没有相互征伐和土地交换发生,d错误。 3北京广安门桥北的有个蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄

3、帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是a.禅让制b.井田制c.分封制d.郡县制【答案】c【解析】本题主要考查分封制。为了进行有效统治，西周实行了分封制，分封对象为王族、功臣和古代帝王的后代。从题干中的“封黄帝之后于蓟”可以判断是分封制，故答案选c项。 4关于宗法制的评述中，正确的是是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度其核心是嫡长子继承制有利于凝聚宗族，防止内部纷争有利于强化皇权a.b.c.d.【答案】c【解析】本题主要考查西周的宗法制。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，其核心是嫡长子继承制，其目的是加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承

4、上的矛盾。说法正确；皇权是秦朝建立之后才有的，说法错误。故答案选c项。 5礼记王制：“衣服有制，宫室有度，人徒有数。丧祭器用，皆有等宜。”文中所反映的是a.宗法制度b.礼乐制度c.君主专制制度d.分封制度【答案】b【解析】本题主要考查西周的政治制度。礼乐制度是各级贵族的政治和生活准则，是维护等级制度、防止“僭越”行为的工具，材料中“衣服有制，宫室有度，人徒有数。丧祭器用，皆有等宜”这正是礼乐制度的体现，故答案选b选项；其它选项不符合材料主旨，故排除。 6分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法，宋代行使宰相权力的“中书门下”，主要行使的是a.决策权b.行政权c.军政权d.财政权

5、【答案】b【解析】本题主要考查从汉至元政治制度的演变。宋代设“中书门下”作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。皇帝拥有决策权，本题a项属于皇帝的权力，枢密使分割宰相的军权，三司使分割宰相的财权。故答案选b项。 7元朝在统一全国过程中，随着统治区域的扩大，设立了不少行中书省，以代表中书省在地方上行使职权，1287年，忽必烈在全国范围内设行中书省，作为地方一级的行政机构。行省制一直沿用至今。这一制度实质是继承和发展了a.分封制b.宗法制c.郡县制d.三省六部制【答案】c【解析】本题主要考查从汉至元政治制度的演变。a项分封制是西周时期实行的政治制度，秦统一后废分封实行郡县制；b项宗法制以血缘为纽带

6、，维系分封制；d项三省六部制属于中央政治制度，c项郡县制是秦统一后在地方实行的行政制度，行省制度属于元以后的地方行政组织，两者指本质上都有利于加强中央对地方的有效控制。故答案选c项。 8“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本、纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具即在文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。”上述现象最早出现于a.唐朝b.北宋c.明朝d.清朝【答案】c【解析】本题主要考查明清时期君主专制的加强。由材料中的关键信息点如“阁臣”“票拟”“朱字”可知是明朝时期出现内阁、票拟权、批红等，故选d项。 9中国古代常常通

7、过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是a.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权b.明太祖废丞相、设内阁，分割相权c.宋代设立三司使来分割丞相的财权d.清设军机处消除了皇权与相权矛盾【答案】c【解析】本题主要考查君主专制的加强。宋代通过分权来加强皇权分割相权，三司使分割丞相的财权，故本题选c项。西汉通过建立中朝，以削弱以丞相为首的外朝的权力，故不选a项；明朝废除丞相制度，故明清没有相权与皇权的斗争，故不选b、d两项。 10隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是a.宗法制的终结b.察举制的完善c.三省六部制的设立d.科举制的推行【答案】d【解析】本题考查古代选官

8、制度,意在考查考生运用所学知识分析和解决问题的能力。从材料中可知,隋唐以前的选官制度注重门第和父祖官爵,当隋唐时期科举制度推行后,重门第的选官标准(如九品中正制)逐步得以改变乃至消失。故正确选项为d。 11斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出a.男尊女卑思想严重b.家族宗法观念浓厚c.个人名利色彩鲜明d.聚族而居根深蒂固【答案】b【解析】无 12建制沿革深深地打上了时代发展烙印，通过对某地区建制沿革的研究，可以了解其历史发展演变历程。福建建制沿革顺序是“福建节度使福建宣慰使司福建布政使司”

9、，此沿革顺序对应的朝代顺序是a.秦朝唐朝明朝b.唐朝元朝明朝c.唐朝明朝清朝d.汉朝明朝清朝【答案】b【解析】本题主要考查古代中国的政治制度。福建设置节度使是在唐朝；宣慰使司是元朝在边远民族地区设置的地方行政机构；明朝朱元璋在地方设置布政使司、都指挥司、按察司，分管地方的行政、军政、监察。因此选b。 13康熙亲政后，中枢机构一分为三，互相制约，其中不包括a.内阁b.议政王大臣会议c.南书房d.军机处【答案】d【解析】本题主要考查明清君主专制的加强。康熙亲政后，为扩大皇权，在宫内设南书房，挑选翰林院学士入值。当值的翰林院学士，名义上是陪读，实际上参与机要事务，替皇帝起草谕旨。中枢机构一分为三，内

10、阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。军机处是雍正年间为办理西北军务而设立的。因此选d。 14刘邦认为“(秦始皇)为皇帝，而子弟为匹夫，内亡(通无)骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”由此汉初统治者a.废除分封制b.分封诸侯王c.颁布推恩令d.设置尚书令【答案】b【解析】本题主要考查从汉至元政治制度的演变。刘邦认为秦朝短命而亡的原因是没有分封子弟为王，即材料中“(秦始皇)为皇帝，而子弟为匹夫”的意思。由此他采取的相关措施是分封诸侯，故选b选项。a项错误，汉初实行了分封制；颁布推恩令是削减诸侯国实力的举措，故排除c项；d项是限制相权的措施，故排除。 15下面是某电视专题片中

11、出现的一组镜头：徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾，据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代是a.唐朝b.元朝c.明朝d.清朝【答案】c【解析】本题考查明朝宰相制度的废除、内阁制。解答本题的关键是从材料中获取有效信息，根据材料“阁臣”、“直送工部、户部执行”可知这个朝代是明朝，c项符合题意。 16西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度，史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用a.皇帝制度b.三公九卿制度c.郡县制度d.刺史制度【答案】d【解析】本题考查刺史制度。“刺史”为汉武帝所创设，不属于“汉承秦制”，故选d项；皇帝制度和三公九卿制在西汉时依然采用，西汉初

12、年虽然实行过分封制，但也照样沿用了秦朝推广的郡县制度，a、b、c三项都属于汉承秦制的内容。 17选官用人乃国之大事，在我国漫长的封建社会里，统治者不断探索和完善选官制度。其中魏晋南北朝时期采用的主要选官制度是a.察举制b.九品中正制c.科举制d.恩荫制【答案】b【解析】本题主要考查中国古代的选官、用官制度的变化。魏晋南北朝时期实行的选官制度是九品中正制，故选b。a项是在西汉；c项是在隋唐以后；d项是在宋代实行的选官制度，主要是倾向于官僚家庭子弟。 18下列历史人物中，为雅典民主政治的奠基做出重大贡献的是a.梭伦b.克里斯提尼c.伯利克里d.亚里士多德【答案】a【解析】本题主要考查古代希腊民主政

13、治。在古希腊民主政治的发展演变中，不同政治家都作出了贡献。梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克里斯提尼改革使得雅典民主政治确立；伯利克里改革使雅典民主政治进入“黄金时期”，亚里士多德处于雅典民主政治的衰落时期。因此答案选a项。 19以下属于克里斯提尼改革的内容的是废除债奴制实行陶片放逐法设立五百人议事会发放观剧津贴a.b.c.d.【答案】c【解析】本题主要考查古希腊民主政治。废除债奴制是梭伦改革的内容；实行陶片放逐法和设立五百人议事会是克里斯提尼改革的内容；发放观剧津贴是伯利克里改革的内容。符合题意，故选c选项。 20伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，

14、而是由全体人民掌握。”他所说的“全体人民”指的是a.全体居民b.妇女c.男性公民d.外邦人【答案】c【解析】本题主要考查古希腊民主政治。在雅典只有成年男性公民拥有参与政治的权力，雅典民主只是“成年男性公民当家做主的政治制度，因而题中的全体人民应该指男性公民，故答案选c选项。 21周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是a.与商贵族共掌天下b.拉拢并控制商贵族c.巩固中央集权体制d.确立自己的专制权威【答案】b【解析】“周公把商贵族微子启分封到宋”反映的是拉拢商贵族；“又在宋周围分封同姓诸侯”反映的是控制商贵族。西周灭商，建立周王朝，故a不正确；早期政治制度最高

15、统治集团尚未实现权力高度集中，故c、d不正确。选b。 22一次考古发掘出古代石刻一方，上有记文曰：“追念乱世，分土建邦乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”文中的“分土建邦”应是指a.周朝分封制b.秦朝郡县制c.汉初郡国并存制d.元朝行省制【答案】a【解析】本题主要考查西周的分封制。根据材料信息“皇帝”等可以判断，由此判断石刻出自秦朝，秦朝之前实行的是分封制，故文中的“分土建邦”应指周朝分封制，故答案选a；其他选项不符合题意，故排除。 23学者黄仁宇认为：“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种斑马式的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他

16、地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”“斑马式”的省级组织是指a.中央集权制b.郡国并行制c.郡县制d.分封制【答案】b【解析】本题主要考查从汉至元政治制度的演变。根据题干信息“有些地区秦朝所设置郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业”可知，汉代初期一方面继承了秦代的郡县制，同时还实行了分封制，即郡国并行体制。故本题选b。a选项不属于省级组织，故排除；郡县制和分封制说法不够全面，故排除c、d选项。 24唐中宗曾未经三省同意封过一些官职,事后,这些官员大都被人瞧不起。这说明a.唐代君主专制高度强化b.皇权在一定程度上受到三省制约c.三省六部制加强了君主专制d.唐代出现了君主立

17、宪制的雏形【答案】b【解析】人们对唐中宗未经三省同意而任命的官员表示不屑,说明这些官员的任命不符合法定的程序,没有得到朝中大臣的认可,表明贵为皇帝的唐中宗也不能越过三省私自任命官员,这体现了三省对皇权在一定程度上的制约作用。 25有学者认为：“科举考试所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。”该学者所谓“具有永久的生命力”的理念是a.公平竞争b.以文治国c.分科考试d.学而优则仕【答案】a【解析】科举制度是以公开竟争为核心的官吏人才选拔制度，公平竟争、唯才是举的思想成为重要的理念。“以文治国”属于治国的一种方式，“分科考试”属于考试组织形式，“学而优则仕”是一种现象。

18、26唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明a.唐代君主的权力不受制约b.唐代以谏官削弱宰相的权力c.宋代谏官向宰相和皇帝负责d.宋代君主专制的程度高于唐代【答案】d【解析】本题主要考查从汉至元政治制度的演变。唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非，这反映了君主专制的加强，即从某个侧面说明了宋代君主专制的程度高于唐代，故选d选项；a君权“不受制约”提法错误；宋代以谏官削弱宰相的权力，b排除；宋代谏官由皇帝选拔，向皇帝负责，c项说法错误，故排除。 27王国维在殷周制度论中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过

19、于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了a.嫡长子继承制的特点b.嫡长子继承制是历史的必然c.嫡长子继承制的弊端d.嫡长子继承制的优越性【答案】d【解析】本题主要考查西周的宗法制。材料的大意为：立贤能者为君胜于立长者，量才干任用胜于凭资格，但是还是不能用这些措施，因为害怕这样做让人有借口而轻易引发争端，这种弊端实在是太大了。虽然材料中王国维指出了嫡长子继承制的弱点，但是最后更加确定的认为嫡长子继承制的存在有比弱点更加明显的优势，所以作者主要强调了嫡长子继承制的优越性，因此d项符合题意。 28“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，

20、或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史a.刚刚开始设立b.仅仅负责监察地方c.逐渐干预地方行政d.逐渐失去其作用【答案】本题考查刺史制度，要求考生准确阅读、理解材料，提取信息的能力。材料反映了地方出现苛政原因大多出在刺史身上，刺史不行使自己的职责，干预郡县事务，故c项正确。【解析】无 29由下表可见，汉代察举制两汉孝廉家世可考知者128人统计分类表官僚贵族子弟富豪平民贫民69.6%6%15.7%8.7%a.削弱了身份制、世袭制b.兼顾了各阶层利益c.体现了公平公正原则d.沿袭了世卿世禄制【答案】a【解析】本题考查中国古代的选官制

21、度。根据题干表格可知，汉代察举制下，平民子弟、贫民子弟与官僚贵族子弟和富豪子弟均有机会得以跻身孝廉，参加到统治阶级中来，可见察举制度削弱了身份制、世袭制，a项正确；由该制度下官僚贵族子弟占据了69.6%，可知b、c两项错误；由富豪子弟占据6%、平民子弟占据15.7%和贫民子弟占据8.7%，可知d项错误。 30“太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆国史大纲)这说明当时a.军事行动保密性强b.政府执政效率较高c.吏治混乱职责不明d.相权受到较大削弱【答案】d【解析】本题考查从汉至元政治制度的演变。据材料“枢密院”反映该时期应该宋朝，宋朝时中央政府实

22、行“二府三司制”，其中枢密院掌握军事，中书门下掌握行政，三司使掌握财政权，以分割相权，加强皇权，材料“而宰相李昉等不知”“中书不预闻”反映了相权受到较大削弱。故答案选d选项。 31范仲淹在答手诏条陈十事中说：“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？”从材料来看，范仲淹对当时科举制的看法不包括a.几乎失去了选拔人才的作用b.应在考试内容上进行改革c.其公平性已经受到普遍质疑d.导致天下危困“乏人”局面【答案】c【解析】从材料“虽济济盈庭，求有才有识者十无一二”可以看出，宋代科举制有很大的弊端，以墨义取诸科很难选拔

23、真正有用的人才，也不能解决现实的问题。科举制的公平性材料并未涉及。 32关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话表明他a.表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人b.实质上揭示了直接民主制度的弊端c.认为抽签选举方式的危害小d.管理国家事务比抽签雇人容易出错【答案】b【解析】本题主要考查古希腊民主政治。由材料可知，苏格拉底认为“雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人”，人们也不愿意用抽签的方法，何况用此方法去选择管理国家的人。表明苏格拉底反对直接民主选举，a、c、d三项

24、表述的观点与题意不符合，所以应选b。 33雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是a.不按时参加公民大会b.不同意授予外邦人公民权c.为赢得个人政治声望资助贫穷公民d.拒绝参加城邦举行的戏剧表演【答案】c【解析】本题主要考查古希腊民主政治。由题干可知严重威胁民主的人流放海外。a、d两项不会威胁到雅典的民主政治；b“不同意授予外邦人公民权”是为了维护本邦的公民权利，c项 “为赢得个人政治声望资助贫穷公民”，很可能是获取个人政治资本，不利于民主的发展。故选c。 34“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊政治家伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中的一段名言。这段话表明雅典a.人民主权的政治特点b.男性公民普遍积极参政c.轮番而治的政治特点d.所有居民都享有民主权利【答案】b【解析】本题考查雅典民主。材料信息表明，伯里克利对不关心国家政治的人进行了讽刺和挖苦，旨在鼓励人民积极参政议政，b项符合题意；a、c两项属于雅典民主的特