乘除法和加减法混合运算

1、乘除法和加减法 混合运算,混合运算,一、复习旧知,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,247,632,=46,=56,=17,=4,=16+30,=87,=25-8,=2 2,15108,小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2. 根据这幅图我们能提出什么数学问题？,二、探究新知,（一）仔细观察，收集信息，解决问题,问：你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ (想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？）,小组合作学习,（二）反馈交流，总结

2、混合运算的顺序,二、探究新知,分步算式：,4312,12719,说说这样列算式是怎么想的吗？,（先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。）,综合算式：,437,127,19,743,（二）反馈交流，总结混合运算的顺序,二、探究新知,问：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,问：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,=7+12,=19,（在没有括号的算式里，既有乘法又有加法，先算乘法再算加法。）,二、探究新知,（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序,问：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,7 2 3,4 37,问：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,=12-7,=5,=7-6,=1,（在没有括号的

3、算式里，既有乘法又有减法，先算乘法再算减法。）,（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序,7123,2.这两道题谁会用脱式算一算？,74,11,问题：1.这两个算式我们要先算什么？再算什么?,二、探究新知,（在没有括号的算式里，既有除法又有加法，先算除法，再算加法）,123 +7,=4+7,=11,7-123,=7-4,=3,（在没有括号的算式里，既有除法又有减法，先算除法，再算减法）,123-1,=4-1,=3,二、探究新知,（三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序,小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,2082 753 446 8192,三

4、、巩固练习,（一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来，再计算。,=20-4,=16,=35-3,=32,=4+24,=28,=9+2,=11,4,5,三、巩固练习,（二）小动物回家,444,444,444,444,3,20,问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？,三、巩固练习,问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？,6,21,18,27,8,40,444842,1234 9436,834244 28,三、巩固练习,（四）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来,1234 12120,44441 5,三、巩固练习 (五）用脱式计算，计算下面各题。（先想想每道题先算什么，再计算）,56+13 45-47 19-486 459+14 842 64-408,=30+13 =43,=45-28 =17,=19-8 =11,=5+14 =19,=22 =4,=64-5 =59,小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,今天你学到了什么？,课后作业：用脱式计算下面各题。,