11.11作业诗歌鉴赏.ppt

1、诗歌鉴赏,11.11,1.阅读下面这首词，完成1-2题。（11分） 蝶恋花红梅 南宋 真德秀 两岸月桥花半吐。红透肌香，暗把游人误。尽道武陵溪上路，不知迷入江南去。 先自冰霜真态度。何事枝头，点点胭脂污？莫是东君嫌淡素，问花花又娇无语。 【注】东君：司春之神 （1）“尽道武陵溪上路，不知迷人江南去”一句，在表现手法上有什么特点？试作简要分析。（5分） （2）结合词的下阕，分析梅花的形象。（6分）,1.（1）运用典故、类比（衬托）。用武陵渔人误入桃花源、忘情迷途来类比游人因梅花而迷入江南，突出了梅花的迷人风姿。 评分标准：共5分，答出“用典”和“类比（衬托）“两种手法中任意一种，得3分。点明典故

2、和类比的具体运用及作用，得2分。,（2） “先自冰霜”的“先”，争先开放，点明梅花不畏严寒，凌霜傲雪的品格； “点点胭脂污”描写梅花在素淡的霜雪之中胭脂般的红艳娇姿；“娇无语”用拟人的手法写出了梅花娇羞可人，不炫耀自己，默默装点春色。,2.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分） 踏莎行 周紫芝 情似游丝，人如飞絮，泪珠阁定空相觑。一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。 雁过斜阳，草迷烟渚，如今已是愁无数。明朝且做莫思量，如何过得今宵去！ 【注】游丝：细长飘柔的柳枝。飞絮：柳絮。阁定：停住。 （1）上片写的是什么内容？请结合所用的典型意象简要分析。（6分） （2）“明朝且做莫思量，如何过得今宵去？

3、”这两句表达了词人怎样的思想感情？全词以此作结有何妙处？（5分）,2.上片写的是一对恋人依依惜别的情景（“送别场景”等大意对即可，2分）。“游丝”“飞絮”一以喻情，一以喻人，含蓄地点出离别季节，交待了送留之情事。（2分）“一溪”“烟柳”“兰舟”等意象巧妙地点出送别地点与行人所用的工具。（2分）这样，一对恋人在绿柳垂丝，柳絮飞舞的春光中，在水边依依惜别的情境生动地凸现在读者的面前（关键意象以及作用等明确即可，2分）。,这两句表达了离别之后恋人相思之苦，孤独、苦闷、难以排遣的愁绪绵长无尽（下片主要写别后的相思，2分；表达1分）。以疑问句作结，推想别后的一时一刻都备受煎熬，将思念之苦写到极致，启人思

4、考，给人印象深刻，久久难以忘怀（2分）。,3阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分） 千秋岁引 王安石 别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风 ，庾楼月 ，宛如昨。 无奈被些名利缚，无奈被他情担阁。可惜风流总闲却！当初漫留华表语，而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。 【注】宋玉风赋中说：楚王游于兰台，有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：“快哉此风！” 世说新语容止中说：庾亮武昌与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月，据胡床咏谑。,问： （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（5分）,（1）（4分） 这首词蕴含的情感主要有：宦游思乡的悲凉；对自由自在生活的怀念；缰利

5、锁，缚人手脚；世情俗态，耽搁了自由生活的感慨。（每点2分，答全得5分）,2）这首词采用了多种表现手法，请结合词的内容，指出并作具体分析（6）,（2）（4分）（每点2分）融情于景，借景抒情。上片以写景为主，像是一篇凄清哀婉的秋声赋，又像是一幅岑寂冷隽的秋光图。旅舍客馆本已令羁身异乡的客子心中抑郁，而砧上的捣衣之声表明天时渐寒，已是“寒衣处处催刀尺”的时分了。 “孤城画角”则是以城头角声来状秋声萧条。 虚实结合，虚实相生。“孤城画角”唤起了人们对空旷寥阔的异乡秋色的联想。下面接着说：“一派秋声入寥廓”，“一派”本应修饰秋色、秋景，而借以形容秋声，正道出了秋声的悠远哀长，也能给人以空间的广度感， 燕

6、子东归，大雁南飞，都是秋日寻常景物，而燕子飞往那苍茫的海上，大雁落向平坦的沙洲，都寓有久别返家的寓意，自然激起了词人久客异乡、身不由己的思绪。 用典。“楚台风”用典。宋玉风赋中说：楚王游于兰台，有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：“快哉此风！”“庾楼月”亦用典。世说新语容止中说：庾亮武昌与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月，据胡床咏谑。这里以清风明月指昔日游赏之快，而于“宛如昨”三字中表明对于往日的欢情与佳景未尝一刻忘怀。 直抒胸臆。下片以议论的方式表达了为功名利禄所缚、失去自由随心生活的无奈，有对生活的顿悟，对宦游生活的追悔之意。,4.阅读下面这首宋词，完成12题。（11分） 浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风，

7、且共从容。垂杨紫陌 洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？ 【注】本词是诗人春日与友人旧地同游而作的游宴诗歌。 从容：悠闲舒缓。 紫陌：京城郊外。 （1）本词是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描写宴饮的场面，请结合诗句分析诗人为什么要这样处理？（5分） （2）结合诗句“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？”分析作者所表达的情感。（6分）,1.诗人不写酒筵之盛，也不写宴饮之欢乐，而是述说举酒向东风祝祷，希望东风不要匆匆离去，停留下来，一同欣赏大好风光；（2分）也是希望人们慢慢游赏，尽兴而归；（1分）同时也以游宴的地点指出此行

8、是故地重游，回忆了往昔的游赏之乐，同时为下文抒怀铺垫。（2分）,2.“今年花胜去年红”既有希望友人尽情赏玩之意，又与上片“当时”句呼应，道出了对过去美好的回忆及久别重逢的喜悦；（2分）“可惜明年花更好，知与谁同？”虚笔想象，明年此处花朵将更加繁盛，但自己与友人又将天各一方，突显出了好友相逢，不能久聚的痛苦；（2分）此二句呼应前文“当时”句，将三年之花加以比较，层层推进，用惜花来写别情，以新颖的构思，抒发好友难得聚首，见面旋即离别的伤感。（2分）,5.阅读下面这首诗，完成12题。 晚登江楼有怀 唐李嘉祐 独坐南楼佳兴新，青山绿水共为邻。爽气遥分隔浦岫，斜光偏照渡江人。 心闲鸥鸟时相近，事简鱼竿私

9、自亲。只忆帝京不可到，秋琴一弄欲沾巾。 【注】李嘉祐，天宝年间进士，授秘书正字。以罪谪鄱阳，贬为江阴令。 （1）诗歌前两联写了哪些景色?这些景色表现了诗人怎样的心情?（5分） （2）你怎样理解诗中的“心闲”与“欲沾巾”?请加以赏析。（6分）,5.（1）碧水边青山矗立，夕阳下有人渡江。（3分）（2）喜悦之情。（2分）,（2）“心闲”，表层是悠闲，深层则是苦闷、失意。（或答：初始尚有悠闲心境，但想起际遇，则苦闷、无奈。） “欲沾巾”，表现出眷恋京城、渴望再得任用的心理。 “心闲”与“欲沾巾”并不矛盾，心闲更衬内心的苦闷。（每点2分）,6.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分） 渔家傲 李清照

10、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【注】本词系词人南渡以后所作。谩：徒，空。 （1）本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。（6分） （2）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。（5分）,6.（1）开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘

11、出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。【意境（壮美）2分、风格（豪放）2分，结合写景分析（一两处即可，不必面面俱到）2分，意思对即可，酌情给分】,（2）“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。（“嗟”“谩”二字的神态各1分，伤时、怀己两方面的感情各1分）,7.阅读下

12、面这首词，回答问题。（11分） 浪淘沙 纳兰性德 双燕又飞还，好景阑珊。东风那惜小眉弯。芳草绿波吹不尽，只隔遥山。 花雨忆前番，粉泪偷弹。倚楼谁与话春闲？数到今朝三月二，梦见犹难。 （1）上片“东风那惜小眉弯”一句运用了什么手法？请简要分析。（5分） （2）词的下片表达了抒情主人公哪些思想感情？（6分）,7.（1）运用了拟人的修辞手法，（2分）抒情主人公埋怨东风无情，人生易老，写出了主人公因遥山阻隔，不得与心上人相见的绵长愁情。（3分）,(2) 对往昔美好生活的怀念，（2分）伤心孤独，（2分）对心上人的思念。（2分）,8.阅读下面这首诗，完成12题。（11分） 夜过借园 闻笛 （清）袁枚 秋夜访秋士，先闻水上音。半天凉月色，一笛酒人心。 响遏碧云近，香传红藕深。相逢清露下，流影湿衣襟。 【注】借园：作者好友李晴江的寓所。 （1）简答“笛声”这一意象在全诗中的作用。（6分）,8.（1）笛声是全诗的中心意象，它是借园主人心声的流露，感情的寄托。（2分）。诗的首联引出水上音，中间两联集中笔墨对其进行描写（1分）。颔联借“笛声”抒发秋士哀愁之心（1分），颈联写诗人与“笛声”产生了感情的共鸣，又陶醉在音乐的享受之中（1分），尾联首句，当作者在秋夜听完友人的一曲笛声之后，终于迎来了与秋士的相逢之时，通过“笛声”两人心灵达到了高度的默契。诗的收束像不尽的笛声的余音一样，让人回味无