1.4 地球的圈层结构 ppt课件9 高中地理 新人教版 必修1.ppt

1、第四节 地球的圈层结构,想一想：,1、夏季，如果让你挑选西瓜，你会采用什么样的方法呢？,2、我们能不能根据地球内部产生的震动来研究地球的内部结构呢？,钻探取样研究,探究：地震波有什么类型?什么特征？,活动：如何展示这根弹簧才能表达纵波与横波？,分组讨论：某一次地震时一个处于房屋外的人描述说会先 上下跳动，再左右摆动？ 而一个正捕鱼的渔夫则说他只是感觉到水面上下振动得很剧烈，没有左右摆。 他们都是实话，说明地震波的哪些特点？,结论一：纵波与横波都同时存在 横波(S波)是指振动方向与地震传播方向相垂直的波;(左右摇摆同时向上或向下),纵波(P波)是指振动方向与地震传播方向一致的波;(上下振动着向上

2、或向下传播),结论二： 纵波比横波传导速度快,所以P波先到达地面.,结论三： 纵波可穿过固体、液体、气体； 横波只能经过固体；,阅读课文，思考下列问题，并填写表格：什么是地震波？有哪些类型？各有什么不同？对地球内部结构的研究有何帮助？,阅读思考,较快,较慢,相同,垂直,固、液、气态皆可,只有固态,速度都随所通过的物质性质而变化,可通过其速度变化推测地球内部物质的性质,33千米（大陆部分）处，莫霍界面,2900千米处，古登堡界面,不连续面,读图思考,在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的波速发生突然变化，这说明了什么问题？,速度增大,纵波变慢横波消失,说明莫霍界面和古登堡界面上下的物质性质发生了变

3、化，由此可将地球内部划分出若干个圈层,读图思考,推测地幔和地核的物质状态。,横波在地幔中可以传播，则可肯定地幔物质为固态，而在地核中不能传播，则其物质可能为液态。,归纳：地壳分类及特征差异,讨论：各地地壳厚度是否相同？,厚度不相同:陆壳35KM；洋壳7KM；海岸带为平均17KM；,地壳厚度不均：大陆地壳厚，大洋地壳薄,莫霍面不连续分布：,35KM,17KM,7KM,B35KM,A17KM,C7KM,E1000KM,D2900KM,F5000KM,归纳：四条界线,问题：地壳圈层和岩石圈层如何区分？,结论:地壳分布在莫霍面以上的层次；,已知:软流层在地下约250KM至地下400KM处(上地幔上部)

4、 能量来自地球内部的核裂变反应； 物质处于高度融熔状况;,讨论地壳与岩石圈关系:,A层软流层,B岩石圈,岩石圈包含地壳和上地幔顶部，处于软流层以上；,岩石圈范围大于地壳;,一、地球的内部圈层结构,一、地球的内部圈层结构,读图思考,1.地壳的厚度与什么有关？ 2.软流层是不是液态的？ 3.岩石圈由哪些部分组成？ 4.岩石圈是不是整体的一块？是否会发生运动？,魏格纳和他的大陆漂移学说,板块构造学说,二、地球的外部圈层,思考,1.阅读课文填写下列表格,由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统,气体和悬浮物，主要成分是氮和氧,是地球自然环境的重要组成部分,地球表层水体构成的连续但不规则的圈层,地表水、地

5、下水、大气水、生物水等,水圈的水处于不间断的循环运动之中,地球表层生物及其生存环境的总称,生物及其生存环境,大气圈、水圈和岩石圈互相渗透、互相影响的结果,思考,2.根据地球三大外部圈层及岩石圈的特点及相互关系，将这四大圈层的名称填入空格中。,大气圈,水圈,岩石圈,生物圈,练习题 1.地震发生时，坐在(震中上)湖中小船里的人（ ） A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B.只感到上下颠簸 C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸 D.只感到左右、前后摇晃 2.在莫霍界面以下（ ） A.纵波和横波传播速度都增加 B.纵波传播速度下降，横波传播速度增加 C.纵波和横波传播速度都下降 D.纵波传播

6、速度增加，横波传播速度下,B,A,3.大气圈的主要成分是（ ） A.氮和氢 B.氧和氮 C.氢和氧 D.氧和碳 4.水圈是_的圈层。（ ） A.连续而规则 B.连续但不规则 C.不连续但规则 D.不连续不规则 5.有关生物圈的叙述，正确的是（ ） A.生物圈是指地球上所有的生物 B.生物圈是地球上最大的生态系统,是最活跃的圈层 C.生物圈占有大气圈的全部，水圈和岩石圈的上部 D.生物圈与岩石圈没有联系,B,B,B,6.地壳最薄的地方一般在 ( ) .海洋 .盆地 .平原.大陆断层,7.关于软流层的错误叙述是 ( ) A.位于地幔的上部 B.一般认为这里可能是岩浆的主要发源地 C.由于呈熔融状态，所以不能传播横波 D.软流层以上为岩石圈,A,C,ppt课件下载站