大学生职业生涯规划的制定.ppt

1、大学生职业生涯规划的制定与实施,2,内容提要,大学生职业生涯规划的主要原则 大学生职业生涯规划的基本步骤 大学生职业生涯规划的常用方法 大学生职业生涯规划的实施,3,一、大学生职业生涯规划的主要原则,目标导向 可 行 性 可操作性 时间梯度 重在大学生涯,4,撒哈拉沙漠中的比塞尔人,课堂案例：,5,2.不能同时有很多目标,有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个 树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然 从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬 上另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了 下来，砸晕了正仰头看的三条猎狗，最后，兔子终 于逃脱了。,课堂活动：,6,2.不能同时有很多目标

2、,7,2.不能同时有很多目标,8,2.不能同时有很多目标,提高管理能力,9,二、大学生职业生涯规划的基本步骤,清晰个人生涯愿景,自我评估,环境评估,确定职业发展目标,设定职业生涯发展路线,制定弥补差距的方案,实施、评估与修订,10,11,某大学生的职业生涯发展路线,12,某大学生弥补差距的行动方案（大二下）,13,三、大学生职业生涯规划的常用方法,SWOT法 5WHAT法,14,15,个体职业决策过程的SWOT结果的运用,16,WHAT ARE YOU WHAT DO YOU WANT WHAT CAN YOU DO WHAT CAN SUPPORT YOU WHAT CAN YOU BE I

3、N THE END,17,What are you ? 某重点高校计算机系专业毕业生；优秀学生干部， 学业成绩优秀，英语过国家六级；辅修过心理学、管理学； 参加过高校演讲比赛，拿过名次；家庭状况一般，既不属 于有钱之类，同时生活也不是拮据的那种，父母工作稳定， 身体健康，暂时还不需要有人特别照顾；自己身体健康； 性格上不属内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。,18,What do you want ? 很想成为一名老师，这不仅是儿时的梦想，而且比较 喜欢这种职业；其次可以成为公司的一名技术人员；如果 出国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理人员也是 可以接受的；,19,What can you

4、 do ? 做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天 生的优势，当家教时当学生成绩进步时很有成就感；当过 学生干部，与手下人相处比较好，组织过几次有影响的大 型活动；实习时在公司做过一些开发，虽然没有大的成就， 但感觉还行；,20,What can support you? 家里亲戚推荐去一家公司做技术开发；GRE考得还可 以，已经申请了国外几所高校，但能不能有奖学金还很难 说，况且现在签证比较困难；去年曾有几家学校来系里招 聘教师，但不是当老师，而是要去学校做技术维护，今年 不知会不会有学校再来招聘教师；有同学开了一家公司， 希望自己能够加盟，但自己不了解这个公司的具体业务， 也不知道

5、它有多大的发展前途；,21,What can you be in the end? （1）到一所学校当老师，自己有这方面的兴趣和理想; （2）到公司做技术人员，收入上会好一些; （3）去同学的公司丢掉专业从最底层做起，风险较大; （4）如愿获得奖学金，能够出国读书，回国后还是去做 一名企业管理人员,22,大学生职业生涯规划书样本分析 样本一 样本二 样本三,23,大学生涯目标的设定 大学生生涯发展计划的制订 克服大学生涯规划实施中的阻力,四、大学生职业生涯规划的实施,24,就 业 考研或出国深造 自主创业,25,保质完成学业 多备几块“敲门砖” 积累实践经验 修炼良好情商 掌握求职技巧,26,

6、考研不是回避就业的避风港 考研不是找到好工作的唯一出路 基础课程成绩优异 出国目的一定要端正和明确,27,了解企业相关知识 培养创业精神 开发和积累资源,28,职业生涯规划文案的主要内容： 标题 目标 个人分析结果 社会分析结果 职业分析结果 目标分解与目标组合 实施方案 评估修正的方法,29,我的大学之一: 大一: 不知道自己不知道 (糊) 大二: 知道自己不知道 (醒) 大三: 不知道自己知道 (虚) 大四: 知道自己知道 (熟),30,我的大学之二: 大一: 彷徨 大二: 呐喊 大三: 伤逝 大四: 朝花夕拾,31,我的大学之三: 大一: 春- 生机盎然 大二: 夏- 热情似火 大三: 秋- “