（2019一师一优课)王小英

1、武都区钟楼小学教师课时教案 人教版小学英语（pep）三年级起点三年级上册科 目英语课 题 unit 6 happy birthday! c story time班 级三（1）班授课教师王小英课 型新课第6课时授课时间第17周星期四教学仪器 1与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 2教师准备相关的词卡。 3学生准备英语书写纸。 教 法情景教学法 任务教学法 游戏教学法教学目的1. 复习本单元所学的要点词汇和句型，熟练掌握1-10的英语表达。2. 能读懂“story time”，通过故事的学习达到复习本单元所学知识的目的。3.在实际生活中应用数字的英语表达。重点难点教学重点熟练掌握1-10

2、的英语表达，以及在四线格中正确书写英语句子。教学难点1.对名词复数的理解。如: two gifts，many candles .2.通过学习能运用所学要点单词和句型，进行英语语言的交流与表达。教学反思 课后反思：本节课我先让学生热身，然后通过游戏和活动，学生学习兴趣浓厚，求知欲很强。借助交互式电子白板，引导和启发学生带着问题学习；通过课堂活动，很好地调动了学生的学习积极性，学生都踊跃参与课堂活动，达到了很好的学习效果。审阅审阅时间 教 学 过 程 （一）热身（warm-up）( 3) 1 .师生相互问候。 greet each other. teacher: boys and girls, h

3、ello! class: hi, miss wang. teacher: nice to meet you. class: nice to meet you ,too. teacher: lets sing a song. class: great ! 2师生听音乐合唱“a b c song”的歌曲，边歌边舞以调动活跃的课堂气氛。 teacher: stop here, please .we are going to have a new lesson today. （二）新课呈现（presentation）( 5) 1. ppt呈现课题: unit 6 happy birthday! （板书

4、）课题： c story time 2.引导学生观看动画（the flash about the story time.） (ppt或播放flash) 3. 学习本课的新单词，短语和句型。(ppt呈现图片和单词). （三）探究学习( 12)1.让学生自读预习课文，要求学生在阅读中发现本单元有关句型和单词，并思考问题：“whose birthday is it？how old is zoom？”2. lets learn together. 和学生一起学习课文，引导学生自己理解故事内容。在课堂上，体现以学生为主，面向全体学生的教学理念。3.引导学生跟读课文句子。read again and fi

5、nd the key points :引导学生再朗读一遍故事，并圈出以下单词gifts ，surprise ， candles ，以及句型happy birthday! thanks！/thank you! 4.做课堂练习，复习本课的单词和表达。教师用ppt呈现教学练习图片，引导学生说出试题答案。（四）复习本单元的数字单词和句子。( 12)活动一：数一数，复习巩固本单元所学数字单词。鼓励后进生积极参与活动。活动二：用“lets talk”做对话活动，复习本单元的句子。分组对话、表演，学以致用，激发学生们的学习兴趣。要求运用以下句型组织对话： how old are you? im. happy

6、 birthday! thanks！/thank you!surprise! so many gifts!（5） 拓展学习。抢答活动，激发学生的参与热情。( 2)活动三：引导学生看ppt,抢答“电话号码”，要求说出英文数字。（六）summing up（知识小结）( 3)happy birthday! thanks！/thank you!gifts surprise candles （七）homework ( 1) 1. listen to and read the story. 2. review the words and sentences of this unit.（八）1. class is over. ( 2)lets sing the song”happy birthday!“ 2. goodbye ! 板书设计：unit 6 happy birthday! c. story time sentences: wo