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1、复习数的读、写:,计数器,从高位写起,千位上是几,就对着千位写几, 哪个数位上没有,就用“0”表示 。,1,5,0,6,到现在为止,我们学习了几个数位?,你能按顺序 写出来吗?,1,0,0,0,0,4,3,0,5,3,0,0,3,读作:,读作:,读作:,一万,四千三百零五,三千零三,从高位读起,千位上是几,就读几千; 中间不管有几个0,只读1个0,末尾的0不读。,两位数加减两位数,学习目标:,1.掌握口算两位数加减两位数的计算方法,并能正确计算。 2.能从生活中发现数学问题,整理分析数据,解决实际问题。 3.能用多种方法解决问题,提高思维的灵活性。,二(1)23,二(2)31,二(3)32,二
2、(4)39,例1 2331=,23 31 =,20,3,30,1,50,4,54,54,二(1)班、二(2)班能坐下吗?,20+30=50,3+1=4,50+4=54,54,答:二(1)班、二(2)班可以坐下。,3239=,32 39 =,30,2,30,9,60,11,71,71,二(3)班、二(4)班合乘能坐下吗?,30+30=60,2+9=11,60+11=71,71,答:二(3)和二(4)班合乘坐不下。,例 2,二(3)还能上几人?,68-54=,60-50=10,8-4=4,10+4=14,答:二(3)还能坐上14人。,6,5,-,8,4,4,1,14,二(3)上一些人后还剩几人?,32-14=,32-10=22,22-4=18,答:二(3)还能坐上18人。,3,1,-,2,4,8,1,18,笔算注意事项:,1、 相同数位上的数要对齐。,2、 从个位算起。,3、 十位上的数相加满十,向百位进一。 十位上的数不够减,从百位退一作十,和十位上的数相加,再减。,做一做,53+36=,37+54 =,67-15 =,34-26 =,34+26 =,15+65 =,46-24 =,90-45 =,36+25 =,
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