《卖火柴的小女孩》.ppt

1、14、卖火柴的小女孩,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,制作：曹刚,五河县第二实验小学,【学习目标】,1、我会写“乖、裙”等6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。 2、我能有感情地朗读课文，把握课文内容，关注小女孩的命运，体会作者的思想感情。 3、我能了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。,【知识链接 】,安徒生：丹麦作家，他最著名的童话故事有锡兵、冰雪女王、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭等。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球发行出版。,我会认,乖巧 围裙 兜着 烤鹅 硬币 蜷缩 冻僵 灵魂 裂缝 橱窗 暖烘烘

2、火柴梗 圣诞树 哆哆嗦嗦,我会写,“乖”的正确笔顺是 “兜”的正确笔顺是,我会写,我会填,3、我能正确、流利朗读课文，并填空。 卖火柴的小女孩是 作家 写的。课文记叙了卖火柴的小女孩在 悲惨故事。我还知道他的其他作品有 、 。,1、认真读课文14自然段，然后说一说小女孩给你留下了怎样的印象？用“”画出相关语句，并能带着体会读读这些语句。,课内探究,可怜的小女孩！,贫穷,贫穷,她从家出来时候还穿着一双拖一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。 再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。,可 怜,寒冷饥饿,1、天

3、冷极了，下着雪，又快黑了。,2、这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。,3、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。,4、她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。,5、她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。,自然环境的寒冷,人情更冷,她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。 一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。,（社会冷酷）,（家庭冷漠）,大

4、,可以用来做摇篮的大鞋,两辆冲过来的大马车,不买火柴的大人,高大的墙,不尽的寒冷,无边的饥饿,不尽的恐惧,难掩的孤独,无限的痛苦,看得见,看不见,可怜,悲惨,不幸,自然环境的寒冷,社会环境的冷酷,家庭环境的冷漠,心灰意冷,饥寒交迫,假如你就是那个沦落街头的小女孩，处在此时此地，你会想些什么呢？你最希望得到些什么呢？,读了卖火柴这部分内容，你有什么感想？请拿起笔写下自己的心声。,情感心语,2、快速读课文510自然段，思考：小女孩五次擦燃火柴，分别看到了什么，这些美丽的东西让她享受到了什么？选择你感受最深的部分，带着你的感情和理解读一读，再谈谈感受。,课内探究,5次擦燃火柴,第一次 大火炉 第二次

5、 烤鹅 第三次 圣诞树 第四次 奶奶 第五次 和奶奶一起飞走,现实：寒冷、饥饿、没有欢乐、没有爱 幻想：火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶,故事中有许多让我们感动的句子，其中有一些最能体现小女孩生活悲惨的，你们愿意把它找出来，再通过感情朗读与大家一起分享吗？,她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。,她不敢擦火柴，因为要靠卖火柴来维持生活，而且爸爸知道了会打她，“终于”一次说明她经过了激烈的思想斗争，她实在是冷得支持不住了。,多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！,“温暖”是擦燃火柴后给小女孩带来的感觉；“奇异”看出小女孩处于饥寒

6、交迫的极度虚弱中，从真实的感觉逐渐变成了幻觉的状态，因而产生了一系列的幻想。,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,“赶紧”、“一大把”可以体会到，小女孩见到奶奶时的心情是多么激动，留住奶奶的心情是多么急切。,她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,“没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方”就是死亡，就是离开这个世界。这句话说明，小女孩活在这个世界上只有寒冷，只有痛苦；死了才能摆脱寒冷，摆脱饥饿，摆脱痛苦。可见小女孩十分可怜和悲惨，可见社会的黑暗与不公。,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。,“两腮通红”说明小女孩时冻死的；“微笑”说明她死时没有感到痛苦，是在幻象的幸福和欢乐中死去的。幻想和现实，死亡与微笑形成了鲜明的对比，突出其悲惨，引发人们的同情。,3、小练笔：假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么，又准备怎样做呢？联系生活实际说一说，写一写。,课内探究,安徒生童话,【推荐阅读】,丑小鸭,海的女儿,拇指姑娘,皇帝的新装,【当堂检测】,1、我能看拼音正确写字。 gui qio wi qn yng b,y du i ya ch chung,【当堂检测】,2、课文链接。 课文写了小女孩五次擦燃火柴，分别看到 、 、 、