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文档简介
1、苏教版三年级语文下册,赶海,(1)大海是什么样子的?,(2)大海退潮后,人们常去干什么?,(3)你知道什么叫赶海吗?,赶海,海边的人在海水 时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。,退潮,海水在涨潮以后逐渐下降。亦称“落潮”,自读要求,1.借助拼音轻声朗读课文,做到读准字音,读通句子,读顺课文; 2.遇到不懂的地方画下来,标出课文小节号; 3.课文主要讲了一件什么事?,长须 暑假 舅舅 抓住 夹住 一捏 俘虏 螃蟹 哎呦 喧闹 恢复 沐浴 似的 哩 嘿 这支歌 东逃西窜 束手就擒 痒痒的 努努嘴儿,ji ji sh s,暑假 放假,真假 假定 假如,似的,相似 似乎,假,似,ji ji g,
2、夹子 文件夹 夹杂,夹袄 夹被,夹肢窝,夹,闯关我最棒(第一关),捏 俘 虏 舅,再读思考,赶海究竟是怎么一回事?,“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡”每当我唱起这支歌,便想起了童年赶海的趣事。,那是暑假里的一天,我闹着要 舅舅带我去赶海,舅舅答应了。,闹,追浪花,捏大虾,捉螃蟹,摸海星,来到海边,刚巧开始退潮,海水“哗哗”往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。,来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。,追浪花,这时,沙滩上已经有 好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有
3、的捡贝壳,这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的_,有的_,有的_,摸 海 星,捉 螃 蟹,捏 大 虾,我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!,摸海星,哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。,小伙伴只努努嘴儿,虽然没有说话,但我仿佛听见他正对我说:“”,束手就擒 束:捆住;量词;成捆或成条的东西;控,捉螃蟹,咦,怎么我的脚也痒痒的?,哦,原来是一只大虾在逗我呢!,捏大虾,咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆
4、着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。,这是一只 的 大虾?,它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就 成了我的俘虏,再也神气不起来了。,咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。,细细品读,读出情趣! 嘿,一只小海星被我抓住了!(惊喜) 哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。(好奇) 咦,怎么我的脚也痒痒的?(惊奇) 哦,原来是一只大虾在逗我呢!(恍然大悟),我也行: ( )
5、,那边一个小姑娘,正蹑手蹑脚的走向花丛。我走过去想看个究竟,小姑娘只摆摆手,原来是一只蝴蝶落在花瓣间,只见她轻轻一捏,( ),蝴蝶被抓住了!小姑娘慢慢地把手松开,( ),蝴蝶呢?抬头一看,( ),原来它在小姑娘松开手的瞬间就飞走啦!,这时,沙滩上已经有好多 人了,他们有的捉螃蟹,有的 捞海鱼,有的捡贝壳,.,这时,沙滩上已经有好多人了, 他们有的 ,有的 , 有的 .,海 鸥,太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。,晚 霞,渔 船,太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。,秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞,我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡”,我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡”,“小时候,妈妈对我讲,大海就是我 故乡”每当我唱起这支歌,便想起了 童年赶海的趣事。,首尾呼应
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