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文档简介
1、孙权劝学,资治通鉴,司马光,关于资治通鉴,本文选自资治通鉴,题目是编者加的。 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。编书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。该书以政治、军事为主,略及经济、文化。是我国第一部编年体通史。,关于作者 司马光(1019- 1086), 字君实,陕州夏县(今山西夏县)人,北宋著名史学家、文学家。他主编的资治通鉴是我国第一部编年体通史。,课文重要人物资料快递,一、孙权,二、鲁肃,三、吕蒙,孙权,三国时吴国的国君。,吕蒙,三国时吴国名将,率军攻陷荆州,擒杀关羽父子,名扬三国.,鲁肃,字子敬,三国时的著名谋士,吴国大都督 .,
2、注音:,卿 岂 邪 孰 遂 更,qng,q,y,sh,su,gng,疏通文意,初,权谓吕蒙 曰:“卿今当涂 掌 事,不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪! 但 当涉猎,见 往事 耳。卿言多务, 孰 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”,当初,对说,说,当道,当权,掌管,事情,用,事务,难道,想,做,句末语气词,只,应当,历史,罢了,说,与相比怎样,以(之)为,了解,当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的官员吗?只应当浏览群书,了解历史罢了。你说事务繁忙,谁比的上我事务多呢?我经常
3、读书,自己认为有很大的益处。”,蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳,与 蒙论 议,大 惊曰:“卿今者 才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三 日,即更刮目相待,大兄何见事之 晚乎!”肃遂 拜蒙母,结友而别。,于是,开始,和,讨论,议事,非常,十分,惊奇,现在,就,为什么,无实义,迟,于是,拜见,表顺接,等到,吕蒙于是开始学习。等到鲁肃来到寻阳的时候,和吕蒙讨论天下大事,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你已经不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友就分别了。,译文:,当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,
4、不可以不学习!”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的官员吗?只应当浏览群书,了解历史罢了。你说事务繁忙,谁比的上我事务多呢?我经常读书,自己认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃来到寻阳的时候,和吕蒙讨论天下大事,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你已经不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友就分别了。,找出出自本课的成语,吴下阿蒙 刮目相待,提问:请解释吴下阿蒙并造句。,“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。 意思是说人没有学问的意思。现在多用 在
5、他人有了转变方面,凡学识大进,或 地位从低下而攀高了,以及穷困而至富 有了,都可以用此语。,(例句)你还不知道吗?小彬已经成了博士了,可不再是吴下阿蒙了。,提问:请解释刮目相待并造句。,“刮目相待”意思是用新的眼光来看 待。表示不要用老眼光看待别人, 要估计到别人的进步。,(例句)刘伟同学的成绩提高很快, 同学们对他可要刮目相待了。,吕蒙由不学到学有所成,这个变化给你怎样的启示?,A 读书学习是非常重要的,读书可以改变人生, 非学无以成才。,B:一个人即使基础差,只要端正态度,刻苦努力就一定能学到东西,提高自己的认识水平和办事能力。,C;读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干,“开卷有益”是良言。,D:,有个成语是说读书对人们大有益处,它能够概括本文的内容,试问是哪个成语?,开卷有益,总结全文:,本文通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。本文以对话为主,用不多几句话,就使人受到人物说话时的口吻、神态和心理。,课后作业,书籍可以医治愚昧,可以使
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