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1、第10课 *组歌（节选）,1.作者名片,2.背景介绍 纪伯伦生活时代的黎巴嫩，处在封建主义、殖民主义统治下，他激进的思想和当时的政治相悖，在自己的国土上，纪伯伦连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子深情。相反，他爱之更深，思之也更切。他常常在自己的诗作里，对祖国寄寓深厚的恋情。浪之歌便是这类诗歌的代表作。,3.图解课文,组歌（节选）,浪之歌,雨之歌,海浪,雨,热烈深沉、 一往情深 彻夜不寐、 守护世界,滋润万物、 启迪心扉 传情信使、 生生不息,无私奉献 忠贞不渝,1.正音辨形 执拗（ ） 炽热（ ） 憔悴（ ） 天

2、穹（ ） 璀璨（ ） 镶嵌（ ） ku（ ）赠 真d（ ） 急zo（ ） o（ ）翔 心fi（ ） zhn（ ）开 【答案】ni ch cu qin cu qin 馈 谛 躁 翱 扉 绽,2.据义填词 （1）_：形容人瘦弱，面色不好看。 （2）_：固执任性，不听从别人的意见。 （3）_：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 （4）_：傲慢的气势逼人。 （5）_：形容山峦连绵，高低重叠。 （6）_：男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。 【答案】（1）憔悴 （2）执拗 （3）长吁短叹 （4）盛气 凌人 （5）千山万壑 （6）海誓山盟,3.走进文本 （1）作者笔下的“海浪”具有怎样的性格特点？ 答案：热情洋溢、一往情深、无比忠诚、多情浪漫、温柔善良、痴情、缠绵、任性等。总之，海浪是一位博爱者：海岸忠实的情人，人世间的守护者。 （2）作者借“浪之歌”要表达什么思想感情？ 答案：借海浪与海岸热恋的形象，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。,（3）雨之歌中作者用了哪些事物来描绘雨？作者所塑造的雨是一个什么样的形象？ 答案：银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。雨，在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象。 （4）雨之歌这首散文诗主要运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的感情

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