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1、名校名 推荐第 6 课 商鞅变法与社会革新备课人审核人:课型:新授课课时:总第5 课时学习目标:1. 识记春秋战国的起讫年代和春秋五霸、战国七雄的史实2.理解商鞅变法的内容及如何评价商鞅变法。教师活动3.认识商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要。学情分析:4. 分析各国变法的成败得失及其原因,树立为振兴中华而发奋读书的信念。学习重点 ;商鞅变法学习难点:检查预习情况:讲清楚商鞅变法是朝代发展的需要,也是秦国统一大业需要学习方法:采用比较法、 讨 论 法、表演法等教学方法,并且充分运用现代化教育手段为教学服务。导语:学习过程:一、课前预习:1. 东周分为()和()两个时期。春秋时期从
2、()年到()年,这个时期的特点是(),战国时期从()年到()年,这个时期的特精讲点拨:点是()。2. 春秋时期一些较大的诸侯国大出的旗号是()。春秋五霸是指()、()、()、()、(),春秋五霸中的首霸是指()。3. 战国初年,晋国一分为三,变成()、()、()三国,史称“三家分晋”。4. 战国七雄指的是()。5. 看 31 页战国七雄形势图,能够准确添出战国七雄的地理位置。( 齐楚秦燕赵魏韩) (东南西北到中央)6. 最先进行变法是(),收效最大的是()。课堂小结:二、课中研讨(一)重点研讨1. 商鞅变法发生在()国,()即位以后。2. 商鞅变法的目的是什么?板书设计:3. 它的主要内容是什
3、么?4. 商鞅变法的作用是什么?(二)深化提高教学札记:5名校名 推荐1. 都江堰修建的原因、时间、地点、主持人、功能、意义 .2. 治世不一道,变国不法古。法之不行,自上犯之。商鞅上述两句话分别反映了商鞅什么思想?您认 为商鞅变法措施中哪一条最重要?为什么?(三)达标测试1 、成都平原能成为天府之国得益于下列哪项水利工程()a、大禹治水b 、灵渠c 、都江堰d、三峡大坝2、商鞅变法成功的根本原因是a、使秦国富强起来、b、顺应时代发展的要求、c、得到了秦孝公的支持、d 、得到广大人民的支持3 . 春秋时期的第一个霸主()。4. 下列不属于商鞅变法内容a 、奖励耕战b、 承认土地自由买卖c、 建立县制d、实行分封制5 . 战国时期,瓜分晋国的三家是()。6. 战国时期,秦国修建的两大水利工程是()和()7.下列关于都江堰的叙述,正确的一项是()a 、是闻名世界的防洪灌溉工程b 、消除了流域的水患c 、推动了内河航运的发展d 、是闻名世界的防旱灌溉工程8.商鞅变法的哪一内容对后世影响最为深远()a、编定户口b、奖励耕战c、废除旧贵族的特权d、建立县制三、课后巩固商鞅变法起到“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作
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