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1、名校名 推荐第 15 课明朝君权的加强教师寄语愿你是永远奔腾的千里马。.学习目标1、识记明朝的建立:归纳明太祖加强君权的措施:了解靖难之役和 迁都北京。2、分析明朝加强君权的目的,并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落。3、从概念上理解何为“八股文”并正确分析理解“八股取士”的影响。学习重点君主专制制度加强的目的,分析归纳明朝加强君权的措施学习难点“八股文”概念的理解,对社会的影响。学习过程自主学 习,独立试航(一)明朝的建立时间,建立者,(即)以为都城,改称(南京)。(二)明太祖加强君权的措施在地方,废除,设立直属中央的,分管、和。在中央,废除,撤销,由、六部分理朝政,
2、直 接对皇帝负责。明太祖还授权侍卫亲军,兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥,不受法律的约束,成为机构。在思想文化上实行。(选拔听命于皇帝的官吏)。(三)明成祖加强君权的措施建文帝:实行。(引发“”,胜。 )明成祖于1421 年迁都,以加强中央对北方的控制。继续执行政策。增设特务机构。的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。能力提升:(小组交流讨论)( 1)丞相之职是哪个皇帝时开始设立的?朱元璋为什么要废除丞相?( 2)让同学们看课本 89 页关于特务的小字资料,鼓励学生即兴表演小品,以加深理解设特务机构的目的,及其职 能。( 3)何为“八股文” ,对社会产生了怎样的影响?1名校名 推荐系
3、 :1、知 建构:君 的加 : ( 1)明朝的建立(2)措施( 3)靖 之役到迁都北京2、方法 : 学 某一 史事件的影响 从几方面入手?达 一、 1、明朝建立是在a.13 世 60 年代b.13世 80 年代c.14世 60 年代d.14世 80 年代2、“今我朝 丞相,以后子 做皇帝 ,并不 立丞相。”材料中的“我朝”是指a秦朝b 朝c唐朝d明朝3、中国古代 丞相与 丞相的两个皇帝是a. 秦始皇、明太祖b.秦始皇、明成祖c.秦始皇、隋文帝d.隋文帝、雍正帝4、明朝 期官吏 兢兢,老百姓提心吊胆, 是以下什么机构的 置所 生的后果?a三省六部制b三司c行省制d厂 特 机构5、下列有关我国古代
4、科 制的表述 的是a. 隋朝 期,科 制 立b.唐朝 期,科 制 一步完善c. 宋朝科 考 的命 范 是四 五 d.明朝科 考生的答卷分成八个部分6、右 是明末清初思想家 炎武 八股取士的 价,你 八股取士与焚 坑儒的相同之 是 了加 思想 治 化了中央集 治有利于文化的 展摧残了文化, 制了思想abcd7、下列措施与明成祖加 君主 制 治有关的是a. 除丞相, 分六部b. 衣 c. 行削藩政策d. 行省, 三司8、 史影 作品是 史 行的 加工,但必 尊重 史事 。下列情 与 史事 不相符的是a. 隋 帝 开始修建一条 通南北的大运河,促 了南北 的交流和 展。b. 唐太宗 行开明的民族政策,把文成公主嫁 吐蕃 普松 干布,密切了唐蕃关系。c. 唐朝在广州、泉州等主要港口 市舶司,鼓励商人用交子 行商品交易d. 明朝 衣 常向皇帝 臣民的一 一 二、材料 9、中国封建社会 代 治者都注重通 加 中央集 和地方管理等措施来巩固 治。 下列材料,回答 。材料一材料二材料三在地方, 除行中 省, 立直属中央的三司,分管民政、刑 和 政。在中央, 除丞相,撤消中 省,由吏、 、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接 皇帝 。(l )材料一 示反映的是我国 史上哪个朝代开 的政治体制? 朝代 巩固 治采取的 措施2名校名 推荐是什么?(2 )我国省
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