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1、必 修 4,Contents,发端于教材以教材为经线深度掌握核心点,1,归拢于话题以话题为纬线广度拓展知识面,2,实战于高考以高考为样板高度探究命题源,3,课下作业（一三）,4,NO.1,发,端,于,教,材,以教材为经线深度掌握核心点,课前基础自查,一,一、分类记单词,省时高效,(英式)足球,东方国家的；东部的,手电筒,(长篇)小说,同学,校长,手帕，纸巾,食堂，餐厅,食欲，胃口,美味的,爆发，喷发,邮包，包裹,地震,文学,富有的,absorb,bear,familiar,indicate,laughter,brief,exchange,request,attach,owe,modest,as
2、pect,export,whisper,custom,outdoors,manners,stare,broad,outgoing,book,二、练中记短语,记牢用活,get used to,give . a lift,see .off,belong to,insist on,stare at,be attached to,sound like,in poor condition,be sensitive to,at least,contrary to,put/bring an end to,loads of,三、仿写明句式,以用为本,课堂重点深化,二,“特殊疑问词不定式”结构，在句中作宾语、主语、表语等。,注意事项,(1)在“疑问词不定式”结构中，不定式必须用主动式而不能用被动式。 (2)why后加不定式时，省略不定式符号to。 (3)whether后可接不定式，而if不可以。,用法规则,NO.2,归,拢,于,话,题,以话题为纬线广度拓展知识面,话题语素积累多一点,一,话题书面表达亮一点,二,NO.3,实,战,于,高,考,以高考为样板高度探究命题源,一,复
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