【创新设计】2013-2014高中历史 第七单元 1861年俄国农奴制改革单元测试 新人教版选修1

1、【创新设计】2013-2014高中历史 第七单元 1861年俄国农奴制改革单元测试 新人教版选修1 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1关于俄国农奴制的叙述，不正确的是()。a农奴制以地主奴役农奴为主要剥削形式b农奴制随着封建土地所有制的确立而形成c农奴有自己微薄的生产资料和人身自由d农奴被固定在地主的庄园里解析农奴被固定在地主的庄园里，所有财产，包括子女都归地主所有。答案c219世纪中叶，阻碍德意志、俄国资本主义工业发展的主要相同因素是()。a劳动力 b资金 c市场 d技术解析19世纪中叶，德意志处于四分五裂状态，难于形成统一的国内市场；俄国

2、盛行农奴制，农奴制所维系的自然经济和人口占多数的农奴的贫困，不能为工业发展提供必要的国内市场。答案c319世纪中叶，当英法等国相继完成工业革命时，俄国资本主义生产正处于a手工作坊阶段 b工场手工业阶段c机器大工业阶段 d垄断组织阶段解析手工作坊属于封建生产方式，机器大工业是工业革命完成后出现的现象，而垄断组织阶段则是19世纪末20世纪初出现的资本主义生产组织形式。答案b4下表是19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表，对该表的解释不正确的是()。国家俄国英国比例生铁26万吨385万吨1/15a.俄国工业发展速度落后于西欧主要国家b俄国资本主义工业有了一定发展c农奴制度是导致俄国落后的深刻根源d俄国

3、矿产资源缺乏解析19世纪中叶，在工业革命的影响下，俄国资本主义有了一定程度的发展，但由于农奴制度的盛行，导致了俄国工业落后于西欧主要国家。历代沙皇都将扩充领土，建立庞大的俄罗斯帝国作为目标，俄罗斯疆域辽阔，资源并不缺乏。答案d5随着社会舆论对农奴制批评的增加，一些封建主看到废除农奴制已是大势所趋，态度发生了变化。当时，他们的基本态度是 ()。a让农民交纳赎金获取土地和自由b让农民获取自由和土地，但必须履行义务c愿意解放农民，但不愿给农民土地d可以将贫瘠和不使耕作的土地分给农民解析解答此题，关键是要注意题目要求回答的是部分思想发生变化的封建主的态度。当时，这部分封建主为了利用日益工业化和城市化的

4、欧洲对谷物的不断增长的要求，打算把土地连成一片，进行大规模的经营，因此，他们反对把土地分给农民，但主张解放农民，以使自己获得大量的自由的雇佣劳动力。答案c61861年俄国废除农奴制的法令规定，在农民与地主缔结赎地契约前，农民对地主应履行“临时义务”，在这之前不能真正享受法令中规定的与此有关的一切权利。下列相关的解释正确的是()。a1861年改革彻底地废除了封建隶属关系b1861年改革保留了大量的封建残余c1861年改革没有改善地主与农民的关系d1861年改革彻底解放了广大的农民解析农民对地主应履行“临时义务”，这表明在1861年改革后，地主对农民的强制并未完全消失，农民没有成为真正意义上的“自

5、由人”，这说明1861年改革保留了大量的封建残余。答案b7对1861年农奴制改革关于赎取份地后的农民生活现状的叙述，不正确的是()。a农民获得“解放”时赎取的份地必须得到地主的同意b农民交纳赎金六个月后获得宅边园地的所有权c赎地农民必须一次性付清赎金的20%25%d农民交纳的“赎地费”大大低于当时的实际地价解析份地赎金的大部分是政府垫付的，这部分资金作为农民的债务，由农民在49年内还清。农民最终缴纳的赎金总数远远高于当时的地价。答案d8二一九法令指出：“有些人只想到自己而忘却了义务，使用土地而不给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。”这说明废除农奴制后()。a农民和地主取得了对等的地位b农民以继

6、续履行义务为条件获得自由c地主的经济利益遭到很大损失d农民在取得土地前须继续履行义务解析改革法令规定农民获得分地由地主决定，地主得到了农民缴纳的农民交付的远远高于当时地价的赎金，据此，排除a、c两项；1861年的改革法令主要内容有两部分，一是宣布农民在法律上获得自由，二是在获得自由的同时得到一块份地，题目中的材料是针对后者而言。答案d91861年后，俄国资产阶级虽然不满意自己在政治上的无权状况，但却依附封建地主阶级的主要原因是()。a缺乏发展资本主义的充足资金b农奴主拥有大量土地赎金c俄国仍处在沙皇专制统治之下d沙皇政府鼓励发展工商业解析长期的封建农奴制统治造成的贫穷落后，以致资本原始积累没有

7、准备好充足的资金，为解决资本严重缺乏的问题，除了加紧对国内人民的剥削外，还有两个办法，一是不断对外侵略掠夺，二是大量吸收外国资本，而这些都必须依仗国家的力量。因此，俄国的资产阶级一方面不满意自己政治上的无权地位，另一方面又需要依附于掌握国家政权的封建地主阶级。答案a1019世纪后期俄国资本主义工业迅速发展，但发展也存在严重问题，表现为()。总体水平落后于美国和西欧国家对外国资本依赖严重经济发展不平衡主要工业部门手工劳动占统治地位a b c d解析经济发展水平取决于经济发展的基础和政府的政策，经济发展水平低是由发展过程中存在的问题决定的；19世纪后期，俄国主要工业部门完成了从手工工场向机器工厂的

8、转变。答案c1119世纪后期，亚历山大二世推行资产阶级性质改革的根本目的是()。a使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要b促进俄国的近代化c使俄国由封建君主制向资产阶级君主制转变d维持专制制度解析随着资本主义的发展，沙皇专制制度的弊端日益暴露，严重阻碍了资本主义的进一步发展，亚历山大二世为了维持其专制统治，不得不进行一些资产阶级性质的改革。答案d12亚历山大在司法方面的改革包括()。废除等级审理制度建立陪审制度建立律师制度实行公开审判a b c d答案d131862年一年内，俄国共有400处领地发生了严重的农民暴动。这些暴动的发生说明()。a农奴制度的残余仍大量存在b农奴制改革并没有满足农民的要

9、求c沙皇专制统治仍然十分残暴d沙皇专制已不符合时代发展的潮流解析解答本题，要注意分析当时农民暴动的主要原因。1861年农奴制改革，“解放”法令与农民的要求相差甚远。但农民发现上当的时候，他们用更大规模的暴动来回答沙皇的“解放”。答案b14俄国民粹派认为俄国民主革命的主要领导力量是()。a资产阶级 b农民阶级c无产阶级 d知识分子答案d15列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革()。a为资本主义发展扫清了障碍b确立了资产阶级代议制

10、c促进了俄国的近代化d阻止了革命在俄国的发生解析本题考查点有两个，一是近代化的概念，二是对课本知识的掌握。近代化包括经济，政治和思想。材料从经济和政治两个方面来说明改革促进了俄国的近代化，b、d不符合史实。a仅仅是从经济一个角度来说。答案c二、非选择题(本大题共2小题，共40分)16(16分)下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。上图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头农民中怨声和叫喊越来越高”。1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时受

11、奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。(8分)(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。(8分)解析第(1)问回顾所学关于俄国废除农奴制的背景的知识进行作答即可。第(2) 问的第一小问出现不同描述的原因应该从发表言论这个不同阶级立场去思考问题，就不难得出正确的结论；第二小问作答时应该先选定观点，再进行论述。选择不同的观点，则论述的角度不同。注意论述和自己所选观点一致。比如选择则从改革的积极作用作答，选择则从农奴制的局限性角度论述。选择也从改革的积极作用作答。总之，注意论点和论据前后一致，不可出现前后

12、自我矛盾的现象，能自圆其说，言之有理即可。答案(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。(2)描述者的立场不同。若认为较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可给分)若认为较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。若认为较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。17(24分)阅读下列材料：材料一沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们

13、把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农民，我宁肯把手指砍掉。”苏联史材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民称为暂时义务农。1861年改革法令材料三农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。1861年改革法令材料四农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利，他们还希望获得绝对自由，并完全占有贵族的土地。只有采取强制严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。1862年沙皇政府第三厅报告请回答：(1)材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么会产生这种矛盾？(8分)(2)据材料二、三，说明材料所涉及的两种农民在权利方面的区别。(6分)(3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？(6分)(4)据材料四，说明1861年改革的目的。(4分)解析解答第(1)问，要从亚历山大二世代表的阶级利益着手进行分析。回答第(2)问，要说明暂时义务农和完全自由的农民在权利方面的不同。回答第(3)问，要用史实说明，农民根本没有获得绝对的自由。回答第(4)问，要从亚历山大二世