《事实论据分析方法》PPT课件.ppt

1、事实论据分析方法,一、辩证法 即要用发展的、联系的、全面的观点辩证地去分析问题。对事实论据进行辨证的道理分析，能使文章立论高远，析理透彻，充分显示作者在纷纭复杂的事件表象中把握真理本质的能力。,古有王祥卧冰求鲤医母，今有谢延信大孝至爱感天动地；古有刘兰芝坚贞“举身赴清池”，今有韩惠民34年用爱守护照顾；古有良将岳飞精忠报国，今有“神七”航天员傲拓天疆沧海桑田，时代变迁，一代代优秀人物不断涌现，孝敬、忠贞、爱国等等美德 ，数千年传承不绝，而今正发扬光大。我们清楚看到，无论是在过去的漫漫五千年，还是在现代科技高速发展的今天，更有在那让人无限期盼的未来，传统美德永远是咱们的民族精神内核！ （论点：传

2、统美德是民族精神内核）,二、比较法 即用与所述事例在某方面相同的材料进行类比，或在某方面相反的材料进行对比，从而揭示出材料的意义，发挥事例的论证作用。比较中，清浊自分，是非自明，论点在事实材料的比较后顺势得出，水到渠成，起到画龙点睛的作用。,胡鸿烈钟期荣夫妇，奉献毕生积蓄，创立树仁学院，为社会培养了数以万计的人才，万民敬仰；赖昌星，为饱个人私欲，数年走私损国，举世唾弃；李桂林、陆建芬，奉献 19年的清贫、坚守和操劳，把知识的种子播种在彝寨，点燃知识的火把，沉淀为精神的沃土，希望的新芽感动中国；刘世利， 26岁“啃老”不止， 沉溺网吧不肯劳作，挥刀砍伤白发爹娘，世人共责。众多事例启示我们：社会呼

3、唤奉献，人民歌颂奉献，奉献是我们的时代最强音！ （论点：奉献是时代最强音）,三、意义法 即在叙述事实论据后，就用凝练的语言评价事例中人物的思想品质、精神境界或其作为的价值、意义等。运用意义法对事实论据进行道理分析，将论据人物言语行为的典型意义明确指出，能有力证明中心论点，加强论据与论点之间的联系。,爱国，就会把祖国放到第一位。当几名藏独分子试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时，金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。以柔弱之躯挡住残暴。对金晶而言，最重的是国家神圣尊严，最轻的是个人安危。爱国，使她成为令世人骄傲的彰显奥运神圣和中国尊严的典范与旗帜！（论点：爱国，就会把祖国放到第

4、一位）,四、因果法 即在叙述事例后，说明事例的原因或结果与论点的关系。当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果。因果论证是事实论据道理分析中常见的方法，通过对事实因果的追本溯源，揭示现象后面的本质，论证严密，从而紧扣中心论点，有极强的论辩力量。,16秒，李剑英放弃跳伞，选择迫降，浓烟滚滚，英魂归天。为什么危难关头，他能毫不犹豫地牺牲自己宝贵生命？这是因为22年的飞行生涯，他始终是无畏艰苦，无畏危险，为人民而飞，为祖国而飞。由此可知，真正的英雄，是时刻把人民利益置于第一位的人。 （论点：真正的英雄）,五、假设法 即在举出事实论据后，紧接着提出假设论据是相反的

5、情况，并得出相应的结果，从而证明原论点正确。在假设中巧妙展示事实论据，避免了一位平铺直叙的简单交代，使文章增强了阅读吸引力。假设的相反情况，自然会得出相反的结果，荒谬的结果当然让读者感慨中充分认识到原论点的正确性。,有人认为当今社会只需自己奋斗，无须为社会负责，这实在是错误的。责任是卓越人的试金石，身为公仆，就要为一方百姓负责的经大忠，就有这样一颗金子般的心。试想，如果经大忠不是一个对人民负责的县长，或者不能将人民利益放在第一位，甘冒危险始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，或者不能忍住6个亲人全部遇难的悲伤，力挽狂澜，忠于职守！那么一城百姓在危难中信任依赖谁呢？ （论点：责任，是卓越人的试金石

6、）,六、条件法 即在叙述事例后，分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点之间的逻辑关系。将论点与论据紧密联系，既有效避免两张皮情况的发生，又有力指出论点是典型事实产生的根源，使论点通过对事实论据的条件分析后，被有力凸显。,下身完全瘫痪的李丽，创办家庭教育工作室和公益网站，长期从事公益事业和青少年心理教育。这是何等伟大的爱心啊！爱心，就是用心灵的阳光温暖世间。只有伟大的爱心，才能让站不起来的身躯，五年间温暖八万颗心灵，用轮椅画出爱心最美的轨迹！ （论点：爱心）,二、议论文写作思路： 两套思路 一是三段论式 基本思路是：提出问题(提出中心论点)分析问题(论证中心论点)解决问题（提出具体办法）。 二是

7、因果分析式 基本思路是：是什么为什么怎么样。,例文展示1： 语言，架起沟通的桥梁 人类与其它动物不同的其中一个地方，就是人类有自己独特的语言，语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁。通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。 语言，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇因妒忌相如被赵王器重，扬言要使他难堪。而相如却处处避免发生冲突。众人不解。相如的一句“先国家之急而后私仇也”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，负荆请罪，最终与相如成为刎颈之交。相如的那句掷地有声的话化成了两位大臣心灵的桥梁，使他们的心能够得到沟通，使廉颇能够了解到相如的人格。语言，是传

8、递信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，那么，心灵的隔阂也可以被冲移了。,语言，是传递关爱与理解的信鸽。现代许多家长抱怨说孩子总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的还是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么都不让孩子做，只要求他好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一点时间来，让大家能够说出内心所想的和所希望的，父母仔细聆听儿女的惊讶声，儿女默默记信父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立，家长与孩子之间的

9、理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母，彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敝开。,语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。正如冯妇葬身火海的寓言，语言在沟通上的作用是不可忽视的，因此，学好语言的表达，对沟通是裨益巨大的，架好这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解。 有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此的多姿多彩。 【简评】这是一篇很规范的高考议论文，它没有华丽的辞藻，也没有新颖的材料，更没有惊世骇俗的观点，但它得了57分的高分。凭什么?除了准确的审题、朴素的说理及丰富的材料外，我想一条重要的原因就是结构清晰，层次分明。可见，议论文结构的恰

10、当安排也是赢取高分的一大亮点。,例文展示2： 谈坚持 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。,绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有一年的高考作文题是一道漫画

11、题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。,当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必南辕北辙，头破血流。 远方的诱惑是我们之所