中考语文 第二部分 阅读专题四 文言文阅读 第1篇 孔子语录课件.ppt

1、第二部分 阅读,专题四 文言文阅读,编者按：鉴于安徽中考文言文阅读有针对某段某层设问的特点，独创表格式精解原文，依据最新教材、教参，逐段逐层归纳段意层意，总结文章中心、写作特色、人物形象等知识点。 系统分析安徽近8年真题，发现文言文阅读“词语解释”共考查了36个词，有23个都能在课下注释找到，为此我们逐词梳理课下注释中出现的词语。另外，针对其余13个词语，句子翻译以及文意理解押不准的问题，万唯教育语文研究中心潜心研究全国近7年1255套试卷，精心打造“中考文言文考查点大数据库”，千方百计圈范围，只为考生能拿满分。,备注：以下每篇文言文原文中画线句为近10年安徽中考名句默写中所要默写的句子，上标

2、是指所考查的年份。词语解释后面标F的，属于非课下注释的词；标年份的为安徽那一年考过的词语。“知识盘点”与“金题演练”中的句子翻译、文意理解题互为补充，两者均需掌握，多加训练。,一、孔子语录 【2006年安徽课改卷以与其他几则课外语录对比的形式考查】,1. 解释下列加点词在文中的意思。 (1)学而时习之 时习：_ (2)不亦说乎 说：_ (3)人不知而不愠 愠：_ (4)吾日三省吾身 日：_ 三：_ 省：_,时常地复习,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,每天,泛指多次,反省,知识盘点,(5)为人谋而不忠乎 为：_ (6)与朋友交而不信乎 信：_ (7)传不习乎 传：_ (8)吾十有五而志于学 有：

3、_ _ (9)三十而立 立：_,替,真诚，诚实,老师传授的知识,有，通“又”，古人在两位数的整数和零数 之间常常加“有”字,站立，站得住，这里可理解为独立做事情,(10)四十而不惑 惑：_ (11)五十而知天命 天命：_ (12)六十而耳顺 耳顺：_ (13)七十而从心所欲，不逾矩 逾：_ 矩：_ 14)温故而知新 故：_ F 新：_ F,迷惑，疑惑,指不能为人力所支配的事情,听得进去不同意见,越过，超过,规矩，规范,学过的知识,新体会、新发现,(15)学而不思则罔 罔：_ (2006年考) (16)思而不学则殆 殆：_ (17)人不堪其忧 堪：_ (18)知之者不如好之者 好：_ (19)好

4、之者不如乐之者 乐：_ (20)饭疏食饮水 饭：_ 水：_,迷惑，感到迷茫而无所适从,疑惑,能忍受,喜欢，爱好,以为乐趣,吃饭,冷水,(21)曲肱而枕之 肱：_ (22)于我如浮云 于：_ (23)必有我师焉 焉：_ (24)择其善者而从之 善者：_ 从：_(2006年考) (25)子在川上 川：_,胳膊,对，对于,于此，在其中,好的方面，优点,听取，采纳,河，河流,26)逝者如斯夫，不舍昼夜 逝：_ 斯：_ 舍：_F (27)博学而笃志 笃：_ (28)切问而近思 切：_F (29)仁在其中 仁：_,流逝,这，指河水,停，停止,忠实，坚守,恳切地,仁德,2. 翻译下列句子。 (1)学而时习之

5、，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 【答案】学习了(知识)，然后按一定的时间去实习 (温习)它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？,(2)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 【答案】我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？,(3)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩 【答案】 我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候我

6、知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得见各种意见；七十岁时能随心所欲，又不会逾越规矩。,(4)温故而知新，可以为师矣。 【答案】 在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 (5)学而不思则罔，思而不学则殆。 【答案】 只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有危险了。,(6)贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 【答案】 多么贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么贤德啊，颜回！,(7)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 【答案】 对于学习，知道怎么学习的人

7、，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。 (8)饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 【答案】 吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。,(9)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 【答案】(9)几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。 (10)逝者如斯夫，不舍昼夜。 【答案】 时光就像这流去的江水一样，日夜不停！,(11)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 【答案】 军队可以改变主帅，但哪怕一个最普通人，也不可以

8、改变志气。 (12)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 【答案】 广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。,3. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。 (1)有 朋 自 远 方 来 (2)学 而 不 思 则 罔 【答案】(1)有朋/自远方来 (2)学而不思/则罔 4. “学而时习之”与“温故而知新”都提到温习学过的知识这一问题，两则语录强调的重点是否相同？ 【答案】不同。前者强调“时习”侧重于学习方法；后者强调“知新”，侧重于“温故”的作用。,5. 做到孔子教导的“人不知而不愠，”对我们处理好人际关系有何益处？(2013普洱) 【答案】 在处理人际关系时

9、做到“人不知而不愠“的益处有：不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范。宽容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。,6.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。(2010吉林) 【答案】 替别人办事是不是尽心竭力，跟朋友往来是不是诚实，老师传授过的知识是否复习过。 7.论语在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。(2012宁夏) 【答案】“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。,8. 请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。(2010吉林) 【答案】因为我们可以从品行善良的人身上学习优点，也可

10、以从品行不好的人身上得到教训。 9. 如果从文中句子中选出一句作为自己的座右铭，你选哪一句？请说明理由。(2011六盘水) 【答案】示例：我选“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”理由：我们应珍惜时光。如孔子所说，时光像流水一样消逝，日夜不停。,10. 孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。(2011永州) 【答案】示例：我的体验是读书既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓宽知识面，开阔视野。对经典著作要边读边思，认真品味。这样，才能做到学有所获。,一、(2016原创)阅读下面文字，分别回答问题。(15分

11、) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (学而) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不,金题演练,惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(为政) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (为政) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而) (节选自论语十二章),1. 解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)人不知而不愠 愠：_ (2)传不习乎 传：_ (3)不逾矩 逾：_ (4)思而不学则殆 殆：_ (5)温故而知新 故：_,生气，发怒,老师教授的知识,越过，超过,疑惑,学过的知识，旧知识,2. 翻译下列句子。(4分) (1)三十而立，四十而不惑。 【答案】 三十岁能自立于世，四十岁能通达事理。 (2)温故而知新，可以为师矣。 【答案】温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。 (共4分。每句2分。意思对即可),3. 从“有朋自远方来，不亦乐乎？”中可以看出孔子怎样的交友态度？(2分) 【答案】(2分)视交友为乐事。(共2分。意思对即可) 4. 选文中孔子在学习方法和态度上有哪些主张？请就其中一点谈谈你的