2017届八年级语文上册第三单元第9课三峡课件.pptx

1、郦道元,你知道吗?,1、三峡选自水经注。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,郦道元:南北朝北魏人 ，地理学家，散文家。他写的水经注是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。 课文节选自水经注的江水注，是水经注中最著名的一篇。,注意字音,阙处 重岩叠嶂襄陵 曦月 御 风 沿溯 素湍 绝 长啸 属引 涧 飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun

2、,yn,xio,zh,jin,y,sh,正确把握节奏，感受作品的音韵美,齐读课文,自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”,翻译三峡，体验文字美,要求：文从字顺,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐

3、天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。,在七百里长的三峡中， 两 岸 都是相连的山， 全然没有中断的地方。,层层的悬崖，排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是半夜，就看不见月亮。,如果不是正午,就看不见太阳,自：在，从 略无：毫无。略：完全，全部。 阙：通“缺”，缺口。 嶂：高耸险峻如屏障的山峰。 自：如果。 亭午：正午。夜分：半夜。 曦：日光，这是指太阳。,课文翻译,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,到了夏天，江水漫上两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。,有时皇帝的命令要急速传达，这时只要清早坐船从白帝城出

4、发，傍晚便可到江陵，,中间相距有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快啊。,至于：到了的时候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。 溯：逆流而上 绝：断 或：有时。 虽：即使。奔：动词用作名词，指飞奔的马。 疾：快。,课文翻译,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味,在春、冬两个季节，激起白浪的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒映着两岸上的山色,在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有瀑布飞速地往下冲荡。,水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,时:季节。 湍：湍急的水。 回清：回旋的清波。 绝 ：极高的山

5、峰。 ：险峻的山崖或山峰 飞漱：急流冲荡良：的确，实在,课文翻译,每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒和肃杀，,常常有高处有猿猴拉长声鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉，,空旷的山谷里传来猿啼回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：,课文翻译,“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。 属引：连续不断。 属，连接引，延长响：回声 转：声音曲折绝：消失,1.作者通过描写三峡的哪两个景观，来表现三峡的壮丽风光的？,

6、思考讨论：,三峡的山、水,读“三峡之山”,1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？,连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）,正面描写与侧面描写相结合,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠障不见曦月,欣赏“三峡群山”之美,读“三峡的夏水”,1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？,凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）,正面描写与侧面描写相结合 对比夸张手法,写山峰的高

7、峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。,夏水襄陵 沿溯阻绝,读“三峡春冬之景”,三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。,湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 巘：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛,观察角度有何不同？,素湍绿潭，回清倒影,俯 视,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间,仰 视,素湍,绿潭,绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。 “ ”是作者由衷的感叹。,良多趣味,4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧

8、、猿啸、回声,悲寂、凄凉,读“三峡之秋景”,1、作者描写“猿声”的作用是什么？ 2、作者引用渔歌的作用是什么？,渲染三峡秋景的凄凉。,引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。,清初霜旦,林寒涧肃 高猿长啸,第四段写三峡 的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着 的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的 。,悲寂、凄凉,凄凉、空旷,下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的），说说体现了三峡怎样的美？,山： 重岩叠嶂隐天蔽日,雄壮美,奔放美,夏水襄陵 沿溯阻绝,素湍碧潭,清幽美,林寒涧肃 高猿长啸,凄婉美,小结：,作者先写三峡的整体风貌，然后

9、抓住了三峡最有特点的 时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美 雄奇美，奔 放美，清幽美和凄婉美。,三峡,先写山：,连绵 高峻 雄壮美,后写水,夏,形 “怪”“悬”,总特点,声：“长啸”,情：“凄异”,清幽美,凄异美,色 “素”“绿”,清荣峻茂,“哀转”,大水猛涨 江流湍急 奔放美,林寒涧肃,哀猿凄清,有山、有水；有色、有形、有声、有情,春冬,秋,总结全文,课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”

10、，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。,本文表现了作者怎样的思想感情?,表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情.,作业,一、用“”标出下面句中的两处停顿。 虽乘奔 御 风不以疾也,二、文章结尾用了歌词，有何作用？,三、为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。,四、用原文填空 1、 第3段写三峡春冬景色时，既描写了“_ _”的静景， 也描写了“_ _”的动景，动静结合，相得益彰。,进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。,水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御

11、风，不以疾也落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。,素湍绿潭，回清倒影,悬泉瀑布，飞溯其间,2、文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用 写尽了深秋的凄婉幽美。,重岩叠嶂，隐天蔽日,林寒涧肃，常有高猿长啸,五、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。 ，天高地厚华夏情。,山峻水清三峡美,3、郦道元堪称写水的高手，他用“ ”描写水势盛大，又 用“ ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。,夏水襄陵 沿溯阻绝,素湍绿潭 回清倒影,关于三峡的诗文,早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 夜雨寄北 李商隐 问君归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟