高中数学 1.1.1集合的概念课件 新人教B版必修1 .ppt

1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修1,集合,第一章,本章的主要内容是集合的概念、表示方法和集合之间的关系与运算全章共分两大节第一大节是集合与集合的表示方法本节首先通过实例，引入集合与集合的元素的概念，接着给出空集的含义然后，学习集合的两种表示方法(列举法和特征性质描述法)第二大节是集合之间的关系与运算本节首先从观察集合与集合之间元素的关系开始，给出子集、真子集以及集合相等的概念，同时学习用维恩(Venn)图表示集合接着，学习交集、并集以及全集、补集的初步知识,本章的重点是集合的特征性质描述法及集合之间的相互关系只有掌握了集合的特征性质描述集合之间的相互关系，才有可能

2、使学生简洁、准确地表达数学对象和结构，更好地使用数学语言进行交流，进而培养学生运用集合的观点研究和处理数学问题的能力 本章的难点是使用集合的特征性质描述集合的逻辑含义学生从本章正式开始学习集合知识，其中包含了比较多的新概念，还有相应的新符号，有此概念、符号对初学者容易混淆，这些因素都可能给学生的学习带来一定的困难,1.1集合与集合的表示方法,第一章,1.1.1集合的概念,中共十八大会议胜利闭幕，参加会议的代表们构成一个集合.,1集合的概念 集合是数学中一个不定义的原始概念，这与点、直线、平面是几何中的原始的不定义概念相类似一般地，我们看到的、听到的、触摸到的、闻到的、想到的各种各样的事物或一些

3、抽象的符号，都可以看作_ 一些能够确定的不同的对象集在一起就构成一个_，也简称集集合中的每个对象叫做这个集合的_它具有三个特征： (1)_；(2)_；(3)_,对象,集合,元素,确定性,互异性,无序性,2元素与集合的关系 a是集合A的元素，则记为_；若a不是集合A的元素，则记为_ 3集合中元素的特征 (1)_，即对于一个给定的集合，任何一个对象或者是这个集合中的元素，或者不是它的元素，两种情况必有一种且只有一种成立,aA,aA,确定性,(2)_，即集合中的元素是互不相同的，也就是说集合中的元素不能重复出现，相同的对象归入一个集合时，只能算作这个集合的一个元素 (3)_，即集合中元素的书写次序不

4、受限制，也就是集合中的元素相互交换次序所得的集合与原来的集合是同一个集合,互异性,无序性,4集合的分类 含有有限个元素的集合称为_；含有无限个元素的集合称为_；不含任何元素的集合称为_，记作_ 5特殊数集及符号 自然数集记作_，正整数集记作_或_，整数集记作_，有理数集记作_，实数集记作_,有限集,无限集,空集,N,N*,N,Z,Q,R,1(20142015学年度四川德阳五中高一上学期月考)下列各组对象中，不能组成集合的是() A所有的正数B所有的老人 C不等于零的数 D我国古代四大发明 答案B 解析选项B中的对象不确定，故选B,2下列说法： 地球周围的行星能确定一个集合； 实数中不是有理数的

5、所有数能确定一个集合； 我们班视力较差的同学能确定一个集合 其中正确的个数是() A0B1 C2D3 答案B,解析是错误的，因为“周围”是个模糊的概念，随便找一颗行星无法判断其是否属于地球的周围，因此它不满足集合元素的确定性 是正确的，虽然满足条件的数有无数多个，但任给一个元素都能判断出其是否属于这个集合 是错误的，因为“较差”是个模糊的概念，因此它不满足集合元素的确定性,3由x2、x组成一个集合A，A中含有2个元素，则实数x的取值可以是() A0 B1 C1 D1或1 答案B 解析验证法：若x0时，x20，不合题意； 若x1时，x21，不合题意； 若x1时，x21，符合题意，故选B,4方程(

6、x1)20的解集中含有_个元素 答案1 解析方程(x1)20有两个相等实根，根据集合中元素的互异性可知，方程(x1)20的解集中只有一个元素1.,判断下列各组对象能否组成一个集合： (1)9以内的正偶数； (2)篮球打得好的人； (3)2012年伦敦奥运会的所有参赛运动员； (4)高一(1)班所有高个子同学 分析判断各组对象是否满足确定性，进而判断能否构成集合 解析(2)中的“篮球打得好”，(4)中的“高个子”标准不明确，即对象不确定，所以不能构成集合 对于(1)、(3)，其中的对象都是确定的，所以能构成集合,对集合概念的理解,有下列4组对象：(1)某校2015级新生；(2)小于0的自然数；(

7、3)所有数学难题；(4)接近1的数其中能构成集合的是_ 答案(1)(2) 解析集合中的元素具有确定性(1)中对于任意一个学生可以明确地判断出是不是该校2015级新生；(2)为空集；(3)、(4)中的对象不确定，故(1)、(2)能构成集合，(3)、(4)不能构成集合,集合A是含有两个不同实数a3,2a1的集合，求实数a的取值范围 分析根据集合中元素的互异性，得a32a1，可求出实数a的取值范围 解析根据题意可知A中有两个元素，由集合中元素的互异性，可得a32a1，所以a2. 即实数a的取值范围为aR，a2.,集合中元素的特性,若一个集合中的三个元素a，b，c是ABC的三边长，则ABC一定不是()

8、 A锐角三角形B等腰三角形 C钝角三角形 D直角三角形 答案B 解析根据集合中元素的互异性，可知三角形的三边长互不相等，故选B,已知集合A由a2，(a1)2，a23a3三个元素构成，且1A，求实数a的值 分析由于1A，故应分a21，(a1)21，a23a31三种情况讨论，且在求得a的值之后，应验证是否满足集合中元素的互异性,元素与集合的关系,解析若a21，则a1，此时A中有1,0,1，不符合要求； 若(a1)21，则a0或2.当a0时，A中有2,1,3，符合要求；当a2时，A中有0,1,1，不符合要求； 若a23a31，则a1或2.当a1时，A中有1,0,1，不符合要求；当a2时，A中有0,1

9、,1，不符合要求 综上所述，实数a的值为0.,答案A,已知集合A是方程ax22x10的解集 (1)若A，求a的值； (2)若A中只有一个元素，求a的值 分析解本题的关键是由A，得方程ax22x10无实根；由A中只有一个元素，得方程ax22x10有且只有一个实根，或有两个相等实根,方程解集的问题,若集合A是方程x2(a1)xb0的解集，且集合A中仅有一个元素a，求ab的值,已知集合A中含有元素1,3，a2a，a1，若aA，求实数a的值 错解若a2aa，则a0； 若a1a，则a. 故实数a的值为0,1,3. 辨析本题忽略了当a0或a1时，集合A中的元素是否满足互异性，所以出现错误,正解当a1时，a2aa12，不满足集合元素的互异性，舍去； 当a3时，a2a12，a14，满足题意； 当aa2a，即a0时，a11，不满足集合元素的互异性，舍去； 当aa1时，a不存在 综上所述，实数a的值为3.,分类讨论思想 已知集合A中含有两个元素a和a2，若1A，求实数a的值 分析本题中已知集合A中有两个元素且1A，根据集合中元素的特点需分a1或a21两种情况，另外还要注意集合中元素的互异