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文档简介

1、春天的声音,资料宝袋,蜜蜂 喙长约6.5毫米，头和胸部有短而 硬的毛，颜色各异。头部有两个大复 眼和3个单眼，视力强。还有一对能 感受气味的触角。,资料宝袋,鸟 鸟，又称作鸟儿。有羽毛的卵生脊 椎动物，字典解释：脊椎动物的一类， 温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛， 后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。,字词乐园,会认生字,许,x mio wn tng hng q,妙,晚,停,哼,曲,也许 许多,美妙 奥妙,晚上 晚饭,停电 停水,哼着 哼唱,曲调 小曲,字词乐园,qn y,芽,会认生字,琴,钢琴 风琴,发芽 嫩芽,字词乐园,要记的词,许多,采蜜,美妙,字词乐园,要记的词,演奏,抽芽,古筝,预

2、习检查,一、给下面各字注音。,许,妙,晚,停,哼,曲,x mio wn tng hng q,二、填近义词。,预习检查,美妙 嘹亮 轻松 喉咙,美好,嗓子,响亮,放松,课文解析,学习第一部分 第一自然段为文章的第一部分。 写春天有许多美妙的声音。 文中“”表示引起下文。,课文解析,学习第二部分 23句。 第二句中写了鸟、青蛙、蜜蜂、 虫子这四种动物的声音。,课文解析,鸟、青蛙的声音是用 的是“唱”，蜜蜂用的声 音是“哼”，虫子的声音 用的是“演奏”。,课文解析,第三句写的是春天 植物生长的声音，运用 了拟人手法，把将绿叶 和种子赋予人的气息， 以动写静，将春天的声 音描绘得细微到了极致。,课文解

3、析,以上两句具体地描绘了 春天的多种声音。,课文解析,学习第三部分 这句分别用在开头和结尾， 用了反复的修辞方法，加强表 达效果。,结构梳理,春天的 声音,鸟儿 唱 青蛙 唱 蜜蜂 哼 虫儿 演奏 绿叶 抽芽 种子 出土,悠扬 激越 微妙 含蓄,主题概括,这篇课文是一首小诗，作者通过对春天大自然中各种声音的描绘，向我们展示了春天的美好。,写法点拨,这首诗优美清新，格 调优雅，选取最典型的材 料描绘春天的生机。,拓展提升,你能说一说春天还有哪些声音吗？,心灵感悟,通过学习本诗，使我们认识到在春天大自然中有许多声音，我们聆听到了这些声音，这些声音是悠扬的，激越的，春天的声音真是太微妙了！,随堂练习,一、读一读，连一连。,采蜜,抽芽,演奏,随堂练习,二、根据原文判断。对的打“”，错的打“”。,（ ）,（ ）,（ ）,1、

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