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文档简介
1、雪地里的小画家,执教人: 北关镇中心小学 丁 红 霞,教材分析: 本文是一首融儿歌情趣与科普知识为一体的儿歌,儿歌采用拟人的手法,运用形象的比喻,讲述了一群小画家在雪地里画画的事,实际上介绍了它们爪(蹄)的形象特征。儿歌最后又用设问的形式,指出青蛙没有参加的原因,介绍了青蛙需要冬眠的知识。儿歌激发了学生热爱大自然,亲近大自然的思想感情。,教学目标: 1、认识11个生字,会写“竹、牙、马、几、用”5个字。 2、通过朗读课文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种小动物的爪(蹄)的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。 3、正确流利地朗读课文,背诵课文。,教学重难点: 重点:识字,朗读课文。 难点:培养学生的审美
2、情趣,激发学生热爱大自然的思想感情。,教法学法: 采用直观图示法,演示法,谈话法,讨论法等教学方法交叉进行。,冬天来了,冬爷爷出口气,满天飘起来了大雪,银装素裹,美丽极了!,认真自读课文, 读准字音,读通课文。,下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 它在洞里睡着啦。,雪地里来了哪些小画家?它们是谁?,再读书思考:,小 鸡,小 狗,小 鸭,小 马,雪地里来了一群小画家。,雪地里来了一( )小画家。,个,雪地里来了一( )小画家。,群,一群(小画家) 一群( ) 一群( ),思考:小鸡、小狗、小鸭、小马都画了么?,再接着读:,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,小鸡画竹叶。,小狗画梅花。,小鸭画枫叶。,小马画月牙。,我看见 从雪地上走过 ,它的脚印像 。,我会连,青蛙为什么没参加?,他在洞里睡着啦。,聪明的小朋友你知道吗? 百科知识冬眠,冬天来临的时候,一部分小动物会藏在地下,不吃不喝也不动,身体温度很低,好像睡着了一样,来度过寒冷的冬天,整整一个冬天它们不会饿死,直到春天来临的时候,温度升高,它们就会苏醒过来。,12.雪地里的小画家,下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群 。 画 , 画 , 画 , 画 。 不用 不用 , 几步
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