高中生物《生态系统的信息传递》名师精选教案10人教版必修3

1、名校名 推荐第 4 节 生态系统的信息传递教学设计一、教学目标1. 举例说出生态系统中的信息传递。2. 说出信息传递在生态系统中的作用。3. 描述信息传递在农业生产中的应用。在课程标准中，对该节内容的描述是“举例说出生态系统中的信息传递”。该条内容标准属于了解水平， 要求同学们能够对生态系统的信息传递举出例子，能从生态系统维持相对稳定的角度出发 , 说出信息传递在其中所起的作用，并能把信息传递与农业生产相联系，说出它在农业生产中的应用。这样就能从宏观的角度，表述出信息传递的功能，进而体现它也是生态系统的重要功能之一。二、教学重点和难点信息传递在生态系统中的作用在进行这部分教学时， 要和前边所学

2、的能量流动和物质循环相联系， 说明它们都是生态系统的重要功能之一。三、教学设计思路课题的引入：通过一个有关蚂蚁通讯的短片和对“问题探讨” 中资料的分析与讨论，启发学生理解什么是信息， 信息是怎么传递的？进一步设问： 你能举出在生活中生物之间进行信息传递的例子吗？这样我们就很自然的把课题引入到生态系统中信息传递。设问：你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗？请同学们看课本， 生态系统中信息的种类，并思考下列问题：1. 生态系统中的信息主要有哪些种类？你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型？2. 你能举出这些信息类型的其他实例吗？同时 , 教师可以给学生多提供几个案例， 要求学生从教师所给的案例中 ,

3、 分析它们各属于哪种信息类型，你是怎么判断的？以加深对本部分知识的理解。教师通过引导学生剖析习题，要求学生从中得出生态系统中的信息传递在生态系统中的作用。学生通过分析、 讨论可以得出结论， 这时教师要适时的点拨， 引导学生站在整个生态系统的角度去分析信息传递， 并和能量流动、 物质循环联系在一起， 说明它们都是生态系统各组分必不可少的一部分，同时指出信息传递是长期的生物进化的结果。学生了解了生态系统中信息传递的作用后，教师适时进行话题的转移， “我们学习信息传递，是为了更好的利用它，谁能说出信息传递在我们生产和生活中应用方面的例子”？学生们这时就开始讨论了， 他们可能做不出正确的回答，但他们却

4、能举出生活中有关信息传递的许多例子。 讨论几分钟后， 让看看信息传递在农业生产中有哪些应用吧？使教学回归课本，使知识得以沉淀，形成自己牢固的知识体系。本节内容共1 课时。四、学情分析本节内容相对简单， 学生在初中已经学过有关信息传递的知识， 他们缺少的是将知识系统化。生态系统的信息种类，教材仅作简要的概述和举例，并安排了一个“思考与讨论”活动，引导学生关注身边的动物是如何进行信息的传递的。五、教学实施的程序、 导入：早就听说长泾中学师生是一个优秀的团对， 这里有优秀的教师， 更有胸怀大志的学生。 今天能在这里和大家一起交流、学习，我感到非常的荣幸。我对这个学校了解的肯定没有你们多。你们到底像不

5、像传说中的那么出色，这节课后就1名校名 推荐会有 果，那么你 我可以从哪些方面 得我想要的信息？（表情、行 等）我 ，信息无 不在， 得的方式也很多。那么，在整个生 系 中，信息的种 有哪些呢？它又起到了哪些重要作用？今天，我 就来学 一下生 系 的信息 。、新 ：1、什么是信息？可以 播的消息、情 、指令、数据与信号等称作信息。 1：下列有关信息的叙述，不正确的是（）a、可 播的信息、情 b、 多指令、数据c、很多信号等d、人的想法2、生 系 中的信息的种 、通 物理 程 的信息，称 物理信息 。 例：蝙蝠的“回声定位”、青蛙的冬眠、蜘蛛网的震 学生 例： ( 略)其 古人也早就注意到了，比

6、方 ： 惠崇画的春江 景 上写到: “竹外桃花三两枝 , 春江水暖 先知” ；白居易在大林寺桃花中写到： “人 四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”； 文豹在清夜 ：“近水楼台先得月，向阳花木易 春”、生物在生命活 程中， 生一些可以 信息的化学物 ，如 生物碱 、有机酸等， 就是 化学信息 。学生 例： 狗通 尿液找到来路、昆虫 生的性外激素、蜂王能分泌一种物 ，使失散的蜂群能重新聚集在自己的周 。、 物的 多特殊行 都可以 某种信息， 种 行 特征通常被称 行 信息。学生 例： 孔雀开屏、雄 的“求偶炫耀”、蜜蜂跳舞。 2： 出下列属于生 系 的哪种 型的信息。板 、蝙蝠的“回声定位”、青蛙的冬眠

7、作用 1：生命活 的正常 行，离不开信息的 。、狗通 尿液找到来路、 的 言、孔雀开屏作用 2：生物种群的繁衍，离不开信息的 。、昆虫 生的性外激素、 眼 根部的分泌物可以明 地抑制由于水体富 养化而大量繁殖的藻 的生 作用 3：能 生物的种 关系，、狼能 依据兔留下的气味去 捕后者， 持生 系 的 定。兔同 能 依据狼的气味 避 捕3、信息 在生 系 中的作用（主要已渗入上面 ）、作用：、生命活 的正常 行，离不开信息的 2名校名 推荐、生物种群的繁衍，离不开信息的传递（已渗入上面练习）、调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定、信息在生态系统中的作用还有很多 有的信息尽管我们用肉眼看不到，

8、却可以用科学的方法揭示（细胞的统一性） 。、总结及升华：、信息传递存在与生态系统的各种成分之间， 把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，而且具有调节生态系统稳定性的作用。、决定能量流动和物质循环的方向和状态。、信息传递是长期的生物进化的结果。练习 3：1. 有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是（）a、生命活动正常进行，离不开信息的作用b、生物种群的繁衍，离不开信息的传递c、调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定d 、只有以上三种作用2.在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明（）a、生

9、命活动的进行离不开信息的作用b、生物种群的繁衍，离不开信息的传递c、调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。d、生命活动的进行、生物种群的繁衍，离不开信息的传递3.在生态系统中，信息传递发生在（）a、种群内部个体与个体之间b、种群与种群之间c、生物与无机环境之间d、以上三项都是过渡：当我们了解了信息的作用后， 如何将信息为我所用呢？下面我们就来学习一下在农业生产上，信息传递的应用。4、信息传递在农业生产中的应用（趋利避害）练习 4：1. 利用电子仪器产生的与蜜蜂跳舞相同频率的声音。当蜜蜂感受这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高农作物的产量（）a、物理信息b、化学信息c、营养信息

10、d、行为信息2.养鸡场在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋率，这一措施主要反映了（）a、光信息能影响生物的生殖b 、温度信息能促进生物的生长c、生物的生殖与营养并不重要d 、信息传递能够调控种间关系结论：、提高农产品或畜产品的产量3名校名 推荐3.农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是（）a、杀死昆虫b、延长昆虫的发育期c、干扰昆虫间正常的交尾d、干扰昆虫正常的新陈代谢4. 某机场常受鸟类的侵扰危害飞机起降的安全，于是飞机场有关方面就请生物学家帮助驱赶飞鸟。专家在飞机场播放一种特殊的声音，飞鸟听到后就飞离机场。 请问，这种特殊的声音对这些鸟来说是（）a、物理信息b、化学信息c、行为信息

11、d、人为信息，不属于信息结论：、对有害动物进行控制目前控制生物危害的技术大致有生物防治， 化学防治，机械防治；人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治。5. 世界上每年有大面积的农田、草原和森林遭受病虫害、鼠害、鸟害。从环保的角度你认为最好的防治措施是（）a、生物防治b、化学防治c、机械防治d、人工捕杀6. 信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是（）a、提高农产品的产量b、提高畜产品的产量c、对有害动物进行控制d、可以提高农业害虫的繁殖能力、拓展提升1904 年，法国著名科学家法布尔做了一个有趣的实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋子里，他把一只雌蛾扣在一个纱罩里，尽管风雨交加，还是有40 多只雄蛾穿过风雨赶来交尾； 第二天， 法布尔在雌蛾周围撒满樟脑丸和汽油，但一点也不影响雄蛾找雌蛾，可见性外激素的作用有多大，昆虫感受性外激素的能力有多强！热点预测