海陆热力差异季风环流.ppt_第1页
海陆热力差异季风环流.ppt_第2页
海陆热力差异季风环流.ppt_第3页
海陆热力差异季风环流.ppt_第4页
海陆热力差异季风环流.ppt_第5页
已阅读5页,还剩44页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,全力投入会使你与众不同!,请拿出你的14号导学案,课本,地图册以及双色笔。,不毛之地,鱼米之乡,撒哈拉沙漠,长江中下游平原,干旱,湿润,?,第三节 大气环境 (第四课时) 海陆热力性质的差异和季风环流,学习目标,知识与能: 理解海陆分布和海陆热力差异对气压带和风带的影响,掌握季风气候的成因与分布规律。 过程与方法 读图说明季风环流的成因与分布规律。 情感态度与价值观 学会辨证、系统地分析问题。,九班,十班,十一班,十二班,导学案反馈,优秀小组:无 优秀个人:方文杰 张肖 张璐 赵振 周晗 高俊强 李森 赵仁杰 汤帅 靳露,导学案反馈,闪光点:1、导学案上交率较高; 2、书写较之前有很大改观。

2、 不足之处:1、自主学习部分空白较多,主要体现在季风环流分布; 2、合作探究部分错误率较高,主要体现在合作探究一(4)、二(2)。 3、抄袭现象严重。 改进措施:1、完成导学案之前要充分预习理解教 材,掌握基础知识;做导学案时,要理解题意 后再作答,要注重对问题的分析; 2、注意做题的规范性;,自主学习,导学案反馈,自主完成之星:张昱 毛晨阳、刘洋 杨柳 态度认真之星:郑瑶,导学案反馈,闪光点:1、导学案上交率较高; 2、书写较之前有很大改观。 不足之处:1、自主学习部分空白较多,主要体现在季风环流分布; 2、合作探究部分错误率较高,主要体现在合作探究一(4)、二(2)。 3、抄袭现象严重。

3、改进措施:1、完成导学案之前要充分预习理解教 材,掌握基础知识;做导学案时,要理解题意 后再作答,要注重对问题的分析; 2、注意做题的规范性;,自主学习,导学案反馈,优秀小组:4 9 优秀个人:王浩 杨甜 杨杰 赵锦 李卓 靳浩 张帆(2)程鑫 书写认真整齐:秦瑶 赵欣童 王嘉瑶 赵锦 自学之星:蒋露 张荣,导学案反馈,闪光点:1、大部分同学能够自主完成导学案; 2、书写较之前有很大改观。 不足之处:1、自主学习部分空白较多,主要体现在季风环流分布; 2、合作探究部分错误率较高,主要体现在合作探究一(4)、二(2)。 3、抄袭现象严重。 改进措施:1、完成导学案之前要充分预习理解教 材,掌握基

4、础知识;做导学案时,要理解题意 后再作答,要注重对问题的分析; 2、注意做题的规范性;,自主学习,导学案反馈,优秀小组:第二组 第四组 优秀个人:樊凡 杨盼 雒雨 潘娟 魏姣 焦聪 王倩 和猛 冯路 韦玉卿 杨盼 雒雨 王恒 王皓藩 杨晨 书写整齐个人:尚安娜 贾苗 郭玲 李迪 文思甜 郭露 自学之星:王黎 王芳 刘甜 进步个人:陈祺 刘林,导学案反馈,闪光点:1、大部分同学能够自主完成导学案; 2、书写较之前有很大改观。 不足之处:1、自主学习部分空白较多,主要体现在季风环流分布; 2、合作探究部分错误率较高,主要体现在合作探究一(4)、二(2)。 3、抄袭现象严重。 改进措施:1、完成导学

5、案之前要充分预习理解教 材,掌握基础知识;做导学案时,要理解题意 后再作答,要注重对问题的分析; 2、注意做题的规范性;,自主学习,自主学习重难点展示,一、海陆分布对大气环流的影响 二、季风环流 (一)东亚季风 (二)南亚季风,(一)讨论目标: 每位同学都能对每个问题达成较统一的认识;能总结出各类题型的规律。 (二)讨论内容: 合作探究12,重点讨论1(1)(3)、2(2) (三)讨论要求: 各小组长负起责任,组织好本组成员积极有序地投入讨论。本组内先“强帮弱”、“兵教兵”的讨论再集体讨论。统一答案后准备展示和点评。,合作、交流、讨论、纠错,帮助别人、快乐自己,同学们,拿出你们的激情尽情讨论吧

6、!,九班,十班,十一班,十二班,展示、修改、查漏、补缺,1目标:通过你的展示同学们思路更加清晰。 2要求:展示人上台迅速,书写认真快速规范清晰。非展示人讨论完毕,总结整理完善答案,并迅速浏览展示内容,准备点评、补充、质疑。,彰显我的优势,弥补我的不足,让我们且行且远!,3A1 5B1 6B2 7A1 9B2 2B2,展示、修改、查漏、补缺,1目标:通过你的展示同学们思路更加清晰。 2要求:展示人上台迅速,书写认真快速规范清晰。非展示人讨论完毕,总结整理完善答案,并迅速浏览展示内容,准备点评、补充、质疑。,彰显我的优势,弥补我的不足,让我们且行且远!,1A1 2C1 3B1 4B1 8A2 10

7、C2,点评、质疑、补充、提升,1.目标:通过你的精彩点评,同学们能熟练掌握重点、突破难点问题。 2.要求: 迅速判断 、 补充拓展。侧站位,普通话,彩色笔,连续问。 非点评人认真倾听、积极思考,大胆质疑。,张璐 雷恒,总结规律,踊跃质疑,我是最棒的!,点评、质疑、补充、提升,1.目标:通过你的精彩点评,同学们能熟练掌握重点、突破难点问题。 2.要求: 迅速判断 、 补充拓展。侧站位,普通话,彩色笔,连续问。 非点评人认真倾听、积极思考,大胆质疑。,杨莹君 张昱,总结规律,踊跃质疑,我是最棒的!,展示、修改、查漏、补缺,1目标:通过你的展示同学们思路更加清晰。 2要求:展示人上台迅速,书写认真快

8、速规范清晰。非展示人讨论完毕,总结整理完善答案,并迅速浏览展示内容,准备点评、补充、质疑。,彰显我的优势,弥补我的不足,让我们且行且远!,7B2 3C2 4B2 7B1 8A2 6A1,点评、质疑、补充、提升,1.目标:通过你的精彩点评,同学们能熟练掌握重点、突破难点问题。 2.要求: 迅速判断 、 补充拓展。侧站位,普通话,彩色笔,连续问。 非点评人认真倾听、积极思考,大胆质疑。,张帆(2) 张帆(9),总结规律,踊跃质疑,我是最棒的!,展示、修改、查漏、补缺,1目标:通过你的展示同学们思路更加清晰。 2要求:展示人上台迅速,书写认真快速规范清晰。非展示人讨论完毕,总结整理完善答案,并迅速浏

9、览展示内容,准备点评、补充、质疑。,彰显我的优势,弥补我的不足,让我们且行且远!,2B2 1C2 3C2 4B2 7B1 9A2,点评、质疑、补充、提升,1.目标:通过你的精彩点评,同学们能熟练掌握重点、突破难点问题。 2.要求: 迅速判断 、 补充拓展。侧站位,普通话,彩色笔,连续问。 非点评人认真倾听、积极思考,大胆质疑。,王皓藩 马艺,总结规律,踊跃质疑,我是最棒的!,当堂检测,1北半球冬、夏季气压中心的成因主要是( ) A太阳直射点的移动 B地表高低起伏 C海陆热力性质差异 D地转偏向力的影响,【答案】C,2北半球 1 月份位于亚欧大陆上的气压中心是( ),B亚洲低压 D夏威夷高压,A

10、蒙古西伯利亚高压 C阿留申低压,3世界上季风环流最为典型的地区是( ),B东亚 D东南亚,A中亚 C西亚,【答案】A,【答案】B,4南亚西南季风的形成原因主要是( ) A海陆热力性质的差异 B气压带、风带位置的季节移动 C地形影响 D洋流影响,【答案】B,5.下图中,能正确表示地面和高空等压面 分布的是( ),ABCD,D,不毛之地,鱼米之乡,撒哈拉沙漠,长江中下游平原,干旱,湿润,?,终年受副热带高压控制炎热干燥,受季风环流影响夏季高温多雨,冬季低温少雨,课堂小结:,大气活 动中心,季风 环流,分布,成因:,冬季,副极地 低压带被大陆 的冷高压切断,海陆热力性质差异,海洋上:阿留申低压 冰岛

11、低压,陆地上:亚洲高压,夏季,副热带 高气压被大陆 的热低压切断,陆地上:印度低压,海洋上:夏威夷高压 亚速尔高压,概念,成因:,海陆热力性质差异 气压带和风带的季节移动,风向,东亚地区:冬季西北季风 夏季东南季风,南亚地区:冬季东北季风 夏季西南季风,学科班长总结,评选:展示之星 点评之星 质疑之星 优秀小组 学科班长寄语,活动:,对比海陆热力性质差异 引起的气温和气压差异,高(升温快),低(升温慢),高,低,高(降温慢),低(降温快),低,高,一、高低气压中心,冬季:大陆冷却快于海洋,北半球冬季气压-风带分布图,600附近原为副极地低压带,冬季因陆地气温低,空气收缩下沉,陆地表面形成高气压

12、,切断了副极地低气压带,使低压仅保留在海洋上。,亚洲高压(蒙古-西伯利亚高压),阿留申低压,冰岛低压,(1)北半球冬季气压分布图,(一)北半球冬、夏季气压中心分布,夏季:大陆增温快于海洋,低压,高压,北半球夏季气压-风带分布图,300附近原为副热带高气压带,夏季因陆地气温快,空气膨胀上升,陆地表面形成低气压,切断了副热带高气压带,使高气压仅保留在海洋上。,(2)北半球夏季气压分布图,亚洲低压 (印度低压),夏威夷高压,亚速尔高压,1月份海平面等压线分布图,蒙古西伯利亚高气压,冷空气的源地之一,对我国冬季天气影响显著,阿留申 低压,(二)北半球冬、夏季气压中心对我国气候的影响,7月份海平面等压线

13、分布图,夏威夷高气压,暖空气的源地之一,对我国夏季影响很大,亚洲低压,1、分布:,2、成因:,海陆热力 性质差异,夏季,大陆升温比海洋快,大陆形成热低压,冬季,大陆降温比海洋快,大陆形成冷高压,南半球带状分布,二、季风环流,1、概念:,大范围地区盛行风随季节有显 著改变的现象,成为季风。,2、分布:,典型地区东亚和南亚,发生移动,60,0,副极地低气压带,赤道低气压带,副热带高气压带,30,副热带高气压带,30,60,东南信风带,60,0,副极地低气压带,赤道低气压带,副热带高气压带,30,副热带高气压带,30,60,低气压,高气压,总结:,西北季风,东北季风,海陆热力性质差异,东南季风,西南季风,海陆热力性质差异,气压带、风带位置 的季节移动,终年受副热带高压控制炎热干燥,受季风环流影响夏季高温多雨,冬季低温少雨,课堂小结:,大气活 动中心,季风 环流,分布,成因:,冬季,副极地 低压带被大陆 的冷高压切断,海陆热力性质差异,海洋上:阿留申低压 冰岛低压,陆地上:亚洲高压,夏季,副热带 高气压被大陆 的热低压切

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论