高中生物：第二章人体的内环境与稳态名师精选教案苏教版必修3

1、名校名 推荐第二章人体的内环境与稳态第 1 节 细胞生活的环境一、知识结构单细胞生物（细胞直接与外界环境进行物质交换）细胞生活的环境细胞外液的成分多细胞生物（生活在细胞外液中）细胞外液的渗透压、酸碱度、温度二、教学目标1、描述内环境的组成和理化性质。2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3、尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法 教学重点 内环境的组成和理化性质。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 解决方法 充分利用学生已有的知识、经验和图片搭建学习新知识的桥梁，帮助学生对细胞外液（内环境）的感性认识。通过资料分析讲解内

2、环境理化性质。将学生分组讨论“思考与讨论”中的问题。2、教学难点及解决方法 教学难点 内环境的理化性质。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 解决方法 同上。结合图解讲解。四、教学方法讲练结合。五、教学程序（一）明确目标（二）重点、难点的学习与目标完成过程导入：利用教材提供的“问题探讨”来完成。我们知道生活在水中的单细胞生物（如草履虫） ，可以直接从水里获取生存必需的养料，并把废物直接排入水中。那么人体的体内细胞，是如何与外界环境进行物质交换的呢？一、体内细胞生活在细胞外液中学生阅读教材p2 3 相关内容，教师设问：1、什么叫体液？2、血液全是体液吗？3、手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡

3、”中的液体主要是什么？4、什么叫细胞内液？5、什么叫细胞外液？6、内环境是指什么？“内”的含义是什么？（ “内”与“外”是相对的，从细胞来看，细胞外液属于其生活的外界环境，其内环境为细胞内液；而从人体来看，细胞外液是内环境）7、组织液、血浆、淋巴液之间的关系如何？8、血细胞直接生活的内环境是什么？9、体内绝大多数组织细胞直接生活的内环境是什么？10、大量的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是什么？11、毛细血管壁细胞直接生活的内环境是什么？12、毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是什么？13、人体注射胰岛素可看作进入内环境吗？14、组织液、血浆和淋巴有什么异同？15、人的呼吸道，肺泡腔、消化道、

4、输卵管、输尿管和膀胱等内的液体属于内环境吗？教师结合教科书中的图讲清讲透上述问题。内环境与外界环境有哪些差别呢？二、细胞外液的成份 资料分析 血浆的化学组成。引导学生分析教材p4 资料。讨论： 1、如何将表中物质按化学性质进行归类？2、除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？血浆中约 90%为水；其余 10% 分别是：无机盐，蛋白质，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水。这在一定程度上反映了生命起源于海洋。三、细胞外液的渗透压和酸碱度学生阅读教材p5 相关内容，并结合p4 表，讨论回答下列问题：1、细胞外液的理化特性主要指

5、哪些性质？2、什么叫溶液渗透压？3、细胞外液渗透压主要由什么决定？4、正常人血浆的ph 是多少？5、人为什么能保持血浆ph 的相对稳定？6、人体细胞外液的温度一般维持在多少度？7、在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起什么作用？8、 hco 3-、 hpo42-可能起什么作用？人在剧烈运动时， 肌肉组织中会产生大量的乳酸，碳酸等物质； 人的食物中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠。这些酸性和碱性的物质进入血液后，血液的ph 将发生什么变化？血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，如 h 2co3/nahco 3、nah2 p

6、o4/na 2hpo 4 等，当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳酸、碳酸等物质，并且进入血液。乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠1名校名 推荐和碳酸。碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的ph 影响不大。血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸运动增强， 增加通气量， 从而将二氧化碳排出体外。当碳酸钠进入血液后，就与血液中的碳酸发生作用，形成碳酸氢盐，而过多的碳酸氢盐可以由肾脏二、细胞外液成分排出。这样，由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在水： 90%左右相对稳定的状态。1、血浆的主要成分无机盐：1%左右四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介蛋白质：7% 9%左右 思考与讨论 将学生分组讨论教材 p5 问题。教师结合下图归纳总结。其它物质2、组织液、淋巴的成分3、细胞外液本质上是一种盐溶液三、细胞外液的渗透压和酸碱度渗透压1、细胞外液的主要理化性质酸碱度温度2、正常人血浆的ph 值四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介内环境是体内细胞与外界环境间接地进行物质交换的场所。体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。（三）总结内环境的概念、组成、理化性质及物质交换。（